能写软笔书法颜体的五言绝句

鹿柴

王维

空山不见人，但闻人语响。

返影入深林，复照青苔上。

竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

相思

王维

红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

杂诗

王维

君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅著花未。

送崔九

裴迪

归山深浅去，须尽丘壑美。

莫学武陵人，暂游桃源里。

终南望余雪

祖咏

终南阴岭秀，积雪浮云端。

林表明霁色，城中增暮寒。

春晓

孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

夜思

李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

八阵图

杜甫

功盖三分国，名成八阵图。

江流石不转，遣恨失吞吴。

何满子

张祜

故国三千里，深宫二十年。

一声何满子，双泪落君前。

登乐游原

李商隐

向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。 这些都可以 给 好评喔。。。追问

都不是太好，最好能在颜勤礼碑上找到

追答

刻清远道士诗因而继作（唐·颜真卿）

五言排律 押真韵不到东西寺，于今五十春。朅来从旧赏，林壑宛相亲。

吴子多藏日，秦王厌胜辰。剑池穿万仞，盘石坐千人。

金气腾为虎，琴台化若神。登坛仰生一，舍宅叹珣珉。

中岭分双树，回峦绝四邻。窥临江海接，崇饰四时新。

客有神仙者，于兹雅丽陈。名高清远峡，文聚斗牛津。

迹异心宁间，声同质岂均。悠然千载后，知我揖光尘。

哪些诗词适合写软笔书法？

鹿柴 王维空山不见人，但闻人语响。

返影入深林，复照青苔上。

竹里馆 王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

相思 王维红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

杂诗 王维君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅著花未。

送崔九 裴迪归山深浅去，须尽丘壑美。

莫学武陵人，暂游桃源里。

终南望余雪 祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。

林表明霁色，城中增暮寒。

春晓 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

夜思 李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

八阵图 杜甫功盖三分国，名成八阵图。

江流石不转，遣恨失吞吴。

何满子 张祜故国三千里，深宫二十年。

一声何满子，双泪落君前。

登乐游原 李商隐向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

软笔书法：有一种叫硬笔书法。

毛笔和软笔是两种不同的笔毛笔写字的时候可能要你的腕力 臂力其拿握的姿势不一.软笔可以整体的去练比毛笔相对容易毛笔想练好就要从笔画一笔一笔的练近代诞生了硬笔书法，相对而言，我们称古代的为毛笔书法，严格地讲，并没有所谓的软笔书法，再者书法的灵魂是相通的，不在于硬笔还是毛笔。

书法软笔拉票词

书法是中华民族传统艺术之一，在重视加强素质教育的今天，开展书法教育具有深远意义。

一、练习书法可以提升学生的审美素养。

审美素养是一个人人文素质的重要内容。

著名美学家宗白华先生说书法“像中国画，更像音乐，像舞蹈，像优美的建筑。

”练习、创作、欣赏书法作品的过程就是感悟美、创造美和酝酿美的过程。

因此，开展书法艺术教育是培养学生审美能力的好途径、好方法。

二、练习书法可以培养学生的良好行为习惯。

学习书法，要从一笔一画做起，有规有矩，如起笔、行笔、收笔都十分讲究，这好像做事，起笔像做事的开端，行笔恰似做事的过程，收笔如做事的结尾。

通过练习书法，可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格。

日复一日，学生的良好行为习惯便会在不知不觉中养成。

三、练习书法可以强身健体。

书法不仅仅是一门艺术，而且还是一种养生之道。

书法可以调节情绪，陶冶情操。

过喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾，思伤脾。

而练习、创作和欣赏书法，其心态安稳，宁神息虑，修心养性，神定志安，即我们平常所说的“心理平衡”，从而促进人的身心健康。

“寿从笔中来”就是指这个道理。

四、练习书法可以增强学生的综合素质。

书法作品看似简单，但真要写好，却并非易事，除书法的字内功（诸如笔法、墨法、章法等）外，更要修练研习“字外功”。

“字外功”对书法艺术来说非常重要，要想在书法上有成就，就必须字外求字，书外求书。

“字外功”就是向“姐妹艺术”学习。

如，从绘画中学布白，从音乐中悟节奏、韵律，从诗词中找意境，等等。

艺术是相通的，“姐妹艺术”往往能触发书法创作的灵感。

在追求提升书法艺术的过程中，人的综合素质也就得到发展。

另外，书法还具有很强的实用性。

招聘单位的招工表、履历表都要求手写，可见书写也是测试的重要内容。

去年广州某人才市场需招聘3000名毕业生，报名达3万人，第一项内容就是“填表和写简历”，仅通过写字，就淘汰了1/3。

总之，在学生中开展书法艺术的教育活动，有利于全面发展学生综合素质，促进素质教育的深入开展。

有没有毛笔书法常用词语或句子的范本

一般常用行云流水、龙飞凤舞、若脱缰骏马又如蛟龙飞天、笔势雄奇、姿态横生、字字珠玑……等词句来形容字写得好。

另外，以下对书法名家的书法特点的描绘更具针对性：王羲之书法主要特点：笔法精妙，行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流水。

结体遒美，骨格清秀，点画疏密相间。

章法巧妙，在尺幅之内蕴含着丰裕的艺术美。

无论横竖点撇钩折捺，真可说极尽用笔使锋之妙。

后人评曰：“飘若游浮云，矫如惊龙”。

颜体多筋，棉里藏针，柔中寓刚宽博宏伟、沉雄朴茂；整体结构开张，笔画厚重。

欧体法度森严，寓动于静，寓险于平，书风含蓄，法度严谨。

柳体瘦硬坚挺，骨力洞达。

求优美的五言诗词,

佳答案芜然蕙草暮，飒尔凉风吹蝶舞袖香新，歌分落素尘桂子月中落，天香云外飘雨去花光湿，风来叶影疏袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下风林惊坠雪，雨涧咽飞湍夜雨滴空阶，晓灯暗离室雨中黄叶树，灯下白头人飞花厚一尺，和月照三更我来自东，其雨零濛向醉里谁扶，满身花影

毛笔书法五言律诗的落款怎么写

落款是指书法作品中除正文内容以外的书写内容。

落款包括：正文内容的出处、赠送对象、创作缘由、创作时间、作者姓名字号等。

落款有“双款”“单款”两种。

双款是将书赠对象与书写者分别落在上方和下方，前者为上款，后者为下款。

上款写明作品内容的名称、出处、受赠人的姓名；下款记述创作年月、创作地点、作者姓名等。

上款：位置应比较高，以示尊敬之意，包括姓名、称呼、谦词。

下款：写时间、地点、姓名、谦词。

有下款没有上款的称为单款，单款可以包括上款的内容，也可以不包括上款的内容。

如果没有书赠对象，就只落单款。

单款有长款、短款、穷款之分。

长款即在正文出处书写时间、名号、地点前面再加上作者创作这幅作品的感想或缘由，文字应情真意长，使人玩味无穷。

它不仅起能到调整作品重心的作用，也从中体现出作者的人品和修养。

短款即只落正文出处、时间、名号、地点等其中几项。

若作品空白较多或出于构图的需要，可以落长款；若作品内容占画面较满，则需要落短款或穷款。

如果余纸不多，留白太少，亦可只落作者的名号，谓之“穷款”（如下图）。

书法作品在谋篇布局时，要考虑到落款的位置。

如果书赠对联，须将上款写在上联，下款落在下联；其他作品格式一般都写在左边，如分两行落款，则上款写在前行，下款写在后行；若单行落款，则上款写在上半部，下款写在下半部，以示礼貌。

单款和双款都不能和正文平齐，要有参差，才不致平板，一般上下都要空出几个字的位置，而且落款要尽量上靠，宁可上紧下松，不可上松下紧。

落款的字体，一般是隶不用篆，楷不用隶，行草不用楷书。

落款，一般是“文古款今”“文正款活”。

正文是甲骨文、金文、大小篆，落款就用篆书、章草、楷、行书；正文若是隶书、楷书、魏碑，落款可用楷书或行书；草书落款，除用于自身为草书外，因较难识别，一般不用于落款。

实际运用最多的落款字体还是行书，既易识别，又显活泼。

款字的大小应小于正文字体的大小，以使主次分明。

以上落款形式，是针对竖幅作品而言的。

对于横幅作品，一般只落下款而不落上款。

与竖幅作品相同的是，落款的起头与结尾，都不能到达或超过作品正文的最上面和最下面的一个字。

常用落款用词 一、 称谓 长辈：吾师、学长、先生、女士。

如果长辈是七十岁以上的老者可称某某老；八十岁以上的长者可称某某翁。

平辈或小一辈：兄、弟、仁兄、尊兄、大兄、贤兄（弟）、仁兄（弟）、道兄、道友、学友、方家、先生、小姐、法家、博士（对书画或某一方面专长之称） 关系较亲密：学（仁弟）、吾（兄）弟。

如眉公赠亲墨可谓：吾弟亲墨雅赏；景军赠佩刀使者便可谓：秀峰仁兄惠正。

老师对学生：学（仁弟）、学（仁）棣、贤契、贤弟 同学：学长、学兄、同窗、同砚、同席 二、上款客套词或敬词 雅属、雅赏、雅评、 雅鉴、雅教、雅存、 珍存、惠存、清鉴、清览、清品、清属、清赏、清正、清及、清教、清玩、鉴可、鉴正、敲正、惠正、赐正、斧正、法正、博鉴、尊鉴、法鉴、法教、博教、大教、大雅、补壁、糊壁、是正、教正、请正、指正、教之、正腕、正举、存念、一粲、粲正、一笑、笑存、笑鉴、属、鉴、玩 三、下款客套词或敬词书法题款用： 敬书、拜书、谨书、顿首、嘱书、醉书、醉笔、漫笔、戏书、节临、书、录、题、笔、写、临、篆 四、落款中的时间落年份时公立、农历勿混用，可用公历：两千零九年十一月，或用农历：己丑年孟冬。

落款中月令及别称一 月：正月、孟月、初春、开岁、芳岁二 月：仲春、杏月、丽月、花朝、中春 三 月：季春、暮春、桃月、蚕月、桃浪 四 月：孟月、槐月、麦月、麦秋、清和月 五 月：仲夏、榴月、蒲月、中夏、天中 六 月：季夏、暮夏、荷月、署月、溽署 七 月：孟秋、瓜月、凉月、兰月、兰秋 八 月：仲秋、桂月、正秋、爽月、桂秋 九 月：季秋、暮秋、菊月、咏月、菊秋十 月：孟冬、初冬、良月、开冬、吉月 十一月、仲冬、畅月、中冬、雪月、寒冬 十二月：季冬、残冬、腊月、冰月、暮冬 春：初春、早春、阳春、芳春、暮春 夏：初夏、中夏、夏暮、九夏、盛夏 秋：初秋、金秋、三秋、暮秋、中秋 冬：初冬、寒冬、九冬、暮冬、中冬 五、 印章的使用 印章在一幅书法作品中的位置是相当正要的，别看这一小块红，真有画龙点睛之妙。

1、 引首章（随行章、闲章）这是印章在作品右上方的章，又称随形章，是随石料的选形顺势成章，所以引首章不宜是大方形章，说它是闲章，真是闲而不闲，这方小章的内容都应与正文混然一体，人家结婚你赠横幅“美意延年”，盖引首章“苦中乐”就文不对章了。

引首章还包括如下几个内容：（1） 年号章：甲子、乙丑、丙寅、一九六六年等。

（2） 月号章：何月、谷雨、盛夏等（3） 斋号章：隅馨斋、观石楼、半石斋、神安居、亲墨轩、太阳堂、墨人居、瑞德草堂、积字阁等。

（4）雅趣章：这类引首章的内容非常广泛，应当多准备几方，如：厚积薄发、戏墨、秀才人情、金石书画、乐而康、苦中乐、天地心、墨趣、神功、写我心、墨乐、勤奋、苦功、治学、酒中仙、情趣、师古不泥、勤笔补拙、心画、师法...

求优美的五言诗词,

佳答案芜然蕙草暮，飒尔凉风吹蝶舞袖香新，歌分落素尘桂子月中落，天香云外飘雨去花光湿，风来叶影疏袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下风林惊坠雪，雨涧咽飞湍夜雨滴空阶，晓灯暗离室雨中黄叶树，灯下白头人飞花厚一尺，和月照三更我来自东，其雨零濛向醉里谁扶，满身花影...

第三个字是村的五言诗词

第一，看你所参加的比赛的主题.第二，看你写什么字体.软笔：草书建议你写词（给人视觉上比较流畅潇洒，杂而不乱）行书你写诗词都行（流畅是一方面，工整也不失）楷书建议你写诗歌（四句的七言绝句最好，最能体现工整，会让你的字看上去更有力）隶书建议你写对联（简洁而不失古朴，多了反而给人杂的感觉，我个人认为8~10字对联最好看）硬笔：内容不是太重要，重要的是所用的纸张和字体的搭配.草书和行书用竖条长格子的纸（自上而下，流畅洒脱）楷书和隶书用＂口＂字方格的纸比较好（因为写的字比较多，有格子可以规范字的大小和位置，同时方格给人感觉会更工整）好了，就这么多，上面是我的个人看法.希望你能获奖.

含花的五言诗句。

1、带花疑凤舞，向竹似龙吟——[唐] 李峤 《风》2、随分作栏槛，松竹带花柳——[宋] 曹勋 《山居杂诗九十首》3、蔷薇泣幽素，翠带花钱小——[唐] 李商隐 《房中曲》4、断烟栖草碧，流水带花香——[唐] 戴叔伦 《春江独钓》5、竹宜和雪看，梅好带花移——[宋] 王汶 《有怀蔡贯之子与》希望能帮助到你

转载请注明出处诗词网 能写软笔书法颜体的五言绝句