关于篮球古诗
收藏此文 2020-12-15 18:29:55 | 整理：综合试卷网 | 本文TAG：自我介绍 就在 口诀 | 阅读:
要
篮球（七律）疾穿壁垒抛球入，迅转衣衫起臂突。 汗雨浑然披号讳，酥疲莞尔步独孤。奔三线互通银刃，摆两阵相连钢箍。扣破苍穹翔云散，坐迎爽气煦阳舒。我的另一片天地 作文600字 这道题目其实很好，看似简单
篮球（七律）
疾穿壁垒抛球入，迅转衣衫起臂突。
汗雨浑然披号讳，酥疲莞尔步独孤。
奔三线互通银刃，摆两阵相连钢箍。
扣破苍穹翔云散，坐迎爽气煦阳舒。
我的另一片天地 作文600字这道题目其实很好，看似简单，实则难。
能检测出考生把握题干的水平。
《我的另一片天空》顾名思意，就是不同于平常别人所了解的你，或是与别人与众不同的一点。
比如，也许你爱好篮球，经常关注比赛，却很少上场，所以别人眼中的你可能只是一个爱好学习的乖宝宝，这样写出来的文会使你亲近的人耳目一新，但这种写法只适合给你身边熟悉你的人看。
如果是考场或赛场上的话就不能出新了，这时，你可以以学习为主轴，然后扩大，就是说写你学习之外的事。
作为一名中学生，学习自是第一，但你一定还有其它的爱好，这个爱好给了你课余的欢乐，你为此做了什么，又有什么感慨，都可以写。
但要注意真情实意，一定是自己真正亲身经历的事，切忌生搬硬套，会使文章没有真切感，从而大大破坏了文章给阅卷老师的印象。
最后一点也很重要哦，就是在开头和结尾可以适当的抒情或议论，使阅卷老师眼前一亮，给你一个好的分数。
这里从网上找来一篇例文，还不错，可以借鉴一下~ 我的另一片天地 我曾有一片天地，那是我梦回的地方。
它亦大亦小，但唯一不变的，是它那52支白键与36支黑键。
初次见面，我只能抱住它的琴脚，但却不断诧异於它内里的构造，它为什麽会发出“叮叮咚咚”好听的声音呢？ 经过几次对之的追问，我终於知道，这样神奇的？#124；西，叫“钢琴”。
其时我四岁半，但亦这样，迷迷糊糊地踏上了“钢琴之旅”。
外婆是一个极度热衷於钢琴的人，但由於当时家境困难，所以被逼无法学琴。
而当她看到我燃起一丝对钢琴的热情时，她高兴极了，连忙向我妈妈提议，送我去学琴。
至於第一幕琴课的情景，我还记得非常清楚。
当时是晚上八点多钟，我与妈妈、外婆一同来到了越秀区少年宫，转了几层楼梯，终於在一小教室前停下。
里面坐著一位长发的老师，脸上带著笑容，很和蔼。
妈妈摇了摇我的小手，轻轻地道：“丹妮，叫‘林老师好！’” 我点了点头：“林老师好！” 林老师从教室里走了出来，她来到我面前，蹲了下来：“哟！你好可爱啊！你好！”林老师握了握我的手。
…就这样，我开始正式接？#124；琴键上的每一个音符。
刚开始学琴，我还觉得蛮好玩，虽然是初初接？#124；，但却一点也不觉得陌生。
仿佛那是我的天赋，那是我的天职似的。
但学久了，就不免感到有些厌倦了，因为音符变得不再简单，调子似乎变得不再有趣，偶尔，还要应付那些机械性的钢琴考试…… “学琴看似一个人的事，但背后却有很多强大的力量在支援著。
”——这是我对学琴的领悟。
因为我这一辈子都不会忘记父母的辛勤，父母的艰辛。
日复一日，年复一年。
无论刮风，无论下雨。
父母都负责地将我送到学琴的地方。
他们为的是什麽？我也曾问过他们这个问题。
他们说：“不为什麽，只为想你有一技在手。
长大不至於沦落街头，当小乞丐……”我其时笑了，以为他们有意开玩笑……但这句话摆到今天细细品味，却似乎别有一番滋味…… 2002年的某一天，我被逼暂别这片小天地。
因为考试、功课的压力，逼得我喘不过气来。
这片小天地，给过我快乐，给过我苦恼。
但却是我这是几年来，最好的朋友。
天地不大，但却够我恣意游弋。
我觉得，这就够了。
作文[美就在身边]400字美，往往有不同的表达方式。
美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。
美，就在身边。
在公园里，在五彩缤纷的花朵簇拥处.美，在生活中，在每件愉快的事情中.自古以来，梅花被无数的诗人所歌颂，正是因为她的美，渲染着周边的人。
每当万木凋零，风欺雪压时，她总是在白雪皑皑之时，傲立雪中，把清香洒满人间。
只是美，真正在身边体验到的内在美！ 有一件事，她深深地把人心的内在美散播在人们的心里。
那是北风呼啸的日子，那是梅花盛开的季节，那是我见到她的第一次.在巴士上，人们都不约而同地把头转向窗口那边，不停的对手哈着气，试图想更暖和一点。
没想到，一件意想不到的事情发生了。
突然，司机猛地一刹车，“哇”的一声，把车上所有人的目光都投向了一位中年妇女身上。
刚刚可能是因为司机的急刹车，这位中年妇女受不住，吐在了一个时髦的年轻姑娘身上。
妇女紧皱着眉头，连声说着对不起，姑娘缓缓的回过头，全车人都把心揪得紧紧的，在为这位中年妇女担心着。
可谁也没有想到的是，迎来的不是一顿狠狠的怒骂，而是姑娘把外面的那层衣服脱了，对妇女说：“大姐，你需要坐在通风的位置，我就要下车了，这个位子给你坐吧。
”“可是，你的衣服？”“没关系，这件衣服也旧了，大不了洗洗再穿呗。
” 车门开了，姑娘走下车，大家不由自主地赞叹道：“这女孩儿真善良！”“这女孩儿心眼儿真好！” 这就是美，年轻姑娘的行动向我们展示了善良和美合为一体的化身。
她和梅花一样，拥有着纯洁高尚的品质。
美，就在身边。
美就在身边 我的世界里，充满了美，它们是五彩的颜料，是多姿的音符。
把我的世界装点的有声有色，五彩绚丽。
早上起床，昏昏欲睡的我看见了放在桌上的一杯冒着热气的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓着冻僵的双手，妈妈递来一双雪白色的，毛茸茸的手套，带上它，顿时感受到了阵阵暖意……。
这一切都让我感到：美就在我身边。
亲情之美，如白色般的纯洁。
天，下起了滂沱大雨，同学撑起蓝色的伞陪我回家，我没淋到一滴雨，而她却湿了一半；我丢了钱包，急得如热锅上的蚂蚁，这时同学送来了拾到的。
蓝色的钱包竟如橙色般的绚丽……，这一切，都让我体会到：美就在我身边。
友情之美，是蓝色的，那样清澈。
走在街上，看见“红领巾”搀扶一个盲人过马路，我敬佩地望着在鱼贯人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼儿园门边，看见几个穿红校服的女同学在耐心地哄一个哭泣的小男孩儿，我内心不由发出赞叹……，这一切，都让我感受到了；美就在我身边。
心灵之美是红色，那样耀眼。
美就在我身边，当朋友为我唱起了“祝你生日快乐……”当我为躺在病床的老 美就在我身边，当与以前的“仇人”冰释前嫌，当你张开双臂迎接远方归来的亲人；当你和知心朋友坐在一起听音乐；当同学取得了成功给他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快乐乐章。
美就在我身边，当一个对生活推动失去信心的人，看到了初升的太阳，听到鸟儿的歌唱，又燃起了生活的勇气，当失聪的孩子费尽力气喊出了“妈妈。
”当遭遇挫折的人，看见了在蓝天上翱翔雄雄鹰。
我感受到了，美唱出的欢快乐章。
美就在我身边，不是吗？
诗歌有几种写作手法？比喻的本体和喻体必须是不同的事物，但相互之间有相似点。
运用比喻可以化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
2.比拟：包括拟人和拟物两类。
拟人是把物当人来描写，赋予物以人的情感、意志、动作等；拟物是把人当物来描写，或把此物当彼物来描写。
运用比拟，可使人或物色彩鲜明，描写生动，蕴含丰富。
3.借代：用借体代本体。
它不直接说出所要表述的人或物，而用上其相关的事物来代替，可用部分代整体，以特征代本体，以专名代泛称等，如《药》中以“花白胡子”代人物，便是以特征代本体。
比喻要求本体与喻体有相似点，借代要求借体与本体有相同处。
借代可使表达具体象。
4.夸张：包括对事物作合情合理的夸大或缩小。
鲁迅《药》中写道：“……眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
”后一句使用了“缩小”的夸张。
夸张要合情合理，其作用是烘托气氛，增强联想，给人启示，增强表达效果。
5.对偶：俗称“对对子”，诗歌中叫“对仗”。
对偶有宽对、严对之别。
一般来说，上下两句应字数相等、词性相对、结构相同、意义相关；可以是短语，也可以是句子。
有正对、反对、流水对等类型。
用对偶，句子整齐，表意凝练，抒情酣畅。
6.排比：由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子构成。
其作用在加强语气、强调内容、加重感情。
7.设问：无疑而问，在自问自答中引人注意，启人思考。
8.反问：也是无疑而问，但答案就在问句中，即用肯定的形式表示否定的意思，用否定的形式表示肯定的意思。
有强化语气、强化情感的作用。
历史时间重大事件记忆口诀状况口诀： 一战烟云散，凡-华体系建。
美英法操会，德国被战败。
企图谋世霸，美逊“十四点”。
英保殖民地，限法又削德。
法德俩宿敌，赔款又分割。
意欲扩，日夺德，帝国内部再风波。
三代人物肖像主（夏商周）， 秦汉门类最齐全。
士大夫有名作，魏晋南北画活跃。
隋唐五代画高峰，两宋艺术全发展。
文人画元明清，写意山水占主坛。
5、中国书法艺术发展演变口诀： 汉字书法同步行， 自发自觉两阶段（魏晋前后来承担）。
楷笔祥备结构严（特点）， 东汉魏晋唐发展（始定盛事有流传）。
草笔简，钩不断，线流畅，情纵性， 汉初东晋成熟源（发展）。
楷规矩草放纵， 二合之下行特产（行兼备楷草）。
东汉西晋两世纪，书体成熟归演变。
6、汉字起源与演变口诀： 甲金篆隶楷正体， 演变脉络繁简趋（总趋势）。
古文隶楷两阶段（甲金篆隶属古文）， 隶楷正书辅行草（正式辅助两阶段）。
7、中国古代书画歌： 一脉相成古今字（至今3600年）， 方块表意硕果存（苏美尔文、埃及文和玛雅文死字）。
书画本是同根生（象形楔形圣书字）， 六千年前共祖宗（文字图画是明证）。
8、东欧各国变革口诀： 南铁托，社自治（南斯拉夫铁托，社会主义自治）。
波兹南，哥改革，中计和企治； 匈牙利斐俱乐，57年，民法遭毁， 卡达尔新政策有收获； 60年捷克年， 杜布切克“布拉格”， 遭遇苏军断改革。
9、古代中国戏曲发展的口诀： A、元剧盛衰因科举（停止或恢复）， 关马郑白最出名（关汉卿马致远郑光祖白朴）。
宋元南戏昆山腔（明传奇形成）， 魏改梁创汤辉煌（魏梁辅的“水磨腔”，梁 鱼辰的《浣沙记》与汤显祖的《牡丹亭》）。
民间舞台竞争时，昆曲京剧来争雄。
弋海余昆四大腔（弋阳盐姚山各特创）， 京剧之最满城唱。
生旦净丑徽汉合，国剧国粹扬中华。
B、元代杂剧创高峰，说唱演跳熔一炉。
明代传奇黄金期，曲文优华富诗境。
清代京剧广流传，多演历史故事篇。
江山代有才人出，中华文明五千年。
C、中国戏曲历史久，元代杂剧繁荣时。
明代传奇有四腔（弋阳，海私，余姚和昆山）， 良辅“水磨”鱼辰《纱》。
清代艺人融百家，京剧从此走天下。
10、中国古代科技发展口诀： 四大发明源中国（指针、火药、印外用）， 人类历史被促进。
十进圆周割圆术（刘、祖数家铭尽记心）， 世界千年领先路。
赤道标属十氏星（石申《天文》八百星）， 世界存古星表属。
简仪前于望远镜（浑仪被改郭守敬）， 世界天器为最先。
混合选，人育交，（《汜胜》《齐民》造后福），中国祖先智慧深。
《内经络》，《针灸》疗，（望闻问切基本功）， 博大精深永世存。
辽木塔，三宝舟（宝船郑和画永存，建筑 之迷未曾解）， 文明古国当神州。
辨位置靠牵星（《武备志》《过洋图》）， 畅通无阻海上行。
11、中国古代文化歌诀： A、民间歌谣出《诗经》（风雅颂里显风格）， 楚国屈原唱《离骚》（端午江边祭屈平）。
要属绚丽汉代赋（半诗文半综合体）， 早熟唐诗繁似锦（诗仙诗圣富意境）。
宋词两派有奇人（词坛作家数千人）， 散曲元剧称元曲（关马创作最为高）。
明清小说达顶峰（四大名著今为宝）， 至今未有相比者（无穷财富书中藏）。
B、《诗经》风雅颂，楚词赋新歌。
《离骚》浪漫境，汉代有“乐府”。
唐诗辉煌诗仙白， 三吏三别“史”杜甫。
宋词豪放婉约歌，杂剧散曲合元曲。
古今传奇熔一炉，明清小说天下传。
C、《诗经》楚词横出世， 汉赋唐诗达顶峰。
宋词元曲千古作，明清小说言心声。
D、《诗经》楚词早出炉， 汉赋唐诗尽辉煌。
宋词元曲人人唱，明清小说罢帝王。
12、中国古代科技发展口诀： 四大发明走世界（指、纸、印、火）， 世界起巨变（言影响作用）。
十进圆周割圆术（莫忘刘徽《割圆术》）， 世界领先上千年。
赤道标属十氏星（石申《天文》有名作）， 世界存古星表属（现存最早《石氏星表》）。
简仪前于望远镜（元代郭守敬有贡献）， 世界天文观测世界精。
混合选，人育交，（《汜胜》《齐民》造民福）， 中国祖先智慧深。
《内经络》，《针灸》疗，（望闻问切尤重要）， 博大精深永世传。
辽木塔，三宝舟（宝船郑和画永存，建筑之迷未曾解），文明古国当神州。
辨位置靠牵星（《武备志》《过洋图》）， 畅通无阻海上行。
13、隋唐艺术口诀： 莫高窟，千佛洞，飞天长袖空中舞。
欧阳初唐三大家，展子立本吴当风。
颜筋柳骨草张素，隋唐乐舞显太平。
秦王破阵霓裳舞，一曲未尽气尤存。
（莫高窟在今甘肃敦煌； 三大家指欧阳询、虞世南和楮遂良； 颜真卿书法多含筋骨，柳公权字体显示峻骨，草书代表张旭和怀素和尚为最； 隋唐著名的乐曲舞蹈艺术《秦王破阵乐》和《霓裳羽衣舞》）。
14、唐诗口诀： 初唐字昂是先驱（陈子昂）， 山水田园有孟王（孟浩然与王维）。
边塞高（高适）岑（岑参）大漠石， 诗仙李（李白）诗圣杜（杜甫）。
白（白居易）《长恨》语惊人， 诗晚唐小李（李商隐）杜（杜牧）。
15、十六国记忆口诀： 匈奴前赵夏北凉，羌后秦，羯后赵。
成汉前秦氐后梁，汉北燕，前西凉。
鲜卑前后燕，再加西...
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（2） 自我介绍不仅仅是展示自己的手段，同时，也是认识自我的手段。
古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁观者清，当局者迷”，可见，要想认识自我，给自己一个准确的定位不是一件容易的事情，而通过写自我介绍，会对自己进行一个有意识的梳理。
2、 自我介绍的方式： 自我介绍可以有不同的方式， （1）按照使用的语言来划分：可以分为口头的，书面的。
我们这里主要讲书面的自我介绍。
（2）从书面的自我介绍来看，可以有自传性质的自我介绍，比如，像我们学习的《鲁迅自传》和《老舍自传》两篇文章就是这样的自传式的自我介绍。
也可以有以事件为中心，突出个性特点的自我介绍。
3、 自我介绍的禁忌： （1） 自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。
（2） 自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩。
例文点评 自我介绍 我叫**，今年十三岁，刚上初二。
我个子中等，1,66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。
总的来说还是比较帅的。
我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。
我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等， 所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。
所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。
我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且， 我上课还总走神，不注意听讲。
所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。
这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！ 点评： 这篇自我介绍虽然和简历有所不同，但是，确实看起来像简历的一样的东西了，没有必要面面俱到，一板一眼，让人觉得很古板，缺少文学的特点。
在这个自我介绍中，存在问题就是，把“我”的优点，“我”的缺点一条条的罗列出来，明确是明确了，但是，文学性却失去了，因此，应该学会用一种文学的方法描写自己，在某一个自己最得意的特点上，下大功夫描写自己，当然，也不要企图掩盖自己的不足，所谓君子坦荡荡，小人长戚戚，只有通过你的自我介绍，看到一个立体的生动的磊落的你，这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。
李玲自传 小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬， 生于广西柳州市。
祖籍浙江（为金庸之老乡），却从未涉足此地。
四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。
人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。
记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。
班主任姓粱，极慈祥，伙伴亲密如一家。
可惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。
此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚心相对；搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。
在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。
常受老师表扬，实不知乃出于无奈。
毕业后，考入北京八中。
此地环境优美，令人心怡。
同学大都多才，且全班关系和谐。
老师深得学生之心。
平日同学高谈阔论（吾班谓之“扯”），我时常混于其中，其乐融融。
吾不爱体育，便去打电脑看小说。
生活充实学业得志，不亦乐乎！现升入初二，今后之事，还未得知。
吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。
琴棋书画，只略知其一。
小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。
中学后便无一所获。
目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾之诗词。
愿今后不负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣。
点评： 这篇自传语言十分简练，文中的小作者以时间为顺序，重点叙述了小作者三个时期的不同情况，即在幼儿时期、小学时期和中学时期的情况，而且简要地叙述了小作者自己的性格、爱好、特长以及取得的成绩。
可谓重点突出，详略得当。
这篇自传的语言不仅简练，而且诙谐、生动。
在充满朝气的文字中，一个多才多艺而...