关于甲骨文的两首古诗是什么？

1、《百家姓·刘》

法、德侵略军一千八百多名，其中有军官多名。 60.刘鹗：清代小说家，写的小说《老残游记》是晚清的四大谴责小说之一。也是甲骨文收藏家。迁徙分布 刘姓，以邑为氏，据专家考证，世界上刘姓人口有8000多万，称得上是“遍地流（刘）”。刘氏建立东...

2、《百家姓·龙》

所载，黄帝臣有龙行，黄帝居有熊（今河南省新郑）。是为河南龙氏。出自赢姓，楚青铜器中有龙赢，赢姓龙氏嫁女楚贵族。商代甲骨文中有龙方，为商方国。 源流二 出自舜时纳言龙之后，据《通志·氏族略》所载，龙氏，舜臣也，龙也纳言（所..

1、《春日》

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。——宋代：朱熹

2、《小池》

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋代：杨万里

3、《天净沙·秋思》

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。——元代：马致远

4、《江雪》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——唐代：柳宗元

5、《清明》

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。——唐代：杜牧

甲骨文的你怎么写

“你”是一个起源很晚的字，本字就是“尔”。

“尔”古音读yǐ，在古典诗词里都读这个音。

电字的甲骨文写法,字体的参考资料

我愿与君相知 山无棱，天地合，乃敢与君绝！愿得一心人，白头不相离。

汉 ；卓文君〈白头吟〉 得成比目何辞死 愿作鸳鸯不羡仙。

唐；卢照邻〈长安古意 身无彩凤双飞翼 心有灵犀一点通。

唐；李商隐〈无题〉 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期！ 唐；白居易〈长恨歌〉 相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

唐；李商隐〈无题〉 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。

唐；元稹〈离思〉 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

唐 ；刘禹锡《竹枝词》春心莫共花争发 一寸相思一寸灰。

唐；李商隐〈无题〉 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

唐；杜牧〈赠别〉 红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采颉，此物最相思。

王维〈相思〉 花开堪折直须折，莫待无花空折枝！ 唐 杜秋娘〈金缕衣〉 一枝秾艳露凝香，云雨巫山枉断肠。

李白《清平调之二》衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

宋；柳永《凤栖桐》往事已成空，还如一梦中。

李煜 《子夜歌*人生愁恨何能免》知我意，感君怜，此情须问天！ 李煜 《更漏子 金雀钗》月上柳梢头，人约黄昏后。

朱淑真〈山查子〉 相见争如不见，有情还似无情。

司马光〈西江月〉 天涯地角有穷时，只有相思无尽处。

〈玉楼春〉 天不老，情难绝 心似双丝网，中有千千结。

张生〈千秋岁〉 执手相看泪眼，竟无语凝噎。

多情自古伤离别。

此去经年，应是良辰好景虚设。

便纵有千种风情，更与何人说？！ 柳永〈雨霖铃〉 花自飘零水自流。

一种相思，两处闲愁。

此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

这次第，怎一个愁字了得？ 〈声声慢〉 无言独上西楼。

月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断。

理还乱。

是离愁。

别是一般滋味在心头。

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

〈 虞美人〉 此情可待成追忆，只是当时已惘然。

李商隐〈锦瑟〉 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行。

苏轼〈江城子 〉 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

辛弃疾〈青云案*元夕〉 柔情似水，佳期如梦。

两情若是长久时，又岂在朝朝幕幕。

秦观〈鹊桥〉 平生不会相思，才会相思，便害相思。

元徐再思《蟾宫曲*春情》多情自古空余恨，好梦由来最易醒。

清；史清《溪佚题》色不迷人人自迷，情人眼里出西施。

黄増《集杭州俗语诗》滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。

曹雪芹《红楼梦》相思树下说相思，思郎恨郎郎不知。

民国；梁启超 几次细思量 情愿相思苦！ 胡适〈生查子〉 人生自古有情痴，此恨不关风与月。

宋；欧杨修《玉楼春》哎！问世间情为何物？直教人生死相许！生命诚可贵，爱情价更高！古人云 执子之手与子偕老！相思 日日相思夜未眠，笑问人间何处无，苦苦盼望能相见。

笑看人生过一世。

次次相见不相问，不必伤心不流泪，偷偷留下这首诗。

悲欢离合人人有。

相思 王维 红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。

望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时.情人怨遥夜，竟夕起相思.灭烛怜光满，披衣觉露滋.不堪盈手赠，还寝梦佳期.秋风词 李白 秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。

相亲相见知何日，此时此夜难为情；入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，早知如此绊人心，何如当初莫相识.竹枝词 刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

竹枝词 刘禹锡 山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。

花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。

燕子楼 张仲素 楼上残灯伴晓霜，独眠人起合欢床。

相思一夜情多少？地角天涯不是长。

锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟.此情可待成追忆，只是当时已惘然.无题 李商隐 来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟.梦为远别啼难唤，书被催成墨未浓.蜡照半笼金翡翠，麝香微度绣芙蓉.刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重.无题 李商隐 重帷深下莫愁堂，卧后清宵细细长。

神女生涯原是梦，小姑居处本无郎。

风波不信菱枝弱，月露谁教桂叶香？ 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。

无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看.无题 李商隐 昨夜星辰昨夜风， 画楼西畔桂堂东. 身无彩凤双飞翼， 心有灵犀一点通.隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。

嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。

暮秋独游曲江 李商隐 荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成.深知身在情长在，怅望江头江水声。

夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时.离思 元稹 曾经沧海难为水，除却巫山不是云.取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君.题都城南庄 崔护 去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

赠别 杜牧 多情却似总无情， 唯觉樽前笑不成.蜡烛有心还惜别 ，替人垂泪到天明.寄人 张泌 别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。

多情只有春庭月，犹为离人...

谁有献给党,歌颂党的诗词,快告诉我,急用

有一首歌， 在大地上传播， 在阳光里穿梭； 有一首歌， 在脉管里流淌， 在心里头铭刻； 这首歌的名字叫做—— 《没有共产党就没有新中国》 这首歌， 歌词铿锵有力， 旋律气势磅礴； 这首歌， 是照亮心灵的灯， 是点燃信念的火； 这首歌， 是吹沸热血的风， 是酿造蜜汁的果； 这首歌， 曾被大风搓揉， 曾被暴雨打磨； 这首歌， 愈搓愈加光亮； 愈磨愈是闪烁； 这首歌， 唱了半个世纪， 愈唱愈加鲜活； 这首歌， 植根几代人的心灵， 在代代人心上蓬勃…… 这首歌 在我们心上活着； 它融入我们的生命， 融入我们的血液； 有了它， 生活就会充满色彩； 有了它， 生命就会充满蓬勃…… 这首歌， 内涵极其丰富； 值得一生咀嚼； 这首歌， 告诉我们一个真理—— 没有共产党， 就没有新中国； 就没有我们的一切； 是党，推翻三座大山， 人民才尝到翻身的喜悦， 是党，领导改革开放， 富裕才走进百姓生活； 是党，倡导西部开发， 戈壁才崛起新城座座； 唱着这支歌， 我们又听到祖国的吩咐； 唱着这支歌， 耳畔又响起党的嘱托； 我们会接过革命的红旗， 我们会挑起父辈的大业； 我们会让未来的世界， 充满鸟语花香； 我们会把一个个日子， 烹制成香甜可口的音乐…… 有一首歌， 照亮我们的岁月； 芬芳我们的生活； 有一首歌， 鼓起理想的风帆； 填平征途的沟壑； 有一首歌， 越唱眼睛越亮； 越唱心胸越阔； 它是前进时的火炬 它是焦渴时的清波； 它是沉闷时的惊雷， 它是迷路时的星座； 它是心上的一轮明月， 它是生命之树的一片绿叶； 这首歌的名字叫做—— 《没有共产党就没有新中国》 党在我心中 诞生于南湖游船， 犹如天际升起的朝阳。

历经沧桑的祖国， 如同沉睡的雄狮， 在您耀眼的光芒下， 猛然睁开了双眼。

秋收暴动的长缨， 八一起义的枪声， 井岗山头的号角， 万里长征的战歌， 党啊我亲爱的母亲， 您高擎镰刀斧头的旗帜， 率领中华儿女奋勇向前。

遵义会议的曙光， 抗击日寇的胜利， 西安事变的调和…… 党啊，我的母亲， 您用超常的智慧， 挽狂澜，拯万民，定国运…… 国共的几度合作， 统一战线的形成， 工农红军的改编…… 党啊，我的母亲， 处处显示您： 博大坦荡的胸襟， 酷爱和平的真诚。

历史的车轮滚滚向前， 谁也无法阻挡， 党啊，我的母亲， 您以非凡的魄力， 率领百万雄师， 过大江，追穷寇，缚苍龙， 把五星红旗升起在祖国的上空。

党啊，我的母亲， 您生命旅途的每分每秒， 都凝聚着蓬勃生机。

您沾满尘土的汗水， 浸透了祖国的每一寸土地。

您披荆斩棘， 从希望走向新的希望。

建三峡，抗洪魔，收港澳， 党啊，我亲爱的母亲， 您用慈母般的情怀， 温暖着普天中华儿女的心田。

党啊，我亲爱的母亲， 您用坚强的臂膀， 维护了祖国的统一，民族的尊严。

而今， 您依然精力充沛，雄风犹在， 率领着亿万中国人民， 演奏着改革开放的交响曲。

从东海到西藏， 从南沙到北疆。

党啊，我的母亲， 在您英明正确的指引下， 我们正唱着春天的故事， 昂首跨越新的世纪。

党啊，我的母亲， 今天是你的生日。

作为您的儿女， 我们向您表示—— 最热烈最诚挚的祝贺。

无论何时何地， 您永远是儿女心中—— 最慈祥，最伟大，最圣洁的母亲。

党啊，我的母亲， 您永远在我们心中。

世纪抒怀 我与晶莹为邻 常去戏弄那万般风采 也笑力工 扛走凝聚的浪千重 跨跃成世纪风水 绿了昨夜的新枝 红了少女的睡态 不屑诗海扬帆的我 也闯入意境 检阅晨光中的雾松 那壮美的胸怀 莫道雪季的日复一日 有凌晨星斗 看落南国葡旗 四百年风云，欢送了 他们表演的那个时代 接连着三百六十万个 日升潮落的演绎 民族精神涂红的 南湖红船的航线 和它载着的未来 这是那个世纪里真实的故事 每一片波纹 都融入血火 每一朵浪花 都印有兴衰 伟人们留下农奴戟走了 他们完成的历史 在供后人剪裁 我们共产党人的后裔 延续着真理 让天良之火 将朴素彩排 大泽乡在回归的苍凉中 热烈着农民起义的首次成功 一切都得到了改变 不变的是镰刀斧头号召起来 殊路同归的热爱 李自成也在九泉之下 呻吟着他们的贡献 只是没有料到 二 OOO 的日子里 怎么还能有道道纤维 红透了白雪皑皑 是世纪幽灵 让一切生命 都结束徘徊 使九州大同的序幕 让责任拉开 岁月推陈 新生赶路 细节感人 真实难耐 不同的心境 酿造不同的表情 浩浩中华 -- 好大一座舞台 内忧外患 就这样地走了 在狮子滚动绣球 民风的吹拂之下 在巨龙翻转腰姿 民俗的重复之中 令理想纵情 将公众的不幸 让公众掩埋 纵有飞船游天 与红旗倒地 舆论着社会主义的成败 我们还是认定 十月革命的故乡 那炮火呼啸的价值 用灵魂铭记 ＂ 全世界无产者联合起来 ＂ 一个世纪的特征 无产者开始执行 颠倒着历史 政权属于苏维埃 而后的而后 又有南昌城的大刀 又有雪山草地的足印 交织成 1949 的数字 半个世纪激烈着 红军延续的豪迈 啊 ，旗卷去舒 血解峥嵘 慈航苦海 又有 ＂ 东风压倒西风 ＂ 是信念铸造狂妄 还是自信横扫阴霾 反正，反正，没有的一切可以有 中国的雷鸣 奇迹着联合国的讲台 我们就是这样地 从五千年的洗礼中 走过这百年瞬间 用 ＂ 东方红 ＂ 的陕音 用邓公的南巡 坚定着曾经的摇摆 至到本诗的开头 善良着中国心 从葡旗退下的时刻 豪性煮沸...

关于潜伏的诗词

儿子，快快回来吧！妈妈不在需要你的奔波，听到隆隆的炮声了吗？那是妈妈呼唤你的心跳，家院的柴门为你打开，炕头的油灯为你点亮，全家的牵挂啊！是鲜红美丽的窗花，妈妈为你守岁，为你祈祷，回来吧，我的儿子，妈妈等你回来，迎接1949年的春天。

忧伤忧伤被泪湿坏了翅膀，甲骨文说我太古老，一滴血落在粉嫩的腿上，油纸伞说浪漫已经死掉.走要走大道，大道上阳光好，秧歌伴着锣鼓跳，青春扮做旭日早。

走要走大道，大道上爱情好，匆匆的过客快忘掉，叛逆的心向着北风跑。

走要走大道，

写孟姜女的诗词

1、孟姜女的诗：夜半三更门半开，小姐等到月儿歪。

山高路远无口信，哭断肝肠人未来。

2、传说：这首诗文出自孟姜女墓中的诗。

当时是甲骨文，发掘出土后没有人能理解，只好请当时的科学院院长郭沫若先生解读。

郭老一眼便讲，这是写孟姜女思夫的情景。

夜用半个字代替为“半夜”；三个更为“三更”；用半个繁体门意思是“半夜三更门半开”；姐字小为“小姐”（孟姜女）；等字倒写为“等到”；月字斜为“月儿歪”；山字中间一笔长为“山高”；路字分开为“路远”；信字无口为“无口信”；哭字上下分开为“哭断”；肝字“干”拉长为“肝肠”；繁体来字去掉两个人为“无人来”（指万喜良或捎信的人）。

3、孟姜女简介：孟姜女的传说是中国古代汉族四大爱情传奇之一（其他三个分别是《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》），千百年来一直以口头传承的方式在汉族民间广为流传。

最早的传说可上溯到《左传》。

古诗的来历

古诗词是中国古代文学中的一枝奇葩，是祖国极其珍贵的文化遗产。

古 诗词中蕴藏着大量的物理知识，在物理概念教学中有机的插入古诗词有时会 起到画龙点睛、锦上添花的作用. 一 利用古诗词创设物理情境、导入物理概念 利用古诗词创设物理情境，可使学生兴趣盎然.教师再因势利导引入物理概念，这样可谓是水到渠成。

例如，讲授分子运动论的概念时，可引用王安石的《梅花》：墙角数枝梅，凌寒独自开.遥知不知雪，为有暗香来. 在问学生为什么会有“暗香来”后，学生会引起浓厚的兴趣，稍作讨论 后可顺水推舟引入分子动理论. 再如，讲授相对运动、参照物的知识前可引用宋代诗人陈与义的《襄邑 道中》：飞花两岸照晚虹，百里榆堤半日风. 卧看满天云不动，不知云与我俱东. 后两句可用相对运动的知识来解释，因为船与云运动速度相同，以船为 参照物，云是静止的，在此基础上又可以王之涣的《登鹳雀楼》“白日依山尽，黄河入海流.欲穷千里目，更上—层楼.”为例，要学生指出白日依山尽的参照物，黄河入海流的参照物。

一些古诗词通俗易懂，读来朗朗上口，脍炙人口、生动形象而有趣，通过古诗词引入物理概念，可引起学生的浓厚兴趣，学生听得津津有味、回味无穷，课堂气氛活跃，有事半功倍的功效. 二利用古诗词帮助理解记忆概念 物理概念繁多且表述严密，有相当多的概念不太好理解，学生因对物理 概念理解困难故而对物理望而生畏.若借助于对相关古诗词的分析，可使 学生针对具体问题中的概念，在理解古诗词的基础上逐渐接受和理解物理概念。

例如，分析力能使物体的运动状态发生改变或使物体发生形变时，可引 用刘邦的《大风歌》“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。

”以及《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

”以及《秋歌》“秋风入窗里，罗帐起飘扬.”这些古诗词词义浅显，学生易理解，理解了古诗词含义的同时亦即理解了相应的物理概念. 再如讲授平面镜成象特点时引入高骈的《山亭夏日》绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘. 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香. 也可引入朱熹的《观书有感》：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊. 问渠哪得清如许，为有源头活水来. 这样可加深对平面镜成象特点的理解，同时也是对平面镜成象特点在自 然界中存在的涉及，可拓宽学生视野，扩大学生的知识面。

又如，理解物体间的相互作用和力的分解现象时，分析风筝为什么能浮 在空中的原因，可将清代吴有水的《风筝》介绍给学生. 只凭风力健，不假羽毛丰.红线凌空去，青云有路通. 同时进行受力分析，讲清其道理，效果很好.而在讲授光的直线传播、 影子的形成时，用苏轼的《花影》有助于学生的理解. 重重迭迭上遥台，几度呼童扫不开. 刚被太阳收拾去，又教明月送将来. 三 利用古诗词深化和应用物理概念 学牛对物理概念的掌握不是靠死记硬背，不是靠生吞活剥，而是靠深刻 理解，靠有机吸收。

如学生学习了光的反射后，对李白的“床前明月光，疑 是地上霜.”就有更深层次的理解，再如引入张若虚的《春江花月夜》：春江潮水连海平，海上明月共潮生.滟滟随波千万里，何处春江无月明. 可使学生在文学欣赏中对参照物、光的反射、力的作用效果等概念得到 深化和升华。

再如，李白的《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天. 气势磅礴的瀑布化作熠熠生辉的银河落下神州，如果没有一定的光学知 识，就不会有对诗中意境的深刻领悟，反过来，在欣赏和领会诗中意境的同 时也是光学知识、力的作用效果知识，能的转化知识在认识上的又一次飞跃。

再如，学习物理后，同学们知道了一些时空概念，再重温李白的《朝发 自帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山. 这首诗说的是作者和船在空间运动，西辞自帝城，东抵江陵府，乘船顺 流而下，在阵阵猿鸣声中，身处轻舟，但见群山万壑，千姿百态，迎面扑来。

好一幅人舟共融于大自然的山水画，岂不令人心驰神往。

在这幅画中，我们 可以领悟时空概念，相对运动概念、声的概念、力的概念.诗仙未曾想到会 给后人留下一部绝妙的物理教科书. 四 利用古诗词进行素质化教学 物理概念的教学过程要有利于培养学生获取物理学习方法，有利于培养 学生的学习能力，有利于培养学生的批判精神，有利于培养学生的综合素质，古诗词在这些方面可起到一定的作用. 例如学习物态变化时可利用郑板桥的《江晴》雾里山疑失，雷鸣雨未休.夕阳开一半，吐出望江楼. 可先要求学生归纳诗中出现的一些物态变化，再要求学生比较区分它们的异同。

再如张继的《枫桥夜泊》：月落鸟啼霜满天，江枫渔火对愁眠. 姑苏城外寒山寺.夜半钟声到客船. 当学生学习了凝华概念后，对凝华现象及其形成原因有了一个初步了解 后，可要求学生用批判的态度去欣赏鉴别，并说明文学毕竟不是科学，它可 使用想象和夸张的手法，这对强化物理概念，提高教学效果是大有益处的。

再如，学习了机械运动知识后，可引入李白的《黄鹤楼送孟浩然之广 陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流. 后两句的意思是，那一片孤帆...

带长字的古诗词有哪些

1.左平右墄，上圆下方.——《中和乐九章·歌明堂第二》 年代：唐 作者： 卢照邻 2.松移岫转，左变而右易.——《嵩山天门歌》 年代：唐 作者： 宋之问 3..左挥右洒繁暑清，孤松一枝风有声.——《棕榈蝇拂歌》 年代：唐 作者： 韦应物 4.左对苍山右流水，云有古来葛仙子.——《信州录事参军常曾古鼎歌》 年代：唐 作者： 韦应物 5.蜗角斗争，左触右蛮，——《哨遍 秋水观》 年代：宋 作者： 辛弃疾 6.左霜右雪，冷气难禁.——《忆秦娥》 年代：宋 作者： 汪元量 7.何时得见纤纤玉，右手持杯左捧颐.——《次韵王廷老退居见寄》 年代：宋 作者： 苏轼 8.此身如线自萦绕，左旋右转随缫车.——《次韵正辅同游白水山》 年代：宋 作者： 苏轼 9.上易下难须审细，左提右契免疏虞.——《画车诗二首》 年代：宋 作者： 苏轼 10.十风五雨岁则熟，左餐右粥身其康.——《子聿至湖上待其归》 年代：宋 作者： 陆游 11.左谋右断天子前，手持五色补青天.——《沙堤行》 年代：元 作者： 杨维桢 12.左书右琴，其椅其桐.——《善庆堂诗》 年代：元 作者： 杨维桢 13.左接蓬莱右洞天，峰前水带萦九曲.——《双柱擎天》 年代：宋 作者： 韩信同 14.右手持杯左不空，蟹螯已作雪蒙茸.——《秋怀十首》 年代：宋 作者： 韩元吉 15.红银鞍勒青油缰，左牵黄犬右擎苍.——《紫骝马》 年代：宋 作者： 张舜民 16.左蟹右杯东计决，醉来万事付含糊.——《答高才卿二绝》 年代：宋 作者： 洪咨夔 17.右山左水清洗目，虚檐曲槛生扬眉.——《和表臣河南庾署西轩》 年代：宋 作者： 梅尧臣。

基本释义： 1.面向南时，东的一边，与“右”相对：~手。

~方。

~右。

~膀右臂。

2.地理上指东方：山~。

江~。

3.指政治思想上进步或超过现实条件许可的过头思想和行动：~派。

~翼。

~倾。

详细释义： 〈动〉 （会意。

甲骨文字形，象手的象形。

本义：辅佐，从旁帮助。

后作“佐”） 同本义 〈名〉 左手 方位名。

与“右”相对 组词： 左手 左边 左右 左丘 左翼 左派 相左 左首 左券 左轮 闾左 左倾 左袒 左迁。

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