与诗歌朗诵有关的对联

原创如下：

诵读经典做时代先锋；

创造业绩成学子榜样。

对联圈,诗词朗诵圈,韵追唐宋圈,浮生散记圈

1。

《青玉案》春来新绿枝头满，鹊声碎、尘心懒。

分付此生知梦短，小园杯酒，野村归燕，一刹窗前晚。

东篱旧菊馨香浅，云上寒星月边乱。

闲倚碧波多谓叹。

浮萍晨露，溪桥池馆，底事成虚幻。

2。

青玉案·春思天高云淡孤单路，写诗诵词难度。

轻叹桃花飞落促，乱红不耐，雨敲朱户，只怕愁深住。

春心缭绕斜阳暮，但见空枝影无数。

若问相思知己故，断肠人在，雾飘烟布，雨打芭蕉处。

3。

青玉案·忆故人妆眉半锁雕阑倚，暮秋晚心如织。

叶落横塘无影迹，墨云遮月，忽闻长笛，凄婉谁人识。

翻飞鹜雁声如昔，愁煞西楼海山石。

夜泊孤舟风席席，举杯轻酌，夜迎潮汐，罗袖盈盈湿。

4。

青玉案·怀故沉沉夜色星光潸，噩梦醒、苍鸿散。

烟雨霏霏江北岸。

朔风萧瑟，箜篌呜咽。

寂寂春寒漫？离情悲绪“三七”满，雾岭青松伴茔冠。

泪作丹心还慈眷。

东风和悦，晚辉缱绻，天上人间愿。

...

经典诵读手抄报 有古诗 对联 千字文

古诗以格律要求可分为近体诗和古体诗，近体诗即格律诗，是唐代产生的一种带有格律要求的诗歌体裁。

对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。

对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。

据传对联相传起于五代后蜀主孟昶。

千字文，由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文（在隋唐之前，不押韵、不对仗的文字，被称为“笔”，而非“文”）。

梁武帝（502—549年）命人从王羲之书法作品中选取1000个不重复汉字，命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文。

全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。

《千字文》语句平白如话，易诵易记，并译有英文版、法文版、拉丁文版、意大利文版，是中国影响很大的儿童启蒙读物。

吟诵诗文领略名家风范的下联是 爱说篇

四月的纪念 （双人）作者：刘擎 王嫣 （男）二十二岁，我爬出青春的沼泽象一把伤痕累累的六弦琴 喑哑在流浪的主题里 你来了----- （女）我走向你 （男）用风铃草一样亮晶晶的眼神 （女）你说你喜欢我的眼睛 （男）擦拭着我裸露的孤独 （女）孤独 为什么你总是孤独 （男）真的 （女）真的吗 （男）第一次 （女）第一次吗 （男）太阳 暖融融的手 （女）暖融融的 （男）轻轻的 （女）轻轻的 （男）碰着我了 （女）碰着你了吗 （男）于是 往事再也没有冻结怨了 （女）冻结怨 （男）我捧起我的歌 （女）捧起你的歌 （男）捧起一串串（女）捧起 一串串，（男）曾经被辜负的音符（女）曾经被辜负的音符（男）走进一个春日的黄昏（女）一个黄昏，一个没有皱纹的黄昏（男）和黄昏里不再失约的车站 （女）不再失约 永远不再失约 （男）四月的那个夜晚没有星星和月亮 （女）没有星星 也没有月亮 那个晚上很平常 （男）我用沼泽的经历交换了你过去的故事 （女）谁都无法遗忘沼泽那么泥泞 故事那么忧伤 （男）这时候，你在我的视网膜里潮湿起来 （女）我翻着膝盖上的一本诗集 一本惠特曼的诗集 （男）我看见你是一只纯白的飞鸟 （女）我在想你在想什么 （男）我知道美丽的笼子囚禁了你也养育了你绵绵的孤寂和优美的沉静 （女）是的囚禁了我 也养育了我 （男）我知道你没有料到会突然在一个早晨开始第一次放飞而且正好碰到下雨 （女）是的，第一次放飞就碰到了下雨 （男）我知道，雨水打湿了羽毛，沉重的翅膀也忧伤你的心 （女）是的，雨水忧伤了我的心 （男）没有发现吧 （女）你在看着我吗 （男）我湿热的脉搏正在升起一个无法诉说的冲动 （女）真想抬起眼睛看看你 （男）可你却没有抬头 （女）没有抬头，我还在翻着那本惠特曼的诗集 （男）是的 我知道我并不是岩石也并不是堤坝 （女）不是岩石。

不是堤坝 （男）并不是可以依靠的坚实的大树 （女）也不是坚实的大树 （男）可是，如果你愿意 （女）你说如果我愿意 （男）我会的，我会勇敢地以我并不宽阔的肩膀和一颗高原培植出来忠实的心为你支撑起一块永远没有委屈的天空 （女）你说如果我愿意 （男）是的，如果你愿意 诵读试听地址：http://songtaste.com/song/1796588/

根据提示,填上诗句,对联,名言 1.看见山雾环绕,水天相接的美景,...

诗僧姚广孝简论作者：解芳【内容提要】姚广孝为明初禅僧。

少时出家，改法名道衍。

明洪武年间，姚广孝经人举荐，以僧人身份辅佐燕王朱棣。

策动“靖难之役”，成就了永乐的帝业。

姚广孝既有政治作为，亦有诗文造诣。

他与当时许多吴中文人往来频繁，为“北郭十友”之一。

他作诗清新婉约，颇有特色，且深寓真挚之情。

世人评价姚广孝，因其政治作为而常有偏见，视以为异僧，秉有纯粹之功利心。

事实上以诗观人，便可深味姚广孝出世间与入世间感性知性郁结之心境。

同时，剖析广孝诗，亦可体会其中与文人诗不同之禅意。

姚广孝的诗文主要有《逃虚子诗集》十卷，续集及补遗各一卷，《逃虚类稿》五卷。

此外亦有《道余录》、《佛法不可灭论》及《诸上善人咏》各一卷。

其诗按《四库全书总目提要》所评，乃“清新婉约，颇存古调”。

同时，姚广孝胸怀中所寓之对人世的深挚情感、对宇宙的知性观照，亦点滴弥散于诗文间。

这仿佛合了近人王国维于《人间词话》一书中说的“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外”。

姚广孝之情志秉性，有一种佛教信仰的参悟，可出人世之局外，以静虑之心观照万物之生灭来去；亦有一种在世生活的热忱，可入人世之局内，体会人间事之酸咸甘苦。

故其作诗，既能入其内，以深挚之情感，写现实之生活；亦能出其外，以冷静之理性，写空寂之禅境。

姚广孝诗之特色大致有三；其一，登览山水、访师问友之作，常有深挚之情与睿智之思。

此一特色，乃是就姚广孝诗之内容而言。

靖难以前的姚广孝，为一方云游僧，行于诸方，与道徒、文士结伴，参禅学道，观览胜概。

故其于所到之处、所遇之人，作诗以记，抒之以情，寓之以理。

譬如“偶来值禅侣，清谈忘永夕”；“忘彼区中缘，乐此尘外境”。

因之，在人与事一面，有送别思怀、赠答宴游之作。

如“我住城西寺，君归湖上山。

马声知驿路，树色认乡关”，写离别之事。

于姚广孝而言，云游经历一方面增益他在哲学与诗学上的修养与磨砺；另一方面则使他与友人相知相交，结下深厚的情谊。

所以，“离人千万意，都在短亭中”。

短亭筑在城外，立于路边，其中融入了客游人无限之离别意。

且在离情别绪里，更平添一分对往昔乐游之追忆。

譬如他写，“去年折花寄邻叟，今年邻叟无何有。

可怜见花不见人，肠断东风绕花走。

但愿东风休作恶，且使北人相与守。

一枝送尔表情亲，侑花得句何须酒。

”乃是寄思念之情于东风，追忆与友人把酒言欢、切磋诗艺之真趣。

姚广孝居于吴地，位列“北郭十友”之一，与北郭社的成员常有同游、酬唱之乐。

他曾写过《题张山人适乐圃林馆十首》，乃是与北郭诸友同咏之作。

其中有“去官归故里，侨隐倚高林。

花月尊前友，松风席上琴”一首，言同里张适辞官退隐山林，诸友人相访之事。

当时同往乐圃的，亦有高启、倪瓒等人，众人饮酒、吟诵，颇得逍遥情致。

而“巷僻无车马，闲扉掩薜萝。

笼驯传信鹤，池蓄换书鹅”一首，则是姚广孝写乐圃林馆幽静、空寂之味。

远遁山林，避俗世之喧嚣，乃是元末明初，文士们向往之境。

而驯鹤与蓄鹅的闲情逸致，又增添了一分物我同境之美，恰合了禅者圆融于心之参悟。

在景与理一面，则有登览、题画及怀古之作。

其中，登览与题画之作，多以今之眼光，或绘自然之景，或抒感怀之情，亦或寓哲理之思。

如《洞庭谣》，以“七十二峰在其下”，“太湖三万六千顷”，极写洞庭的磅礴气势，由岚云水气之晦明变化，到阳动开霁之波平湛湛。

山水景物，千态万状，尽在三十二句七言诗里了。

又如《题画》一首，写“小小板桥斜路，深深茅屋人家。

竹屋夕阴似雨，桃源春暖多花”，以六言道出山里人家之恬淡与真淳。

“小小”、“深深”迭音，竹屋、桃源交融，夕阴似雨，春暖多花，似有自然而然、清丽澄彻之味。

另一类题画诗，如《题倪云林墨竹》，则常有睹物思人之意。

诗中写“开元寺里长同宿，笠泽湖边每共过”，即言姚广孝与倪瓒往昔交往之情谊，淡泊而真挚。

至于怀古之作，亦常有以古之眼光，观照现世。

如《春日过显忠墓》一首。

姚广孝立于墓冢前，遥想古人昔时龙风姿，一时“四海服威怒”。

然转瞬间，恍惚如梦，万物皆空，只叹“焉知大化中，天地同旅寓。

事业水上沤，功名草头露。

死生谅莫测，荣华何足顾？”对姚广孝来说，古人的经历与事业，譬如浪花卷过，江水浮影，流逝不返。

而现实之功名与死生亦辗转如烟，缘去缘来，终在历史与自然里归于空净，终在永恒中归于消散。

所以于功名、死生、荣华之执念，全可抛弃。

这种超越的观照，既是禅佛之体悟，亦是内心旷达之流露。

另外，如《淮安览古》、《过顺德城》等诗，皆如此类，寓古今融通之情致。

由是，拈出姚广孝诗之第二个特色，乃“兼采众家，不事拘狭”，有唐宋及汉魏的风格。

元代诗人，写诗常染纤之习，而姚广孝好学古人之道，作诗往往有拟古之迹，诗风清新雅淡，亦有高格。

譬如“古淡岂易学，五字真吾师”，“萧梁事业今何在？北固青青客倦看”。

此一特色，与当时文人风气有关。

姚广孝既是通晓文艺、善长诗文的僧人，自然与文人交往颇多。

元至正二十年（1360）至明洪武七年（1374），是北郭...

清音雅韵流淌校园.请依据活动内容.自拟一副对联

完整题：学校“语文节”即将拉开序幕，届时要开展“书法展示”“诗词吟诵”“国学品读”“名著赏析”“戏剧表演”等活动，让翰墨书香、清音雅韵流淌校园。

请依据活动内容，自拟一副对联。

上联：品国学涵养正气 下联：读经典润泽人生上联：墨香盈雅室 下联：书声溢芳园

适合朗诵的诗歌或散文

成功的路，也许坎坷很多，也许陷阱很多，最主要的还是努力和付出。

厌烦了一张纸的生活，那是幸福温暖的，你即将踏上成功的路。

打开心灵的窗口，也许你会发现很多，也许还是成功之路上的必备品。

在别人的心灵纸上涂涂抹抹，永远是不幸福的，也许是你成功路上的一条绷腿绳。

慢慢地行，小心谨慎地控制航行的船，成功在向你招手。

不管你这船破旧不堪，尽管你的船千疮百孔，难以驾驶，成功也在岸上向你热情地招手。

尽管你地船豪华无比、随意航行，却不愿多多行善，成功会坐在远远的山上看你艰难而又漫长航行。

鲨鱼会咬破船只，却也可以帮助船只航行。

虎鲸会撞翻船只，也会帮助船只。

一切尽在咫尺，愿你深刻留意。

好好掌握自己的船，一切由你选择，成功其实很近很近……

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