提倡学习诗词的倡议书

最是书香能致远，腹有诗书气自华

-暨古诗词诵读倡议词 天地造化，广土众民，孕育了神州的山河大地；高天观海，钟灵毓秀，创造出璀璨的五千年文化。国学经典作为民族精神的重要载体，字字珠玑，行行血泪，内涵深厚，是人类知识的结晶和智慧的源泉。其意韵之美、精炼之美、智慧之美千古流传！胡锦涛在《在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》中指出：“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力”。而作为传统文化的代表，古诗文更是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库，是前人留给我们的宝贵的精神食粮，不仅蕴含着深刻的知性美和崇高的人格美，更积淀着一个伟大民族不灭的精魂；她是民族精神的教科书，哺育了一代又一代的中华儿女，让每一位炎黄子孙都深深地烙上了龙的传人的印迹。 在这份经典中，我们能感受到“天下兴亡，匹夫有责”的强烈社会责任感；能体会到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高抱负；能有“自强不息、厚德载物”的意志和胸怀；能悟到“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气；能怀有“以天下为己任”的远大理想；能知晓“己所不欲，勿施与人”的为人原则和“无为而无不为”的聪明智慧。在这份经典中，我们还可以认识许多朋友，接触众多先贤，这里面有“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白，有眼望“国破山河在”老泪纵横的杜甫，有听一曲琵琶泪洒青衫的白居易，有登楼远望心忧天下的范仲淹。认识这些先贤，捧出这部宝典，我们能感觉到它的分量：刻写历史，它刀刀见血；鞭笞黑暗，它字字带泪；思索人生，它笔笔入理；憧憬光明，它声声不倦。含英咀华，我们也能体味到它的博大：它是历史的凝固，也是现实的观照；

2 是文人的妙笔，也是哲人的沉思；是千里莺啼的锦绣江山卷，也是宫廷王朝的血雨腥风图；它托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。

国学经典如雨后春笋。传统经典的诵读活动现正在海内外蓬勃兴起，大江南北书声琅琅，长城内外热潮滚滚。太古清音喜又闻，道德昌明今胜昔，中华民族文化复兴的脚步不可阻挡！诵读《论语》，与孔夫子居；诵读《道德经》，与老子谋。为此，我倡议：让我们共同举起经典诗词这樽美酒，邀明月至花前，引诗情到九重，在一声声荡气回肠的千古绝唱中，开启一次美的旅程。 一、热爱国学，亲近经典。 在小学阶段系统接触影响中国文化最为深远的经典著作，包括《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、唐诗宋词等等。让我们通过多种方式学习、熏陶、诵读、理解，从而在幼年时期就站在巨人的肩膀上和文化的巅峰上，长大之后就可以领略“一览众山斜”的精神境界。 二、做到储蓄经典国学，培养文明行为。从自己开始从现在开始讲文明话，做文明事，远离自私，远离冷漠，让经典的忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让等理念在校园、家庭、在心灵扎根、生长、开花、结果，传颂在凤凰国际校园的每个角落。 同学们，积极响应我们的倡议，积极投身到经典书籍的诵读活动中来吧！ 让我们行动起来，以圣贤为师，与经典同行，与智慧同在，诵读经典美文，塑造金色童年，传播中华文化，为提高自身素养、为传承传统文化、为中华民族的伟大复兴而坚持不懈

关于热爱背诵古诗词的倡议书

最是书香能致远，腹有诗书气自华 --暨古诗词诵读倡议词 天地造化，广土众民，孕育了神州的山河大地；高天观海，钟灵毓秀，创造出璀璨的五千年文化。

国学经典作为民族精神的重要载体，字字珠玑，行行血泪，内涵深厚，是人类知识的结晶和智慧的源泉。

其意韵之美、精炼之美、智慧之美千古流传！在《在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》中指出：“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。

中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力”。

而作为传统文化的代表，古诗文更是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库，是前人留给我们的宝贵的精神食粮，不仅蕴含着深刻的知性美和崇高的人格美，更积淀着一个伟大民族不灭的精魂；她是民族精神的教科书，哺育了一代又一代的中华儿女，让每一位炎黄子孙都深深地烙上了龙的传人的印迹。

在这份经典中，我们能感受到“天下兴亡，匹夫有责”的强烈社会责任感；能体会到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高抱负；能有“自强不息、厚德载物”的意志和胸怀；能悟到“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气；能怀有“以天下为己任”的远大理想；能知晓“己所不欲，勿施与人”的为人原则和“无为而无不为”的聪明智慧。

在这份经典中，我们还可以认识许多朋友，接触众多先贤，这里面有“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白，有眼望“国破山河在”老泪纵横的杜甫，有听一曲琵琶泪洒青衫的白居易，有登楼远望心忧天下的范仲淹。

认识这些先贤，捧出这部宝典，我们能感觉到它的分量：刻写历史，它刀刀见血；鞭笞黑暗，它字字带泪；思索人生，它笔笔入理；憧憬光明，它声声不倦。

含英咀华，我们也能体味到它的博大：它是历史的凝固，也是现实的观照；2 是文人的妙笔，也是哲人的沉思；是千里莺啼的锦绣江山卷，也是宫廷王朝的血雨腥风图；它托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。

诗词诵读展演活动会学生致辞

传递关爱小时候母亲总是对我说鸟儿在天空自由地飞翔我们不要伤害它花儿在大地上盛开我们不要摘掉它草儿绿油油的可爱我们不要践踏它尊敬老人，帮助需要帮助的人.多少年后我才明白母亲朴素的语言蕴藏着很深的哲理当一个人拥有一颗能容下世间万物的心时他就能感化世人教化世人让爱在这个世间生生不息的传递母亲将关爱传递我也学会将关爱传递传递关爱爱就能满人间爱满人间这是母亲的哲学其实它也是这个社会需要的哲学

有关读书的诗朗诵

好书，我们的朋友 师：走进书声琅琅、环境幽雅的列宁小学，让人印象深刻的不公是美丽的校园，更有着浓浓的书香气息。

我们学校以经典诗文为抓手，加强对同学们进行祖国传统文化和民族情感的教育。

学校开展了丰富多彩的诗词呤诵活动，让学生从小与圣贤为友，与经典同行，让经典诗文润泽大家的心田，充盈我们的智慧，滋养我们的精神，为我们一生的发展打下深厚的文化根基。

甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友，甲：有为的孩子爱跟好书交朋友。

合：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；好书，能带你去探索古今中外的趣事奇闻；好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理；好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好，发奋向上。

请听诗朗诵《书》—— 书 书是我们永远的朋友 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书是我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂 书中有人类无穷的财富 我们可以从中自由地汲取营养 书是人类发展的录像机 我们可以在其中看到前辈的足迹 书是知识和智慧的海洋 我们在书海的遨游中慢慢长大 书是你的、我的 书是人类永恒的朋友 （一） 甲：这优美的诗句告诉我们和好书、好报交朋友有很大的好处。

古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从书中得到教益，获取知识，受到启发碉对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事？（生交流，甲乙相机点评）【素材：★中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学，博览群书，用20年时间编成了52万多字、记载近3000年历史的古典名著——《史记》★《资本论》是伟大的革命导师马克思一生最主要的著作，书中提示了资本主义产生的奥秘。

写这本巨著，需要许多的原始资料和统计数字。

因此，马克思每天准时到大英图书馆查阅各种图书资料，十五年风雨无阻，他阅读了一千五百多种书，作的笔记摘录等达一百多个笔记本。

★著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在图书馆里看书，有时甚至忘记图书馆的下班时间，写过的草稿纸装满几十个麻袋。

他一步步攀登在由书筑成的阶梯上。

★美国著名发明家爱迪生，是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子。

他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验用品，刻苦自学，终于成为一名伟大的发明家。

他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。

★我们著名的桥梁学家茅以升，少年时期在学校学习的5年期间，记录的笔记有200多本，900多万字，摞在一起足有一人多高。

★我们伟大的思想家和文学这鲁迅，把书和时间看成自己的生命，他把别人用来休息的时间都用在读书和写作上。

他一生著译了一千多万字的书作，为后人留下了一份宝贵的文化遗产。

★青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步书刊，从中受到启发，懂得了“国家兴亡，匹夫有责”的道理，为他以后参加革命，打下了牢固的思想基础。

★患高位截瘫的张海迪，在书中认识了许多高尚的朋友，找到了生活的方向，获得了前进的力量。

当她因疼痛难忍产生轻生念头的时候，是保尔、吴运铎鼓舞也勇敢地活下去；当她遇到困难想退缩，想停步的时候，是美国盲聋哑作家海伦·凯勒的顽强精神鼓舞她继续努力，奋斗不息。

她深有体会地说：“离开书，我会垮下去的。

”书成了她生活中不可缺少的朋友，现在她已经获得了博士学位。

……】 （二） 甲：山水文化开启智慧，经典诵读浸润心田 乙：用阅读伴随成长，用书香浸润生命 合：请欣赏王兴梁和孙翼带来的《数字相声》（三） 师：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。

下面请欣赏诗朗诵《书是知识的海洋》—— 书是知识的海洋 书是知识的海洋 我愿是一叶轻舟 载着理想之帆 在海面上荡漾 书是知识的海洋 我愿是一条小鱼 在海的怀抱里心情欢唱 用毕生的热血开发书中的宝藏 书是知识的海洋 它富饶、浩瀚又宽广 它美丽、博大 蕴含着祖祖辈辈的希望和向往 师：著名的俄国教育家苏霍姆林斯基说：“对于一个学生来说，他第一应当热爱的就是读书，因为这是他的责任。

”他还说：“30年的经验使我深信，学生的智力取决于良好的阅读能力。

”当有人向那些名人问起他们成功的秘诀时，他们也都会深有感触地概括出一句话—— （生交流有关读书方面的名人名言）【素材：★托尔斯泰说：理想的书籍是智慧的钥匙。

★高尔基说：书是人类进步的阶梯。

★托马斯＂卡莱尔说：书籍——当代真正的大学。

★列宁说：书籍是巨大的力量。

★莎士比亚说：书籍是世界的营养品。

★培根说：书籍是时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

★雅科夫列夫说：书籍教会我理想、幻想，教会我努力于一种目标，教会我爱好和尊重劳动。

★罗曼＂罗兰说：和书籍生活在一起，永远不会叹息。

★卢梭说：一个家庭中没有书籍，等于一间房子里没有窗户。

★哥白尼说：一本书就像一艘船，带领我从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。

……】 （四） 甲：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。

乙：腹有诗书气自华，好书...

＂走进诗歌＂活动内容丰富多彩,有诗歌朗诵会鉴赏会等。

活动最后,...

这里也需要一个整体的活动流程来融合这个形式，你这个就相当于主题活动了， 根据这个主题再进行填充，最后配合这个主题。

巨耀传媒每举办一场活动，都要有一个明确的目标。

就像一条行驶在茫茫大海上的船只，如果找不到确定的方向，便会迷失。

活动策划：因此需要制定活动预期、更大限度地吸引客人参加、竭尽所能地完成活动的各种目标，并传达出活动背后所隐含的深远含义。

怎样写开展完诗歌朗诵会后的感受,要写清楚活动过程和活动建议

记一次诗歌朗诵会“白日依山尽，黄河入海流……啊！伟大的母亲河……”一阵阵抑扬顿挫的朗诵声从六年级2班里争先恐后的传出来，太阳公公带着微笑，弯下腰，啊，原来是六（二）班的同学们正在举行班级诗歌朗诵会啊！老师站在讲台上说：“今天我们要举行班级诗歌朗诵会，首先，我们请第一排的第一个同学来为我们大家朗诵。

”于是，那位同学漫不经心的走向讲台，对大家说：“大家好，今天，我要为大家朗诵一篇关于我们伟大的母亲的诗篇，希望大家能喜欢……”说完，便摇头晃脑地为大家朗诵了起来，台下响起了热烈的掌声，同学们有的哈哈大笑，有的竖起了大拇指，场面非常的热闹！……终于，轮到我了，听到我的名字，我雄赳赳、气昂昂地走上讲台，其实心里却在打鼓，七上八下的，像揣着一只小兔子怦怦直跳，我深深的吸了一口气，定了定神，便声情并茂的对大家说：“我今天给大家朗诵的是着名诗人王安石的作品《黄河》！”于是，我带着丰富的情感并且胸有成竹地念出了第一句：“派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州……”仿佛自己就是王安石，面对着雄伟壮丽的母亲河……不一会儿，我朗诵完了，台下便响起了雷鸣般的鼓掌声和欢呼声……我心里悬着的石头终于落地了，我也松了一口气。

过了一会儿，下课了，朗诵会也结束了，可同学们依然沉浸在优美的诗词中，同时我也感觉到了这真是一次十分有意义的朗诵会！

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