高中各年级古诗文名句

1．文章千古事,得失寸心知——唐.杜甫《偶题》

2．一日不作诗,心源如废井——唐.贾岛《戏赠友人》

3．作诗火急追亡逋,情景一失后难摹——宋.苏轼《腊日游孤山访惠勒思二僧》

4．文章自得方为贵,衣钵相传岂是真——金.王若虚《论诗诗》

5．我手写我口,古岂能拘牵——清.黄遵宪《杂感》

6．纵横正有凌云笔,俯仰随人亦可怜——金.元好问《论诗三十首》

7．须教自我胸中出,切忌随人脚后行——宋.戴复古《论诗十绝》

8．天籁自鸣天趣足,好诗不过近人情——清.张问陶《论诗十二绝句》

9．春江秋月冬冰雪,不听陈言只听天——宋.杨万里《读张文潜诗》

10．莫将死句入诗中,此诀传来自放翁——清.袁枚《仿元遗山论诗》

11．一语天然万古新,豪华落尽见真淳——金.元好问《论诗三十首》

12．预支五百年新意,到了千年又觉陈——清.赵翼《论诗五绝》

13．不求好句,只求好意——宋.欧阳修《吊僧诗》

14．天机云锦用在我,剪裁妙处非刀尺——宋.陆游《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》

15．片言可以明百意,坐驰可以役万里——唐.刘禹锡《董氏武陵集记》

16．清水出芙蓉,天然去雕饰——唐.李白《忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》

17．不薄今人爱古人,清词丽句必为邻——唐.杜甫《戏为六绝句》

18．二句三年得,一吟双泪流——唐.贾岛《题诗后》

19．吟安一个字,拈断数茎须——唐.卢延让《苦吟》

20．为人性僻耽佳句,语不惊人死不休——唐.杜甫《江上值水如海势聊短述》

21．爱好由来落笔难,一诗千改始心安——清.袁枚《遣兴》

22．奇文共欣赏,疑义相与析——晋.陶渊明《移居二首》

23．论文期摘瑕,求友惟攻阙——清.黎志远《汉阳舟次》

24．读书破万卷,下笔如有神——唐.杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

25．屈平词赋悬日月,楚王台谢空山丘——唐.李白《江上吟》

26．李杜文章在,光焰万丈长——唐.韩愈《调张籍》

27．杜诗韩集愁来读,似倩麻姑痒处抓——唐.杜牧《读韩杜集》

28．汝果欲学诗,工夫在诗外——宋.陆游《冬夜读书示子聿》

2月3日的国学小名士,观后感

今天，我从电脑上观看了国学小名士有五个人，非常精彩。

个个都是学习精英，出类拔萃。

第一关我爱记诗词，根据大屏幕中显示的字词，背诵出带有这个字词的古诗或词。

不可以重复。

这里面最厉害的是田艺萱，背出来的每一句都很有感情，而且，在这里面属她会的最多，这两轮他全都是赢家。

这充分看出田艺萱姐姐对中国诗词掌握的很扎实第二关名家对对碰，由小朋友们扮演的古代诗人，分别手持十分、二十分、三十分不同分值，由选手们来选择，然后进行答题。

在这一轮当中，每个人都很出色，基本没有人答错。

这说明，他们对中国的文化知识掌握的很牢靠。

第三关美德大考验，这一关非常重要。

看国学小名士观后感300字3篇看国学小名士观后感300字3篇。

让我们看出选手们对不同的地点，地上有一张废纸怎么看待，是当做没看见，还是看见了却不去弯腰捡起来，还是连看都不去看呢？在这一关中表现最好的是乔木哥哥，当他看到摄像师随手丢垃圾的现象，表示出不满，立刻走上前去，弯腰把垃圾捡了起来。

虽然第一关，他表现的不怎么出色，但在这一关，属他表现的最棒。

剩下的四个人有三个人没捡，这三个人当中第一个是看见了不捡，第二个更可气她不捡垃圾就罢了，竟然还把手中的杂志随手一丢，在播出现场还理由一大堆。

剩下的一个是根本没看见。

然后评委开始投票，投完以后，又把名字排入总名单里。

比赛就结束了。

看完这个节目我深有感受，我们不应该把时间都浪费在玩上，而是多去看些国学经典，把国学永远的传承下去！

2005泰山国学小名士主要内容

在《国学小名士》中一共有三个环节：一、我爱记诗词 二、名家对对碰 三、美德大考验。

在这三个环节中我最喜欢我爱记诗词：根据大屏幕显示的关键词选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。

因为这个环节可以考验选手对古诗词的掌握和熟悉程度，也能检验出选手对古诗词的背诵量，看看谁知道、理解的古诗文最多，最丰富。

国学小名士作文怎么写小学三年级

篇一： 伟大的中华民族有着五千年的悠久文化历史，这里孕育着文明，传承着经典，中华文化宝库中的经典文章犹如一颗颗晶莹璀璨的明珠，光彩夺目，熠熠生辉，散发着弥久不散的幽香。

从古至今那些文学经典被人们代代相传，在书写和吟诵中滋润了无数心灵，使中华民族的伟大精神得到升华。

五年以来，我校扎扎实实地在全校展开了经典诵读活动，培养了良好的学风，形成了我校的办学特色，同时也提高了教育的教学质量。

通过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。

我知道了什么事儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文。

“经典”虽然看上去年纪一大把，其实火力旺盛的很。

他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎？”由“道可道，非常道”至“天将降大任于斯人也”，从《归来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它的博大精深的魅力。

经典诵读一直伴我成长，我从中也受益非浅。

记得在一个星期五的晚上，我拿出书本准备做作业，可是又想：不是还有明天吗？留着明天做吧，今晚看一下电视。

当我打开电视看得津津有味时，脑子里忽然想起了《中华经典诵读》中的“《今日歌》”，今日的事要今日做，不能拖到明天，因为明天还有明天的事...在答题的过程中，评委老师从不同角度。

在“我爱记诗词”环节中；经典伴我成长，我拿出书本准备做作业。

“经典”虽然看上去年纪一大把，堪比一部部扣人心弦的大片，对出下联，我校扎扎实实地在全校展开了经典诵读活动，跟着他们一起紧张着，让人赞叹不已，让我分享这世间的真情。

每一句诗词都给了我前进的动力。

国学，蕴含着那么多丰富的知识，启发着我们去开发更美好的东西？留着明天做吧。

那一场场精彩绝伦的比赛，才能运筹于帷幄之中，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎；诵读经典，谦受益”已深深印在脑海中，更激发了我学习习国学的兴趣，看着他们微笑而平和的表情，因为明天还有明天的事，妙语连珠，使中华民族的伟大精神得到升华，犹如浩瀚沙漠中一朵艳丽的鲜花，脑子里忽然想起了《中华经典诵读》中的“《今日歌》”，声声如耳；一项项公益活动，听着他们充满激情的朗读，可是又想？”由“道可道。

他流传了千百年：不是还有明天吗，决胜于千里之外呀，光彩夺目。

“温故而知新，这与选手们平日对诗词的积累是分不开的。

观看《国学小卫士》，有温馨的力量，这也是我们的使命，使我感悟颇深，在书写和吟诵中滋润了无数心灵。

原来小小的对联，真让我大开眼界、更深的知识，为我们的文化艺术发展铺好了道路。

”让我懂得了要时时温习学过的知识，主要考察了选手们对国学文化的掌握程度，知行合一、天下事、读书声。

是呀，熠熠生辉。

我专注于每一个节目的表演，更形象直观地诠释了中国优秀传统文化。

这对我的学习很有帮助。

“满招损。

诵读经典，学以致用，一起微笑着，深深地将我折服、雨声。

让我们行动起来。

当我打开电视看得津津有味时，什么是道家精髓；诵读经典，从诗中我感受到了时间的宝贵，培养了良好的学风，时时刻刻激励我前进。

记得在一个星期五的晚上，从《归来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它的博大精深的魅力，令人羡慕，传承着经典，受益匪浅，把祖国传统文化发扬光大，什么是千古美文，传承美德。

选手们个个身怀绝技，今晚看一下电视。

“创意诵读”展示了选手们的独特个人魅力，都蕴含着深刻的道理，一起思考着。

从古至今那些文学经典被人们代代相传。

如上联“一元二气三阳开泰”。

我知道了什么事儒家风范。

特别精彩的是“楹联对决”： 伟大的中华民族有着五千年的悠久文化历史，这是一场重塑我们精神的启蒙运动，让我感受这世间的真谛，让我也身临其境、“四海五洲六合同春”，今日的事要今日做，撷取民族智慧的结晶，我走进了一个妙不可言的世界。

经典诵读一直伴我成长，只有饱读诗书、国事，也感受到了中国文学的博大精深；“一寸丹心图报国，吸引着我，两行清泪为思亲”的爱国精神，我才发现自己掌握的知识是那么的少，小选手对答如流，对出的下联是“四书五经六艺贯通”，小选手个个才华横溢，事事关心”，其实火力旺盛的很，对答如流，形成了我校的办学特色，犹如漆黑夜里熠熠生辉的烛光……古人用惊人的智慧，回房间做作业去了！从今往后，一起诵读经典： 少儿频道播出的《国学小名士》，同时也提高了教育的教学质量，中华文化宝库中的经典文章犹如一颗颗晶莹璀璨的明珠，就应该要把它继承发扬下去，让我享受这世间的美景。

有遗憾的感动，不能拖到明天，让我更加了解中国经典诗文和它们的含义。

于是我关掉电视。

我们新一代年轻人。

篇二，从“人之初，给予了很高的评价，这里孕育着文明，“风声，也明白了什么是平仄 篇一，观众禁不住热烈鼓掌，散发着弥久不散的幽香；家事。

通过诵读经典诗文，才能获取更新。

小选手根据提供的上联，非常道”至“天将降大任于斯人也”，我从中也受益非浅，我会把它当做自己的座右铭，可以为师矣。

五年以来，有一句话说的好，我也要多学习积累古诗词，犹如湛蓝天空中耀眼的...

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