我本南国读书郎。是哪句诗里面的句子？

一、”我本南国读书郎“是由古词“我是清都山水郎”演化而来。

二、扩展知识：

1、原词欣赏：鹧鸪天 西都作

我是清都山水郎，天教分付与疏狂。曾批给雨支云券，累上留云借月章。

诗万首，酒千觞。几曾着眼看侯王？玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。

2、作品简介：《鹧鸪天·西都作》是北宋词人朱敦儒作于西都（今洛阳）的词。上片主要写作者在洛阳时纵情于山水，豪放不羁的生活；下片用巧妙的方法表现作者赛神仙的淡泊胸怀。全词表达了词人对权贵的不屑和不与世俗同流合污的理想和志向。

3、作者简介：朱敦儒（1081-1159），宋代词人，字希真，洛阳人。靖康、建炎间，屡召不起。绍兴三年以荐补右迪功郎，绍兴五年赐进士出身守秘书省正字。历兵部郎中、临安府通判、秘书郎、都官员外郎、两浙东路提点刑狱，致仕，居嘉禾。晚落致仕，除鸿胪少卿，秦桧死，依旧致仕。绍兴二十九年卒。有词三卷，名《樵歌》。

关于思乡的现代诗词

2.北桃园岁月已寒，故乡正农闲。

寒夜中，这思念，到林间，到农田。

手持玉米秸，捉迷藏，戏童顽。

北风吹，雪花飘，乐悠然。

琅琊山下，是我的故乡，我的摇篮。

十里金沙滩，十里桃花园。

风雨相伴，多少年？最难忘记， 暑假里：树荫下，捕鸣蝉。

池塘内：互戏水，摘蓬莲。

大海边：迎惊涛骇浪，扬风帆，荡渔船。

渔歌中：到夜晚，不思还。

梦中多少企盼？望故乡，情意绵绵。

故乡风光好，故乡水亦甜。

何日凯旋？3.故乡小小山村，鸡犬声相闻。

披衣起，开柴门。

迎佳宾，邀故人。

花香鸟语中，沐春风，度良辰。

吟古诗，鸣古瑟，奏弦琴。

窗前闲坐，赏尽那一片，蓝天白云。

山涧清流水，坡上松树林。

远远近近，有羊群。

虽战书中，无战功。

蜀山下，做平民。

一盘棋，一杯茶，论古今，说帝秦。

有歌声相伴，不忧道，不忧贫。

多少情？多少恨？不记存。

世间五彩缤纷，又何必，苦苦追寻？神州山水美，何处不销魂？此情最淳。

4.匡 庐 图一点寒光，来自破书房。

多少年？不曾忘，那故乡，那村庄。

无论到何时，到天老，到地荒。

永伴我：写九州，写四方。

一个夜晚，曾作诗成河，填词成江。

神采自飞扬，精妙世无双。

多少华章，犹珍藏。

今灯下客，已冷落，不见了，少年郎。

一壶酒，醉倒在，大路旁。

最凄凉，独自一个人，向苍天，诉衷肠。

愿我辈：在明天，更辉煌。

遥望苍天在上，看豪情：依然奔放。

铁笔挥舞处，尽狂风巨浪，句句绝唱。

九、 沁园春四首1.远岫晴云图小草青青，小河弯弯，小路长长。

蓝天白云下，小鸟飞过。

暑色未浓，稻麦已黄。

淡淡风中，阵阵歌声，走着几个读书郎。

田野上，送走了晚霞，迎来朝阳。

留恋小小学堂，教会我从此去远航。

虽天涯海角，此情难忘。

万般劫难，依旧痴狂。

扬起风帆，乘风破浪，再为万世育栋梁。

征途上，正如日中天，万丈光芒。

2.江行初雪图寒风潇潇，雨雪霏霏，长夜漫漫。

孤灯青壁下，独自伏案。

泪珠涟涟，愁绪淡淡。

一纸难诉，多年离散，窗外杜鹃在呼唤。

唤醒了，我的故乡梦，我的思念。

漫步渔家小院，问明月何时来相伴？既然有情，何故无缘？泪血流过，多少诗卷？耳边传来，涛声阵阵，江水为谁在呜咽？浪花中，淘尽了多少？英雄好汉。

3.古松楼月图浊酒一杯，长歌一曲，中秋佳节。

待云破月来，残花弄影，相对无言，一片秋色。

万般苦衷，随风而去，仰天何须心似火？曲未尽，叹江河东流，日月如梭。

往事灰飞烟灭，有多少叱咤风云客？问是非功过，凭谁诉说？春秋几度，离恨几多。

踏遍青山，风光依然，再往松下寻李波，人不见，只留下一首，古老的歌。

自己做的诗句

假如没有老师 假如小草没有了甘露 那么它永远享受不到成长的快乐 假如天空没有星星 那么人们就失去了指向的航标 假如花园没有了园丁 那么它只不过是一块荒无的土地 假如我们没有了老师 那么，那么会怎么样呢 老师是甜美的甘露 她使小草茁壮成长 老师是闪亮的星星 她为我们指明航线 老师是辛勤的园丁 她使荒无的土地变成美丽的花园 假如，假如没有了老师 就没有了现在的我们 感谢您啊，老师 你以甘美繁荣乳汁孕育了我们 您以辛勤的汗水，滋润了我们 山外有山 “山外青山楼外楼”——这是谁的诗句，后面的句子是什么，秦辰已记不清了，也不想查证，那样显得不实在。

不知道的就说不知道好了——但以后要搞清楚。

自己不知道的东西那么多，还有是么理由可骄傲呢？他记得上小学时，学习成绩一直名列前茅，到考初中时，却是勉强被录取，才真正体会到“山外青山楼外楼”的一点含义。

秦辰一跨进中学的大门，就被那里的环境所吸引，没过多久，又听说一位校长赞美学校的诗歌：南靠大河北靠山，两旁小溪水潺潺，东临一条国防路，西是原野米粮川。

其诗其境，秦辰感到很贴切，很感人。

“要赶上去，一定走到更高的山上去！”他暗暗的下着决心。

秦辰对语文有点偏爱，其他课程老是赶不上去，使他尝到了到爬山外山的艰辛滋味，这个滋味比吞咽生了粘丝的地瓜叶窝窝头更难受。

虽然全国已度过三年自然灾害，但秦辰的家里依然国着“半年糠菜半年地瓜干”的生活。

别的同学吃白面馒头、玉米窝窝头，它只能吃地瓜干、玉米稀饭、糠菜窝窝头。

但不论是在课堂上，还是在气灯照耀下的早晚自习中，他都是那样的专注，那样的认真，紧瞅着那一座座山峰，艰辛的向上攀登。

初中一年级即将结束的时候，秦辰的各科成绩已名列前茅，特别是他的一篇升级作文，在语文教研室老师们的共同认知中，在三个年级的语文课上作为范文，引来许多同学赞许的目光。

“山外还有山么？”应该是肯定的。

但当你站在山顶的时候，有时候就不会那么清醒，何况是一个年轻的少年。

——成年人也不一定那么清醒。

秦辰也是这样。

他有一个想法，通过翻阅一座座山峰，走到山外去，看看山外的世界是个什么样子。

——比如说，山外的世界也吃地瓜叶窝窝头么？ 一次小小的转变 屈指一算真的是好久没有更新自己的空间了，总觉得自己有毅力可以天天更新空间的，然而时间却再次证明了她的威慑力，我被无情地摧毁了仅有的点滴矜持，觉得很搞笑。

前些日子有好多的不愉快和不开心，但是生活就是如此般的充满着神秘的吸引力，即使是让我遍体鳞伤，心力僬脆，我依然不能停止自己不让自己去感受，去经历这种种的第一次和生命中的不可思议。

不愿意在把每一天的小事情都写到空间中了，既然自己是学艺术的，总不能老让别人觉得写的东西很肤浅，呵呵，虽然自己的能力是极其有限的。

就拿最近要写的赞美学校的诗歌来说吧，就已经想用自己的脑袋去撞墙，真是无灵感啊，不过呢，自己还是希望能够写出些能够让心灵为之颤动一小下的文字，即使是那么的微妙的丝丝缕缕…… 五一黄金周的发生的事情实在是太多了，要写的东西千丝万缕，总没有个头绪，除了整理还是整理……回来后事情立即多了起来，犹如那泛溢的洪水，转眼间已把我压得喘不过气来。

发觉自己老把空间当作是自己的发泄处，总把无数的牢骚写这里，定格在记忆的点点滴滴中，使得这样的伤心与无奈成为历史，成为我成长中的永远抹不去的伤疤。

然而现实的我并不喜欢这样，这样做的唯一结果就是让一个原本很大我的自己变得让自己都不认识的一个完全失去心志的木壳。

因为自己认识到了这点，所以我将慢慢地改变自己，改变这被我视之为自己灵魂彻底自由的圣地：）写上一首以前的小诗： 我用恶魔的翅膀飞向天堂 当有一天我的灵魂离我而去 生命的挽歌在天际第一次奏响 我 却只能静静地躺在原地 用那冰冷的身躯感受大地的脉搏 聆听着那心脏渐渐消弱的颤动 等待着这一切的终结 当所有的声音在我的世界中逝去 当我那双依然迷恋的眼睛慢慢合上 我 知道我已经离开 然而我也清楚地明白 我即将去往另一个原本不属于我的世界 早就听人说 当灵魂离开躯体的那一刹那 便注定了我必须从一个熟悉的地方 去向一个陌生的地方 不管我愿意还是不愿意 面对这样的真理 在我看来 挣扎与抵抗显然是多余的 或许我 就是那样一个逆来顺受的人 不知道是不是上帝与我开了个玩笑 当我被无情地摆弄于股掌之间 慢慢失去知觉时 展现在我面前的却是一个交叉路口 路口的尽处连接着两个全然不同的世界 一个名叫地狱 而另一个名叫天堂 很早就在我原本的世界中知道 地狱里住着的全是那些张着血盆大口的恶魔 而那天堂里 住满了拥有白色翅膀的天使 就在我毫不犹豫 欣然做出自认为最为正确的抉择时 眼前的那条通往天堂的道路 消失了 消失得是那样的彻底 那样得令我撕心裂肺 也因为这样 使我坚信不疑的是 这一切的一切都只是上帝的一个玩笑 而我 也仅仅只是这个玩笑中的一个角色 一个唯一的主角 我 仍然衣来顺受！ 依旧默默承受？ 即便这是我的本性亦是我的本意 但我却依然无法用...

老去无颜见爹娘出自哪个诗词

堪忆当年，青春正好，激情文字飞扬。

倩眸巧笑，秋燕逐书堂。

高考人人空瘦，毕业后，莫敢相忘。

人生事，神仙难算，起落只平常！轻狂。

书卷气，且随吟赋，来到南方。

但莫思身外，飞短流长。

犹唱童年老调，榕树上，知了声张。

秋千上，依稀身影，似我读书郎！懵懂时光，无邪岁月，最是透着天真。

课间嘻戏，泥腿卷青春。

稀里糊涂长大，渐情怯、辜负了人。

休相怨，些些旧事，待到老时珍。

频频。

当此际，听风问雨，千里相邻。

漫翻开日记，稚气难匀。

一摞连环画册，尚守着、几许清贫。

不忍动，心中惟恐，留不住亲亲。

适合儿童朗诵的诗歌

现代少儿诗歌朗诵（一）《见字如面》饱蘸思念的笔尖刻下长夜无眠，舒展轻锁的眉头化作从前的腼腆。

路过白云底下的山口来到你眼前，轻轻打开，扑面而来昨日的尘烟。

含着温度的纸笺叠成柔软的脸，岁月变化了容颜不忍再错过时间。

有些话，是细水长流的生命萦绕在耳边，慢慢说完，生怕明天相视无言。

来信收到，一切都好，勿念！回家的人，知道，见字如面。

缠绵一遍又一遍，却发现早已把自己寄出了许多年。

现代少儿诗歌朗诵（二）《青云直上》都说是一道霞光可知它长炼风霜？燕雀也有翅膀怎比鸿鹄飞翔。

都说他青云直上你知道十年寒窗？路边无人鼓掌黑夜只有读书郎。

脸上的泥土遮不住眼中的光芒脚下的艰辛隔不断内心的渴望青云路上不可阻挡！青云直上不可阻挡！现代少儿诗歌朗诵（三）《我们的节日》岁月串起了风铃从黄昏摇到黎明，远方那一声乳名直把仇敌化老友把沉睡的人唤醒。

我们的节日在回家的地方熟悉的味道是幸福的时光聊着古老的家常带来祖传的善良，对土地的眷恋对上天的景仰晒在青石板上流淌。

我们的节日在回家的地方熟悉的味道是幸福的时光老槐树还在张望牵牛子开始怀想，无论天合之作无论相见恨晚那份情一生都在路上。

我们的节日在回家的地方熟悉的味道是幸福的时光诗歌[1]，有着中华人民千百年的历史，在文学上有着崇高的地位。

诗能够自成一格，也能与其他艺术相结合，如诗剧、圣诗、歌词或散文诗，文字配上音乐则称为歌。

诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。

诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。

中文名：诗歌外文名：poetry拼 音：shi ge来 源：古代人们的劳动号子和民歌表现手法：风、雅、颂、赋、比、兴语 言：精炼而形象注 音：Shi Ge分 类：文学作品

歌颂学校的诗词有哪些？

1、学校 作者： 赖辉 现代 人类灵魂工程师归属地 传教解感也 祖国花朵含苞待放之所 童年 少年 春年 峥嵘岁月 点点滴滴容纳于此 学校 飘杨的读书声 声声汇入建设者的海洋 求知地 岁岁燃烧千年文化发源地 传播中国复兴梦 自强 奋斗 传承 创新 生生不息 2、我们村的学校 作者：大自然 现代 我们村的学校 早已上了岁数 历经五四运动 抗日烽火 淮海战役 建立新中国 而今仍在 尽着自己的职责 她的前身 是我们家族的祠堂 顺应历史的航向 成为书香四溢 书声琅琅 歌声嘹亮的地方 孩子们求学 不用跋山涉水 辗转他乡 荒寒的岁月里 她是全村的底气与心脏 各家各户的寄托和期望 这里孕育出的读书人 一茬茬像种子一样 洒遍了祖国的四面八方 三百六十行 有的还过海留洋 几经搬迁 几经壮大 三间的祠堂 变成两排起脊的砖瓦房 如今已是两栋高大敞亮的 三层楼房 学制也从初小、完小到 九年一贯制学校 村里路道跟城镇接轨了 外出的人数多了 许多家庭拥有了私家车 在家门口上学的孩子 渐渐的少了 优秀的乡村教师也考到 城里学校 我们村的学校 校园内参天的树木 枝繁叶茂 不大的操场 却显得日渐空旷 3、梦想的学校 作者：风一样的女子Flora 现代 有一座梦想学校 学生睡眠十足 精力充沛 教室仿佛生活馆 普通课桌 排列组合，充满创意 每个小组，和谐有趣 图书馆桌椅 可重新组合 或讲座、或阅读、或作品展示 教室互相打通 可四室共享活动 仿佛四房两厅 上课轻松活泼、姿态万千 空间设计，服务学生、服务课程 园艺课，厨艺课 培养操作技能，创造能力 体育课，尽情游戏 爬爬梯、打球、玩吊杆 自由欢乐，无拘无束 师与生都明白 每次学习关涉的要素 学生自我规范 靠自己的力量解决问题 软件平台跟踪 为每个学生制订计划 尝试阅读教学可视化思考 尝试第二语种交流和研究 夏山学校是前身 三联大学是灵魂 雷夫这样的热血教师 越来越多 灵活开放、追求创新 充满生活气息 4、最好的房子是学校 作者： 宁社华 现代 在大山堆砌的地方 有一座老掉牙的矿山 当年最气派的大礼堂 门框上竟长满了荒草 工人们的住宅一再褪色 一再退让也阻挡不了 松树杉树楠竹的围剿 不少窗户营养不良眼睛深陷 只有溪水没有老去 用一种最青春的活力 拥抱着“清水塘小学” 让每一个汉字光芒四射 桃李正在怀孕 老师们的微笑、等待 夹在新年的书本中 随时接受学生们的阅读 矿洞深处的矿工们 大山跳动的心脏 决心让学校与孩子 活出最新鲜的模样 5、走在去学校的路上 文/陈龙章 现代 走在去学校的路上 激情的心格外明朗 胸有阳光 放飞的风筝就能点燃智慧光芒 让知识成就未来 让生命绽放绚烂 不求功名利禄 但求莘莘学子沐浴温暖 在春天耕耘希望 让智慧种子植于土壤 虽夏天锄禾辛苦 但勤劳汗水能酿琼浆 喜秋天金黄满地 看忙碌的身影秋风荡漾 愿冬天耐得住寂寞 让雪野梅花傲骨香 一生默默无闻 笔墨挥洒豪气干云 青春抚育桃李 累累硕果惹人涎 爱亦无悔 只在春风化雨 润万物茁壮 嬴得灵魂著千秋

关于思乡的现代诗歌

《乡愁》 昌耀他忧愁了。

他思念自己的快谷。

那里，紧贴着断崖的裸岩，他的牦牛悠闲地舔食雪线下的青草。

而在草滩，他的一只马驹正扬起四蹄，徵开河湾的浅水向着对岸的母畜奔去，慌张而又娇嗔地咴咴……。

那里的太阳是浓重的釉彩。

那里的空气被冰雪滤过，混合着刺人感官的奶油、草叶与酵母的芳香……

急求自作现代诗一首,主题是写校园的

1.三尺讲台没有舞台那样奢侈， 没有月台那样拥挤， 没有炮台那样威武， 没有刑台那样惨烈， 嗓子拉长了放鞭炮， 黑与白是鲜明的对照。

空气中的灰混着唾沫， 台下的纸笔在嘶哑地嚎叫。

我以为我在播种未来， 虽然戴着破旧的草帽。

我加了油点燃全身， 人们还是被黑洞吸跑。

这是个贫血的舞台， 这是个孤独的月台， 这是个尘封的炮台， 这是个自吻的刑台。

2.考场风云我用猫头鹰的眼睛来回巡视 你用耗子的余光小心戒备 我踱着天鹅湖般的舞步 笔在你的手心风车般的旋转 时间在纸笔间悄悄逝去 我警觉的双眼开始疲惫 你的手在抽屉里摸索 还用高级的手法交流默契 假如就此我真的昏然而睡 乌云将遮盖圣洁的正义 假如就此我真的放任自流 巡考定将把我严加责斥 我突然的觉醒让你不知所措 丑陋都暴露在我的眼皮底下 我向你出示黄牌表示警告 你若不服定被红牌罚下 这样的监考就像一场博奕 我和四十多人疯狂对视 当交卷铃拉响之际 我收完卷舒了一口长气

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乡 愁 席慕蓉故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离 别离后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去 作者：余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 用民乐二胡独奏曲《江河水》，节奏舒缓，哀婉，非常适合用作诗配乐

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