歌颂“师德”的古诗词有哪些？
收藏此文 2020-12-15 19:05:49 | 整理：综合试卷网 | 本文TAG：师德 新竹 唐代 | 阅读:
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歌颂“师德”的诗句大多不是直接表达，而是借物喻人，具体如下：1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。–李商隐春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。2、令公桃李满天下，何用堂前更
歌颂“师德”的诗句大多不是直接表达，而是借物喻人，具体如下：
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。–李商隐
春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
2、令公桃李满天下，何用堂前更种花。–白居易
裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
3、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？–罗隐
你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。
4、落红不是无情物，化作春泥更护花。–龚自珍
落下的花朵营养了大地，提供了养料，培育了下一代。
5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。–郑燮
新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
歌颂“师德”的古诗词有哪些？
歌颂“师德”的古诗词有以下这些： 1、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》 清.龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
2、《七绝·师恩难忘》 佚名 相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
3、《远师》 唐.白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
4、《寻雍尊师隐居》 唐.李白 群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
5、《无题》 唐·李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！ 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
6、《新竹》 清·郑燮 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
外国诗人有什么歌颂师德师风的诗歌《娄师德》年代： 宋 作者： 徐钧面乾人唾苦无刚，为国求贤虑却长。
不是阴将人杰荐，谁能取日再兴唐。
《渔舟》年代： 宋 作者： 文天祥一阵飞帆破碧烟，儿郎惊饵理弓弦。
舟中自信娄师德，海上谁知鲁仲连。
初谓悠扬真贼舰，后闻欸乃是渔船。
人生漂泊多磨折，何日山林清昼眠。
《念昔游四首》年代： 宋 作者： 胡仲弓昔游金山寺，一苇破沧溟。
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颂扬高尚“师德师风”的诗词有哪些？《娄师德》年代： 宋 作者： 徐钧面乾人唾苦无刚，为国求贤虑却长。
不是阴将人杰荐，谁能取日再兴唐。
《渔舟》年代： 宋 作者： 文天祥一阵飞帆破碧烟，儿郎惊饵理弓弦。
舟中自信娄师德，海上谁知鲁仲连。
初谓悠扬真贼舰，后闻欸乃是渔船。
人生漂泊多磨折，何日山林清昼眠。
《念昔游四首》年代： 宋 作者： 胡仲弓昔游金山寺，一苇破沧溟。
怒涛正拍天，风雨歘晦冥。
江豚急吹浪，水央轰雷霆。
满船失颜色，莫辨死与生。
此时娄师德，高卧看长鲸。
过午忽开霁，济岸犹登瀛。
清风泛我衣，阳光射檐楹。
舟人相慰劳，山僧笑出迎。
行行金鳌背，月鉴浮空明。
波平蒙天影，潮静闻经聋。
殿阁耀金碧，守护真龙形。
系缆少沉吟，红轮江西倾。
炬火烁江面，直使潜鳞惊。
因成一宿觉，问津维扬城。
重来知几时，未计岁月成。
《谒郭道冲唐师德登台偶作》年代： 唐 作者： 朱长文冲寒步郊原，烟水照林薄。
雪余山色佳，浦浚湖波落。
静可钓纶垂，清欲尘缨濯。
相逢两俊友，辞义富金臒。
携手登高台，谈笑有真乐。
寸眸周远近，幽思腾寥廓。
逝将飞片帆，直泛洞庭脚。
絷维阻并游。
搔首向城郭。
《舟行》年代： 宋 作者： 赵蕃夜来投宿定花浦，乞晓占风更前迈。
波涛汹涌势莫遏。
顾视吾舟真若芥。
是时霜威甚可怖，篙师战缩不可耐。
急温浊酒浇肺肝，向者饥寒夫安在。
自怜不比娄师德，未可轻犯垂堂戒。
径搜苦语谢江神，恐惧偷生勿吾怪。
师德师风建设 诗歌1、《寻雍尊师隐居》 唐·李白 群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
译文： 群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。
拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。
温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。
与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
2、《酬问师》 唐·刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
译文： 虚空的心是无所不在的，就像古时候的琉璃瓦是那样的明净。
谁能到达诗词中那样的心境状态呢，只有禅心才能产生美妙的诗词。
3、己亥杂诗·其五 清代·龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
译文： 浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸， 马鞭向东一挥感觉就是人在天涯一般。
像从枝头上掉下的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
4、《奉和令公绿野堂种花》 唐·白居易 绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
译文： 绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。
裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？ 5、《新竹》 清·郑燮 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
译文： 新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
下年又有新长出来的，会长得更高。
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有关师德的诗句有哪些？1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——出自唐代李商隐的《无题·相见时难别亦难》 译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
2、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
——出自清代郑燮的《新竹》 译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
——出自唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》 译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？ 4、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
——出自唐代杜甫的《咏怀古迹五首·其二》 译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
5、自闻颖师弹，起坐在一旁。
——出自唐代韩愈的《听颖师弹琴》 译文：颖老师好功夫实非寻常，别再把冰与火填我胸膛。
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歌颂姐姐的古诗词有哪些？1、《破阵子·柳下笙歌庭院》宋·晏几道柳下笙歌庭院，花间姊妹秋千。
记得春楼当日事，写向红窗夜月前。
凭谁寄小莲。
绛蜡等闲陪泪，吴蚕到了缠绵。
绿鬓能供多少恨，未肯无情比断弦。
今年老去年。
2、《月夜重寄宋华阳姊妹》唐·李商隐偷桃窃药事难兼，十二城中锁彩蟾。
应共三英同夜赏，玉楼仍是水精帘。
3、《踏莎行·寄姊妹》宋·苏氏孤馆深沈，晓寒天气。
解鞍独自阑干倚。
暗香浮动月黄昏，落梅风送沾衣袂。
待写红笺，凭谁与寄。
先教觅取嬉游地。
到家正是早春时，小桃花下拼沉醉。
4、《菩萨蛮》宋·李元膺彩旗画柱清明后。
花前姊妹争携手。
先紧绣罗裙。
轻衫束领巾。
琐绳金钏响。
渐出花梢上。
笑里问高低。
盘云亸玉螭。
5、《临江仙·立春寄季顺妹》宋·苏氏一夜东风穿绣户，融融暖应佳时。
春来何处最先知。
平明堤上柳，染遍郁金枝。
姊妹嬉游时节近，今朝应怨来迟。
凭谁说与到家期。
玉钗头上胜，留待远人归。
有什么感谢老师的古诗句？1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——唐代：李商隐《无题·相见时难别亦难》 解释：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
2.落红不是无情物，化作春泥更护花。
——清代：龚自珍《己亥杂诗·其五》 解释：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
3.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
——清代：郑燮《新竹》 解释：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
4.随风潜入夜，润物细无声。
——唐代：杜甫《春夜喜雨》 解释：伴随和风，悄悄进入夜幕。
细细密密，滋润大地万物。
5.令公桃李满天下，何用堂前更种花。
——唐代：白居易《奉和令公绿野堂种花》 解释：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？ 6.摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
——唐代：杜甫《咏怀古迹五首·其二》 解释：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
7.下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
——清代：郑燮《新竹》 解释：下年又有新长出来的，会长得更高。
8.自闻颖师弹，起坐在一旁。
——唐代：韩愈《听颖师弹琴》 解释：听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。
9.相见时难别亦难，东风无力百花残。
——唐代：李商隐《无题·相见时难别亦难》 解释：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。
10.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
——唐代：李商隐《无题·相见时难别亦难》 解释：女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。
男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。
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赞美老师的句子老师，像大海一样澎湃的是您的内心，像天空一样高远的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情。
有了您，生活才如此精彩纷呈；因为有了你，世界才如此美丽动人。
您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。
她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。
她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙。
《论语子罕》 2、善之本在教，教之本在师。
李觏 3、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
孔子 4、身为世范，为人师表。
5、兄弟不和者败、侮师慢客者败。
《治家格言》 6、古之学者必严其师，师严然后道尊。
欧阳修 7、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
布鲁纳 8、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
歌德 9、教师是人类的灵魂工程师。
斯大林 10、尊师则不论其贵贱贫富矣。
11、养不教，父之过；教不严，师之惰。
12、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
13、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
14、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
葛洪《勤求》 15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 李商隐 16、捧着一颗心，不带半根草去。
17、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
易卜生 18、君子喻于义，小人喻于利。
孔丘 19、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
韩愈 20、教师是太阳底下再优越没有的职务了。
夸美纽斯...
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