人教版语文八下所有古诗
收藏此文 2020-12-15 19:08:27 | 整理：综合试卷网 | 本文TAG：句子 的诗 名句 | 阅读:
要
【酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡】巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神.【赤壁 杜牧】折戟沉沙铁未销,自将磨
【酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡】
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身.
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神.
【赤壁 杜牧】
折戟沉沙铁未销,
自将磨洗认前朝.
东风不与周郎便,
铜雀春深锁二乔.
【过零丁洋 文天祥】
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星.
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.
人生自古谁无死?留取丹心照汗青.
【水调歌头 苏轼】
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由.
明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间.转朱阁(gé),低绮（qǐ）户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.
【山坡羊 潼关怀古 张养浩】
峰峦如聚,波涛如怒,
山河表里潼关路.
望西都,意踌（踟）躇.
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土.
兴,百姓苦；亡,百姓苦.
【饮酒（其五） 陶渊明】
结庐在人境,而无车马喧.
问君何能尔?心远地自偏.
采菊东篱下,悠然见南山.
山气日夕佳,飞鸟相与还.
此中有真意,欲辨已忘言.
【行路难（其一） 李白】
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱.
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然!
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边.
行路难!行路难!多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.
【茅屋为秋风所破歌 杜甫】
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅.
茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳.
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼.
公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息.
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑.
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂.
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝.
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山.
呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
【白雪歌送武判官归京 岑参】
北风卷地白草折(zhé),胡天八月即飞雪.
忽如一夜春风来,千树万树梨花开.
散(sǎn)入珠帘湿罗幕,狐裘(qiú)不暖锦衾(qīn)薄.
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着.
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌(qiāng)笛.
纷纷暮雪下辕门,风掣(chè)红旗冻不翻.
轮台东门送君去,去时雪满天山路.
山回路转不见君,雪上空留马行处.
【己亥杂诗 龚自珍】
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.
落红不是无情物,化作春泥更护花.
《赠从弟（其二）》
刘桢
亭亭山上松,瑟瑟谷中风.
风声一何盛,松枝一何劲.
冰霜正惨凄,终岁常端正.
岂不罹凝寒?松柏本有性.
《送杜少府之任蜀州》
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津.
与君离别意,同是宦游人.
海内存知己,天涯若比邻.
无为在岐路,儿女共沾巾.
《登幽州台歌》
陈子昂
前不见古人,
后不见来者.
念天地之悠悠,
独怆然而涕下.
《终南别业》
王维
中岁颇好道,晚家南山陲.
兴来每独往,胜事空自知.
行到水穷处,坐看云起时.
偶然值林叟,谈笑无还期.
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
李白
弃我去者,昨日之日不可留；
乱我心者,今日之日多烦忧.
长风万里送秋雁,对此可以酣高楼.
俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月.
抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁.
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟.
《早春呈水部张十八员外》 韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无.
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.
《无题》 李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残.
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看.
《相见欢》 李煜
无言独上西楼,月如钩.寂寞梧桐深院锁清秋.
剪不断,理还乱,是离愁.别是一般滋味在心头.
《登飞来峰》 王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升.
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层.
《苏幕遮》 范仲淹
碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠.山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外.
黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪.
初一至初二的语文重点诗词句七年级 1.《观沧海》中诗人以奇特的想象，表现大海博大无比的诗句是： （日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
） 2.《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是： （乡书何处达，归雁洛阳边。
） 3.《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是： （潮平两岸阔，风正一帆悬。
） 4.《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是： （海日生残夜，江春人旧年。
） 5.《钱塘湖春行》中最能体现初春景色特点的诗句是： （几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
） 6.马致远在《天净沙·秋思》中摄取九种景物来表现秋天的句子是： （枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
） 7.《天净沙·秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的，其中是哪两句： （枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马） 8.《天净沙 秋思》中主旨句是： （夕阳西下，断肠人在天涯。
） 9.崔颢《黄鹤楼》中写道：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
”与之意境相仿的马致远的曲中有一句也表现了游子的悲苦心情，请写出这句诗： （夕阳西下，断肠人在天涯。
） 10.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达诗人对友人的关心的两句诗是： （我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
） 11.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是： （杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
） 12.《夜雨寄北》中诗人设想回到长安与亲人秉烛夜谈的诗句是： （何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
） 13.《泊秦淮》中讽刺达官贵人不图国家兴盛，沉迷享乐的诗句是： （商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
） 14.《泊秦淮》中写景的句子是： ，叙事的句子是： 抒发感慨，表达担忧唐王朝命运的两句诗是： 。
（烟笼寒水月笼纱 夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》） 15.晏殊的《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的两句是 （无可奈何花落去，.似曾相识燕归来） 八年级 16.《望岳》中写泰山之大，连绵不断的诗句是： （岱宗夫如何？齐鲁青未了。
） 表现泰山神奇秀丽，极言泰山之高峻的诗句是： （造化钟神秀，阴阳割昏晓。
） 17.《望岳》中常用来比喻在取得更大成绩时，再看自己过去或别人的某些成就微不足道的诗句是： （会当凌绝顶，—览众山小。
） 18.《望岳》中富有启发性和象征意义的句子是： （会当凌绝顶，一览众山小） 19.《春望》中表现面对国破城败，自己忧国情怀的诗句是： （感时花溅泪，恨别鸟惊心。
） 20.《使至塞上》中被王国维称为“千古壮观”的名句是： （大漠孤烟直，长河落日圆。
） 21.根据“1,0”这两个符号，写出学过的两句诗： （大漠孤烟直，长河落日圆。
） 22.《过故人庄》和《游山西村》中都有两句诗表现宾主情深，相处随和，不请自来，它们分别是： （待到重阳日，还来就菊花。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。
） 23.《游山西村》中蕴涵生活哲理的句子是： （山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
） 24.《游山西村》中现在常被用形容事情看似无法进行了，然而忽然又有了转机的诗句是： （山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
） 25.。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现旧事物必然将被新事物取代的诗句是： （沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
） 26.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中富有哲理的一句（说明新事物必将代替旧事物）是： 表 达诗人人生观的句子是： （沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
） 27.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借用典故的句子是： （怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
） 28.在《赤壁》中，杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是 （东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔） 29.“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过文天祥的 这两句诗同样表达以死明志的决心。
（人生自古谁无死，留取丹心照汗青） 30.《过零丁洋》中表明作者以死明志的决心且成为千古传诵的名句是： （人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
） 31.《水调歌头·明月几时有》明月来表达对人生美好祝愿的句子是： （但愿人长久，千里共婵娟。
） 32.《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”，“此事”指的是 （人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
） 33.《水调歌头·明月几时有》中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是： （但愿人长久，千里共婵娟。
） 34.《水调歌头·明月几时有》中直接写明月的句子是： （转朱阁，低绮户，照无眠。
） 35.《水调歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句子是： （我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
） 36.《调歌头·明月几时有》直接寄语远方弟弟唤起人类普遍情感体验的名句是： （但愿人长久，千里共婵娟。
） 37.《水调歌头·明月几时有》富有人生哲理的句子是： （人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
） 38.《山坡羊 潼关怀古》中主旨句是： （兴，百姓苦；亡，百姓苦。
） 39.《饮酒》中体现心与物遇，进人物我两忘境界的句是： （采菊东篱下，悠然见南山。
） 40.《行路难》中表现作者的理想...
初二下语文重点知识人教版八年级语文下期末复习卷 班级 姓名 一、积累与语言运用（20分）1、 根据拼音完成下列词语（2分） shên 笑 kuì____赠 nüè____待 污huì____2、 完成下列成语（2分） 囊yínɡ____映雪 莫zhōnɡ?____一是 广mào____无垠 千山万hè____3、 按要求完成下列默写。
（8分） （1）忽如一夜春风来， 。
（2）安得广厦千万间， （3）落红不是无情物， （4）李商隐《无题》中现在常用来歌颂老师无私奉献精神的句子是： ， 。
（5）你和你的好友将天各一方，好友非常伤感，这里，你可借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“ ， ”两句来劝慰他；还可以用苏轼的《水调歌头》中的“ ”来祝福朋友。
4、 《人民日报》曾举办征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏两则获奖作品，并完成其后的两道题。
（4分） 其一：母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。
其二：慈母手中的、那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。
（1）请指出两句运用的主要修辞手法分别是 和 （2）请你也参与这项活动，为母亲献上一句话，至少要用上一种修辞手法。
5、 你的同桌考试成绩不佳，很是痛苦，请你根据要求，写四句对他要说的话。
（4分） （1）用批评的语气： （2）用规劝的语气： （3）用惋惜的语气： （4）用鼓励的语气： 二、现代文阅读 （一）（13分） 1但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。
有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
2他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。
不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。
责成运送局去找寻，寂无回信。
只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。
每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
6、以上两段文字选自《 》，作者是 （2分）7、第2段中的“正人君子”指的是些什么人？（2分）8、第2段中的“良心发现”指的是什么？（2分）9、体味1段中加横线句子的含义，“他”只是个普通人，作者为什么说他“伟大”，请结合事例谈谈你的看法。
（4分）10、从2段中可以看出，作者怀念老师的具体行动有哪些？（3分） （二）孝心无价（17分） 我不喜欢一个苦孩求学的故事。
家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。
求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。
地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。
在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
父母走了，带着对我们深深的挂念。
父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。
你就永远无以言孝。
有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。
当我们懂得的时候，已不再年轻。
世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。
“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。
也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。
也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。
也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。
也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。
也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。
也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币…… 但“孝”的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。
11、作者为什么不喜欢一个苦孩子求学的故事？（3分）12、你从中能了解出一个“行将就木”的老人，对人世间最后的期冀是什么吗？（3分）13、为什么说“但‘孝’的天平上，它们等值”？（3分）14、写出你最喜欢的句子，并说一说理由。
（4分）15、你打算怎样向父母尽孝？请谈一谈。
（4分） 三、文言文阅读（10分） 风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天山独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒...
语文八年级的全部古文与朱元思书 一、 基础知识 （一）文学常识本文选自《艺文类聚》。
作者吴均，字叔庠，南朝梁文学家。
（二）文言词语 1. 词类活用【湍】急流。
【奔】飞奔的马。
【轩邈】往高处和远处伸展。
轩，高。
邈，远。
2.通假字【转】通“啭”，鸟叫声。
【反】通“返”。
【见】通“现”，露出。
3.常规词语【风烟】烟雾。
【共色】一样的颜色。
【从流】随着江流。
从，顺，随。
【缥（piǎo）碧】青白色。
【无碍】毫无障碍。
【甚箭】比箭还快。
【夹岸】两岸。
【寒树】使人看了有寒意的树。
形容树绿而密。
【负势】凭依高峻的山势。
负，依凭。
【竞上】争着向上。
竞，争。
【直指】笔直地向上，直插云天。
【千百】形容很多。
【泠泠（líng）】形容水声激越。
【作响】发出声响。
【相鸣】互相和鸣。
【成韵】形容声音和谐动听。
韵，和谐的声音。
【千转】长久不断地叫。
千，表示多。
【绝】停止。
【鸢 （yuān）飞戾（lì）天】鸢飞到天上，这里比喻极力追求功名的人。
鸢，一种凶猛的鸟。
戾，至。
【息心】平息热衷功名之心。
【经纶】筹划，治理。
【柯（kē）】树木的枝干。
【蔽】遮蔽。
【犹】像。
【交映】互相掩映。
二、 阅读探究 1. 表明富春山天朗气清的壮丽背景（全貌）的句子是什么？风烟俱尽，天山共色。
2. 既写出江流宛转，小舟随波逐流的情形，更表现了作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情的句子是什么？从流飘荡，任意东西。
3. 总写所感，统领全文的语句是什么？奇山异水，天下独绝。
4. 作者是怎样有层次的描绘“异水”的？运用了什么修辞方法？先写“缓流”，突出澄澈（游鱼细石）；再写“急湍”，突出凶猛（急湍、猛浪）。
运用了夸张、比喻的修辞方法。
5. 作者是怎样表现“奇山”的？① 整体形象奇。
“夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈。
争高直指，千百成峰。
”② 生长状态奇。
两岸峭壁，皆生寒树，层峦叠嶂，③ 自然声音奇。
从听觉写泉音、鸟鸣、蝉嘶、猿叫，生机盎然的大自然交响曲 6. 流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣的句子是什么？这句对写“奇山异水”有什么关系？飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
有这样的“奇山异水”，必然有人的足迹，有人的触景之情，这句是游览者自然生发的感情。
同时这句又是侧面着笔，通过衬托手法，强化了山水诱人的力量，突出了“奇山异水”。
7. 结尾“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”，似是多余，对此你有何看法？ 不多余。
一是起了反复渲染的作用。
写树木遮空，昼夜不分，既照应前面对寒树的描写，又给山水增加奇色异彩。
二是使结构更加严谨完美。
全文犹如作者放出的千里之线，这里又收回手中，承接文章开头四句，清幽淡雅，余音缭绕。
三、 拓展延伸 1. 由“水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔”你想到了哪两篇文言文中的话？写出相应语句、作品和作者。
“潭中鱼可白许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
”（柳宗元《小石潭记》） “有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风不以疾也。
”（郦道元《三峡》） 2. 由“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”你联想到生活中的什么现象？ 富贵人虽然自有他们的享受，但是未必没有烦恼；而遁迹山林的人固然有种种不便，但其快乐是无法比拟的。
四、 参考译文，见参考书！重点记住几个句子的翻译！ 送东阳马生序（节选） 一、 基本知识 （一）文学常识1. 节选自《宋学士文集》。
作者宋濂，字景濂，号潜溪，明朝人。
2.序，一种文体，有书序、赠序两种。
本文是赠序，有临别赠言的性质。
（二） 文言词语1. 古今异义【走】古义：跑。
今义：步行。
2.通假字【支】通“肢”。
【被】通“披”。
3.古今异义【汤】古义：热水。
今义：做菜的汤汁。
【再】古义：第二次；两次（本文）。
今义：指重复。
4.词类活用【腰】挂在腰间。
4.常规词语 【嗜学】酷爱读书。
嗜，喜欢，特殊的爱好。
【致】取得。
【假借】借。
假，借。
【手自】亲手、亲自。
【怠】懈怠，放松。
【逾（yú）约】超过约定的期限。
逾：越过，超过。
【以是】因此。
以，因为。
【既】已经。
【加冠】表示男子已成年。
冠，帽子。
【益】更加。
【道】思想、学说。
【患】忧虑。
【硕师】才学渊博的老师。
硕，大。
【游】交游，交往。
【趋】快走。
【从】跟从。
【执经】拿着经书。
执，拿。
【德隆望尊】道德声望高。
德，道德。
望，声望。
隆，高。
尊，声望、地位高。
【稍降辞色】把言辞放委婉些，把脸色放温和些。
辞色，语言和脸色。
【侍】侍侯。
【援疑质理】提出疑难，询问道理。
援，引、提出。
质，询问。
【倾耳】侧着耳朵。
倾，侧斜。
【请】请教。
【或】有时。
【斥咄（duō）训斥，呵责。
【色】表情。
【恭】恭顺。
【至】周到。
【复】回复，回答。
【俟（sì）】等待。
【欣悦】高兴。
【卒】终于。
【获】收获。
【负箧（qiè）曳（yè）屣（xǐ）】背着书箱，拖着鞋子。
箧，小箱子。
曳，拖，拉。
屣，鞋子。
【穷冬】隆冬，深冬。
【皲（jūn）裂】皮肤因寒冷干燥而开裂。
【舍】这里指学舍，书馆。
【僵劲（jìng）】僵硬。
【媵（yìng...
人教版八年级下册古诗词及名著复习题人教版八年级下册古诗词及名著复习题 西安市临潼区油槐初级中学语文组 李志超老师 请同学们认真完成，不会的请查找资料或向同学请教。
1、______________________，何时复西归。
2、______________________，长歌怀采薇。
3、______________________，平海夕漫漫。
4、______________________，波撼岳阳城。
6、______________________，芳草萋萋鹦鹉洲。
7、青山横北郭，______________________。
8、浮云游子意，________________________。
9、自古逢秋悲寂寥，_________________________。
10、霜落熊升树，_________________________。
11、谁道人生无再少？___________________________！12、夜阑卧听风吹雨，__________________________。
13、人生自古谁无死， 。
14、沉舟侧畔千帆过， 。
15、《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是： 、 16、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是_____________________、______________________。
17、古诗中表达奉献句子：______________ _， ____________ __。
《已亥杂诗》___________________ _，________________ _。
《无题》（李商隐）18、《送杜少府之任蜀州》中表现友情的千古名句是： 、 。
19、《登飞来蜂》中与会当凌绝顶，一览众山小有异曲同工之妙的句子是： 、 20、《过零丁洋》中表明作者忠心不改，大义凛然、舍生取义的句子____________________ ，___________________。
21、《赤壁》蕴含机遇造人的哲理（评价古战争）的诗句是 ， 。
22、苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“ ， 。
”词中蕴含人生哲理的句子是“ ， ， 。
”23、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是__________________，________________；诗中运用典故的诗句是______________ _，_______________；诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是_____________ ，____________ 。
24、《马说》一文的主旨句是______________________ ；写出千里马被埋没的根本原因的句子是____________________；怀才不遇的人时常感叹的两句话是__________、____________。
25.《白雪歌送武判官归京》中，以春花喻冬雪的诗句是____________________，___________________；与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是____________ __，_____________ 。
26、.《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟的句子是_____________，____________；表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是__________________，______________。
表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是_________ _， _______________；表现作者政治抱负的句子是______________________，______________________ ；叙述腾子京政绩的句子是____________________，______________________；27、《醉翁亭记》一文中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是______________________；描绘的四季景色是_________ 、__________ _、________ ____、____ _____。
28、.法国罗曼?罗兰写的《名人传》是三位大师级人物的传记，这三位大师是：。
29、《海底两万里》作者 ，被人们公认为“ ”这是他三部曲中第二部，其余两部是：《 》《 》主要讲述的是 的故事。
30、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是“__________ ，_________________”。
31、文天祥在《过零丁洋》中表达自己忠心报国、视死如归的民族气节的千古名句是“_________________，___________________”。
32、张养浩在《山坡羊？潼关怀古》中概括封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治者强烈遣责的名句是“______，_________；_______，_______________”。
33、《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵深刻的哲理的诗句是 ， 。
34、龚自珍在《已亥杂诗》中以落花自比，表达自己虽被迫解官却不忘报国壮志的名句是“______________，_______________”。
35、苏轼在《水调歌头？明月几时有》中写下寄寓离情，释却离愁，从美好的想象中得到人生慰藉的千古名句是：“________________，_________________”。
36、王安石在《登飞来峰》中借景抒怀，表达自己满怀信心，锐意改革的远大政治抱负的诗句是“_________________，______________________”。
37、《终南别业》中写出作者不刻意探幽寻胜，而能随时领略到大自然的美好的诗句是 ， 。
38、《茅屋为秋风所破歌》表现诗人推人及己、忧国忧民的博大济世情怀的诗句是“ ， ”。
39、《行路难》中最能表达诗人李白坚信理想抱负一定能实现的倔强、自信、执着精神的千古名句是“______________ ，_______________ ”。
40、在《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中最能抒发诗人李白豪放超...
八下语文,诗词九首原文古文 孔子语录 鱼我所欲也 生于忧患，死于安乐 曹刿论战 桃花源记 出师表 三峡 马说 陋室铭 小石潭记 岳阳楼记 醉翁亭记 爱莲说 记承天寺夜游 送东阳马生序古诗词 关雎 蒹葭 观沧海 饮酒 送杜少府之任蜀州 次北固山下 使至塞上 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 行路难 杜甫诗三首 白雪歌送武判官归京 早春呈水部张十八员外 观刈麦 钱塘湖春行 雁门太守行 赤壁 泊秦淮 无题 夜雨寄北 相见欢 渔家傲 浣溪沙登飞来峰 游山西村 破阵子 天净沙己亥杂诗
六年级语文下册重点知识总结六年级下册课文复习小学语文六年级下册课文复习要点1文言文两则1.《学弈》选自《孟子?告子》。
通过写弈秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。
2.《两小儿辩日》选自《列子?汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。
后世将他与孔子合称为“孔孟”。
孔子一生的言行被弟子编成《论语》一书。
《孟子》是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。
4.理解句子。
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。
难道是因为他的智力不如别人好吗？回答说：“不是这样的。
”（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。
我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。
（3）孰为汝多知乎？谁说你的知识渊博呢？ 5.《学弈》全文：学弈（yì）[1]弈秋[2]，通国[3]之善弈者也。
使弈秋诲[4]二人弈，其一人专心致志，惟（wéi）弈秋之为听[5]；一人虽听之[6]，一心以为有鸿鹄（hú）[7]将至，思援[8]弓缴（zhuó）[9]而射之。
虽与之[10]俱[11]学，弗（fú）[12]若之矣（yǐ）[13]。
为[14]是其[15]智弗若与（yú）？曰：非然也。
注释：1、本文选自《孟子?告子》。
孟子是我国古代的思想家、教育家。
《孟子》记录了孟子的思想和言行。
弈：下棋。
2、秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。
3、通国：全国。
4、诲：教导。
5、惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。
6、之：指弈秋的教导。
7、鸿鹄：天鹅。
8、援：引，拉。
9、缴：古时指带有丝绳的箭。
10、之：他，指前一个人。
11、俱：一起。
12、弗：不。
13、矣：了。
14、为：因为。
15、其：他的，指后一个人。
《学弈》全文翻译：弈秋是全国的下棋高手。
他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。
虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。
难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。
6、《两小儿辩日》全文：两小儿辩日[16] 孔子东游，见两小儿辩斗[17]，问其故。
一儿曰：“我以[18]日始出时去[19]人近，而日中[20]时远也。
” 一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及[21]日中则如盘盂（yú）[22]，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧（cāng）沧凉凉[23]，及其日中如探汤[24]，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决[25]也。
两小儿笑曰：“孰（shú）为汝（rǔ）[26]多知[27]乎？”注释：16、本文选自《列子?汤问》。
17、辩斗：辩论，争论。
18、以：认为。
19、去：离。
20、日中：正午。
21、及：到 。
22、盘盂：盛物的器皿。
圆者为盘，方者为盂。
23、沧沧凉凉：形容清凉的感觉。
沧沧：寒冷的意思。
24、探汤：把手伸向热水里。
意思是天气很热。
汤：热水。
25、决：判断。
26、汝：你。
27、知：通“智”。
《两小儿辩日》全文翻译：有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。
一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。
一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？孔子也不能判断是怎么回事。
两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”2匆匆1.《匆匆》的作者是朱自清，他的作品还有《绿》、《背影》。
2.文章紧扣“匆匆”，写了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
3.课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。
开头、结尾都用了设问句，首尾呼应，突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。
4.写出珍惜时间的语句。
（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
（2）光阴似箭，日月如梭。
5.句子理解：①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？用排比的句式，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。
“我们的日子为什么一去不复返呢？”运用设问的方法，表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
②像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
作者运用比喻，把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。
表现出作者十分无奈的愁绪。
③洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
作者用一系列排比句展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。
④过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？作者把自己八千多日子的流逝...
初中重点名句古诗词文言文曲径通幽处，禅房花木深 大漠孤烟直，长河落日圆。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
2、抒情类古诗词名句归纳整理：A、思乡类古诗词名句归纳整理：乡书何处达，归雁洛阳边 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
夕阳西下，断肠人在天涯。
烽火连三月，家书抵万金。
B、怀人类（亲人、恋人、朋友）：相见时难别亦难，东风无力百花残。
但愿人长久，千里共婵娟。
盈盈一水间，脉脉不得语。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
C、劝勉类古诗词名句归纳整理：海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
D、抒发豪情壮志、理想抱负不能实现类古诗词名句归纳整理：谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
E、怀古伤今类古诗词名句归纳整理：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
伤女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做乐土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
F、爱国类古诗词名句归纳整理：国破山河在，城春草木深。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
了却君王天下事，赢得身前生后名，可怜白发生。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
G、表现奉献精神古诗词名句归纳整理：落红不是无情物，化作春泥更护花。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成会泪始干。
3、 哲理类古诗词名句归纳整理：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（？）4、专题类古诗词名句归纳整理 （1） 写山的诗句：万里赴戎机，关山度若飞。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
会当临绝顶，一览众山小。
采菊东篱下，悠然见南山。
（2） 写水的诗句：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
水何澹澹，山岛竦峙。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
（3） 写月的诗句：海上生（升）明月，天涯共此时。
露从今夜白，月是故乡明。
无言独上西楼，月如钩。
明月松间照，清泉石上流。
月出惊山鸟，时鸣深涧中 （4） 写鸟的诗句：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
山光悦鸟性，潭影空人心。
临风一唳思何事，怅望青天云水遥。
关关雎鸠，在河之洲。
（5） 写树的诗句：树木丛生，百草丰茂。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
（6） 写花的诗句：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
采菊东篱下，悠然见 南山。
接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
（7） 写叶的诗句 （8） 写自然现象的（雨、雪、风） 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
秋风萧瑟，洪波涌起。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
随风潜入夜，润物细无声。
七八个星天外，两三点雨山前。
五月天山雪，无花只有寒。
（9） 反映百姓生活 A、反映民生疾苦，表现作者忧国忧民的 足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
B、反映边塞、军旅生活古诗词名句归纳整理 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
C、表现民风淳朴、人民和乐的古诗词名句归纳整理 黄发垂髫，并怡然自乐 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
政通人和，百废具兴 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
得道多助，失道寡助。
不以物喜，不以己悲。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
山高月小，水落石出。
清风徐来，水波不兴。
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？苟富贵，无相忘。
嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！王侯将相宁有种乎！忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女...
转载请注明出处诗词网 人教版语文八下所有古诗