有哪些诗是夸默默无闻和无私奉献的人的？
收藏此文 2020-12-15 19:19:39 | 整理：综合试卷网 | 本文TAG：古体诗 默默无闻 的人 | 阅读:
要
1，随风潜入夜，润物细无声：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。形容一个人对其他人不落痕迹，不求回报的帮助和关怀。---杜甫《春夜喜雨》2，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：春蚕一
1，随风潜入夜，润物细无声：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。形容一个人对其他人不落痕迹，不求回报的帮助和关怀。---杜甫《春夜喜雨》
2，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：春蚕一直到死都在吐丝，至死方止。蜡烛点燃了，一直到灭了为止。用自然现象来表达出一种伟大的奉献精神。--李商隐《无题》
3，欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 等。
古诗（古代诗歌体裁）：
古诗，是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。以唐朝为界限，以前诗歌均为古体诗，其后，古体诗渐渐式微，逐渐消亡。从《诗经》到南北朝的庾信，都算是古体诗。
古体诗的字数和诗行：
古体诗有固定的诗行，也会有固定的体式。所有古体诗都是按照诗句的字数分类。四字一句的称四言古诗，简称四古；五字一句的称五言古诗，简称五古；七字一句的称七言古诗，简称七古。四言诗，远在《诗经》时代就已被人们采用了。但至唐代却逐渐衰微，写它的人很少了。所以古体诗仍以五言、七言为代表。
五言古诗，是古体诗的正统，写的人很多。
七言古诗，不是古体诗的主流，这是它起源较晚的缘故。所以，七言股风颇受七言近体诗的影响。
五言古诗和七言古诗，都是字数整齐的古体诗。另有一类杂言古诗，诗行里的字数长短相杂，参差不齐。
描写小草默默无闻的诗句
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
三春时分，南园草木一时新。
河里无鱼水自清， 疾风劲草子阳名。
佛头着粪绠方短， 近悦远来人气生。
无缘亲至范公亭，也记名言座右铭。
明月楼高谁独倚，君忧天下芳草青。
赋罢流星赋彩云，闲芳野草也殷勤。
去年还是羞花貌，不见新诗吟半分。
细雨湿流光，芳草年年与恨长 草色遥看近却无 燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿 记得绿罗裙，处处怜芳草 春草明年绿，王孙归不归 苔痕上阶绿，草色入帘青 枝上柳棉吹又少，天涯何处无芳草 离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生 晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时 墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花 谁言寸草心，报得三春晖 风吹草低见牛羊 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 草青临水地，头白见花人 蟾光澹荡，冷浸琪花瑶草 树木丛生，百草丰茂 草长莺飞二月天 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊. 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草 晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲. 疾风识劲草，患难见真情 谢谢采纳
用杜甫的诗句来形容“默默无闻”的诗是什么？
1、落红不是无情物，化作春泥更护花。
——龚自珍《己亥杂诗》2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐《无题》3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
——鲁迅《自嘲》4、鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮《后出师表》5、为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。
——毛泽东《七律·到韶山》6、丈夫贵兼济，岂独善一身。
——白居易《新制布裘》7、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
——鲁迅《自题小像》8、以身许国，何时不可为？ ——岳飞9、人心公则如烛，四方上下，无所不照。
——薛文清10、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。
我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。
——肖伯纳11、我没有别的东西奉献，唯有辛劳、泪水和血汗。
——丘吉尔12、有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。
——罗曼·罗兰13、你自己和你所有的一切，倘不拿出来贡献于人世，仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。
——莎士比亚14、我不配做一盏灯，那么就让我做一块木柴吧！ ——巴金15、当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。
——葛登纳16、埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。
——泰戈尔...
有哪些是描写人默默无闻的工作的好词佳句,优美段落？
时钟滴答，日历一天撕去一张。
在茫茫的人海里，我们走着人生的旅程。
有时勤奋，有时懒散，有时快乐，有时郁闷。
喜剧，悲剧，就在这人生的舞台上交替上演着。
人生如大海，无所不包。
真正的人生，无人能一语涵盖，它错综复杂。
但人生有一个铁的规律：拥有对某种事物崇高的爱，将成为一个对社会，对国家，对世界有用的人。
一个初冬的夜晚，我乘车从市里往我所在那座城市赶，车出市区没多久，上来一对母女，女孩五、六岁光景，母亲牵着她的手，扫视了一下车厢，便坐在靠近车尾的座位上。
没多久，母女俩闹出了动静。
先是售票员高喊：“塑料袋，快点，快点。
”她迅捷地从司机旁边扯出几个塑料袋来，跌跌撞撞地跑过来，把塑料袋塞给了母女俩。
很快，车厢里便飘散着食物酸腐的味道——母女俩晕车，并开始呕吐了。
这是一辆全封闭的客车，没有窗户可开。
售票员嘴里嘟囔着，“咣咚”一声，就把车后部的天窗推开了，霎时间一股凉气灌了进来。
车后的一些乘客都纷纷挤到前边去，坐着没动的除了我，那母女俩，一个学生摸样的男孩和他的母亲。
男孩的妈妈关切地问：“儿子，你冷吗？”儿子摇摇头说：“不冷。
”“真的不冷？”“不冷，真的。
” 车继续前行。
车窗外，暮色四起，两旁的建筑已变得模糊，人们能感受到的除了“呼呼”的风声外，什么都没有。
这时候男孩妈妈的话语打破了车内的宁静，“儿子，冷吗？要不，妈妈把天窗关上。
”“妈妈，我不冷，这样凉快呢。
”儿子的话很小声，说完还把妈妈加在他身上的单衣扔在一边。
到达小城后，已是华灯初上。
大家开始收拾行旅准备下车，就在这时，我发现男孩一把抓起单衣，迅速裹在身上。
下车后，男孩的妈妈唠叨起来；“你不是说不冷吗？我说关上天窗的，你还说不用，看你现在冻成这样。
”她一边说，一边埋下头给儿子系好衣扣，男孩规规矩矩地站在母亲面前，对她说道：“妈妈，我是想那晕车的母女俩肯定比我受点儿冷更难受，所以，我冷，但我不想说出来……” 年轻的时候，我们追求的是知识和理想。
中年的时候，我们追求的是事业的成功与发展。
在现实生活中，我们往往忽略了爱的存在，学会了爱，才能懂得奉献爱。
在人生的道路，让我们的爱纵横驰骋吧。
开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是教师人生的主旋律；“一身粉笔灰，两袖清风，三寸不烂舌，四只眼睛”是教师的简笔画，没有显赫一时，也没有流芳百世。
当时代选择了我们，我们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。
投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那“三尺”讲坛，我们就在这平凡中奉献着。
如果说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花；那么，老师的奉献就是对学生们的爱。
正如老一辈教育家夏沔尊先生说：“教育不能没有情感，没有爱；没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，也就没有教育。
” 学生不是老师的亲骨肉，但家长把孩子送到学校，交到了老师手中，同时，也就把信任和责任放到了我们的肩上。
我所教的班内有一个性格特别孤僻的女生，平时性格内向，不善言辞。
我看在眼里，急在心上。
为了提高她的成绩，我是绞尽脑汁：下课时我总是等她没有疑问时再离开教室。
为了树立她的自信心，我对于她作业中的错误，从不轻易打差，只是细心地用红笔圈出来。
有时为了让她在同学们面前露一手，我有意将第二天的学习内容先教给她，或难题的解决方法事先透漏给她，让这朵没有色彩的小花逐渐鲜艳起来，生动起来。
一段时间后，学生越来越活泼，她的成绩从不及格到六十几、七十几，一直到了久违的八十几分。
看到灿烂的笑容又回到了她的脸上，我感到特别欣慰！ 还有一个学生，父母离异，平时他放假到奶奶家，奶奶很崇他。
但他的性格倔强而又心灵脆弱，受不了别人的半点批评。
有一次，他因为纪律不好被班主任批评，而变得消沉、静默。
他说他要转学了，家人已经给他找好了学校。
我从他的日记里读出了他的心事。
我觉得我有义务去帮助他，用爱心去感化他，让他自己清醒的面对现实，面对自己的心灵。
那段时间，不管是在教室里、花坛旁还是操场上，都留下了我们俩促膝谈心的身影终于。
终于，他留下了，以坚毅的翅膀飞翔在属于他的那片天空。
每当清晨走进校园，听到那一声声清脆的“老师早”；每当夜深人静，欣赏学生们那一篇篇优秀的习作，我感到多么满足，多么富有，多么自豪！ 美好的日子就在这分分秒秒的诲人不倦中流逝；如诗的青春就在这年年月月的三尺讲台上得到永葆。
我快乐，校园成为我情牵梦萦的地方，这儿有我的学生；这儿是圣洁的沃土，希望的绿洲！拥有，我承担着责任；奉献，我体验着幸福；创造，我享受着生命。
教书育人，使我的生活充实、自在。
三尺讲台虽不宽，但我手持教鞭，心系明天；一间教室虽不大，但我爱学生，燃烧自己的青春才华。
在这一平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一个人梯，让学生踩着我的双肩向上攀登；我愿做一块铺路石，为学生的成功之路铺设坚实的路基！ 老师们，让我们用爱...
我们可以用杜甫的诗句来形容老师对自己默默无闻的培育什么诗句？
我们可以用杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声。
”来形容老师对自己默默无闻的培育，潜移默化的熏陶；可以用孟郊的诗句“谁言寸草心，报得三春晖。
”表达对母亲的感激；可以有王勃的诗句“海内存知己，天涯若比邻。
”表达对知己的劝慰。
语文老师用“问渠哪得清如许？为有源头活水来。
”启示我们提高习作水平关键是要广泛阅读；音乐老师用“此曲只应天上有，人间难得几回闻。
”赞美同学们精彩的演唱；科学老师用“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”希望我们要敢于实验，主动实践...
赞美默默无闻的人的好词
落红不是无情物，化作春泥更护花。
落花纷纷绝不是无情飘洒，为的是化作春泥培育出更多的新花。
[落红：落花。
花朵以红色者居多。
因此落花又称为落红。
诗人用移情于物的手法，借落花翻出新意，为我们展示了一个极为瑰丽的境界：“落红不是无情物，化作春泥更护花”！在诗人看来，落花作为个体，它的生命是终止了；但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现出真正的生命价值--终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的春天！这哪里是落花的葬词？这分明是一首新生命的歌！诗人借花落归根，化为春泥，抒发了自己积极向上的人生态度。
这两句诗也包含了这样的哲理：“落红”似乎成了无用之物，但从另一角度看，它能化泥护花，仍有价值和作用，它包含着世上的万事万物均具有两面性，“有用”和“无用”不是绝对的，而是相对的，关键在于观察者的视角，在于自身的价值和功用。
'落红不是无情物 化作春泥更护花'也隐喻了诗人虽辞官但仍会关心国家的命运。
描写默默无闻的词语
【寂寂无闻】：指毫无声息，默默无闻，没有名气。
【价增一顾】：原意是卖不出去的好马，被伯乐看中了，就增加了十倍的价钱。
比喻本来默默无闻，遇到赏识的人而抬高了身价。
【与草木俱腐】：俱：全，都。
和草木一起腐烂。
形容人生前无所作为，死后也默默无闻。
【与草木俱灰】：俱：全，都。
和草木一起变成灰。
形容人生前无所作为，死后也默默无闻。
【与草木俱朽】：身体和草木一同腐朽。
指默默无闻地死去。
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