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   有哪些描写夏天的唐诗宋词



有很多,我帮您梳理一下,希望能帮到您!最有意境的是辛弃疾的西江月·夜行黄沙道中:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

有很多,我帮您梳理一下,希望能帮到您!

最有意境的是辛弃疾的西江月·夜行黄沙道中:

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 

七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

2.最有哲理的:小池 宋代:杨万里

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

3.最自由畅快的,夏日山中 唐代:李白

懒摇白羽扇,裸袒青林中。

脱巾挂石壁,露顶洒松风。

4.最悠闲:约客 宋代:赵师秀

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

5.最有历史沧桑感:晚晴  唐代:李商隐

深居俯夹城,春去夏犹清。天意怜幽草,人间重晚晴。 

并添高阁迥,微注小窗明。越鸟巢干后,归飞体更轻。

有选唐宋诗词鉴赏的吗

全书将人文精神的灌输及道德情感的熏陶放在特别显著的位置。中国诗歌有“言志”的传统,中国历代的大文学家、思想家、政治家、军事家都写过不少闪耀思想光辉的诗篇,唐宋更是其高峰,结合诗词教学,培养学生爱国爱乡的感情,使之关心民生疾苦,具有仁者爱人的思想和刚直不阿的品格,同时学习诗中潇洒旷达的人生态度,也提高学生

的审美趣味和艺术品位。不是靠空洞的说教,而是在诗词精品的感染下,使学生讲气节、讲节操、讲廉耻、讲正气、讲有所不为、讲不唯上不唯官、讲民本思想、讲平民意识……从而促成其思想境界的升华与健全人格的塑造,培养高尚的道德情操。

近二十年来,诗词鉴赏成就巨大,各种鉴赏辞典数不胜数。我本人就曾在导师唐圭璋教授指导下主持过唐宋词、金元明清词、爱国诗词三部鉴赏辞典的编纂,其累计印数达百余万册。

鉴赏一般分三个层次:一是字面理解:读准冷僻的字,了解每个语句的意义,其用典故的本义及引申义;二是吃透这首作品的思想内涵(这往往须结合其写作背景进行):欣赏其艺术美、意境美;三是跃出这首作品本身:让它与该作家的其他作品或同时代、不同时代的相关作品进行比较分析,站在时代或历史的高度居高临下地审视,这样才能万取。

背古诗和文言文到底有什么用处呢??想不明白

现代汉语是从文言演变过来的,并且现在我们使用的语言甚至口语中都有文言的成分.比如亡羊补牢这个成语中的 亡 不是死亡的意思,而是逃跑,的意思.而在文言中亡用的最多意思就是逃跑.这样的例子还很多一时想不起来了.能了解一些文言,对在现在汉语对词语运用的准确性是有很大帮助的.举个典型的例子"春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干"这2句诗其实原意是表达思念的,丝与思同音,泪说的是蜡烛其实暗喻人的眼泪,写的及有韵味,可是不知道从什么时候开是给人拿来赞美老师了,显的不伦不类的.

上面这些还不是最主要的,最重要的是我们的文学作品讲究抒情,这个是从先秦的诗经发展下来的,后代的文学作品受到先秦散文和诗经的影响是很显著的,所以学一些文言对对现代文学作品的理解也是有很大帮助的.

你现在学的可能还不系统,暂时还看不出背书的作用来.如果考了大学的中文系,你就会发现大学讲的一些内容其实在中学小学学过了的,只不过他讲的更系统,更深一些.到时候就会剩很多力气.

背1些唐宋诗词受益是终身的,我都30多了还在背呢,可惜小的时候太贪玩了,现在回头再背记忆时间上都要吃力很多.很羡慕你呀呵呵,有时间就多背些吧,其实唐宋诗词无论是从用词,结构音乐性还是意境都是很美的,只不过他的美藏的太深了,需要多读多问刻苦的学习一个阶段,才能发现他的美丽.祝你成功

唐宋元明清的古诗

春 一 云霞出海曙,梅柳渡江春。淑气催黄鸟,晴光转绿苹 海曙:海上日出。梅柳渡江春:梅柳渡过江来,江南一片春色。淑气:春天的和暖气息。转绿苹浪:使水中苹草转绿。四句意谓:彩霞伴着朝日在海面升起,梅花绿柳把春意带过了江面,黄鸟在和煦的春光中歌唱,阳光催绿了苹草。 唐 杜审言《和晋陵陆丞早春游望》 二 肃肃花絮晚,菲菲红素轻。日长雄鸟雀,春远独柴荆 前两句形容花色红,柳絮素。后两句谓日色渐长.春色淡远,唯听鸟雀调嗽,无人来往,独有柴门而已, 唐 杜甫《春运》 三 春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。 迟迟:缓慢。卉木:草木。萋萋:草茂盛的样子。仓庚:莺。喈喈:鸟鸣声众而和。蘩:白蒿。祁祁:众多。 《诗经·小雅·出车》 四 池塘生春草,园柳变鸣禽 变鸣禽:鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来,鸟儿已经替换了。 南朝宋 谢灵运《登池上楼》 五 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都 天街:京城里的街道。草色遥看;春草始生,微微露出一点细芽,远看一片新绿,近看却似不见。绝胜;远远胜过。 唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》 夏 一 山光忽西落,池月渐东上。散发乘夕凉,开轩卧闲敞 写夏季傍晚日落、月上、乘凉之景。 唐·孟浩然《夏日南亭怀辛大》 二 夏半阴气始,淅然云景秋 夏半:夏季过半,农历五月半后。淅:风吹拂的样子。 唐·韩愈《送刘师服》 三 江南孟夏天,慈竹笋如编。蜃气为楼阁,蛙声作管弦 孟夏:初夏,指农历四月。慈竹:竹名,亦称子母竹。如编:象编排起来一样。蜃气:古人以为蜃(大蛤)吹气可成楼阁虚景,实际是光线穿过不同密度的空气,经过折射,把远景显现在空中的一种幻影,也称为海市蜃楼。管弦:形容蛙的鸣叫象奏乐一样。 唐·贾弇《孟夏》 四 岩溜喷空晴似雨,林萝碍日夏多寒 岩溜句:岩上的泉水瀑布,凌空进发,一片云烟,象是晴天挂起一幅雨帘。林萝句:林间藤萝缠绕,浓荫蔽日,使人在盛夏感到凉意。 唐·方干《题报恩寺上方》 五 绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷盛一院香 水晶帘:形容映入水中的楼台倒影象水晶的帘子一样晶莹明澈。 唐·高骈《山亭夏日》 秋 一 寒城一以眺,平楚正苍然 寒城:寒意已侵城关。眺:远望。平楚:平野。苍然:草木茂盛的样子。两句写初秋之景。 南朝齐·谢朓《宣城郡内登望》 二 草低金城雾,木下玉门风 草低:衰草枯萎。木下:树叶落下。金城:古郡名,在今甘肃榆中与青海西宁之间。玉门:玉门关,在今甘肃敦煌西。两句写西北寒秋之景。 南朝梁·范云《别诗》 三 落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色 骛:鸟名,野鸭。齐飞:落霞从天而下,孤骛由下而上,高下齐飞。一色:秋水碧而连天,长空蓝而映水,形成一色。 唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》 四 荆溪白石出,天寒红叶稀 这两句写深秋景色:溪水下降,白石露出,红叶飘零,所余不多。 唐·王维《阙题二首·山中》 五 人烟寒橘柚,秋色老梧桐 人烟:人家炊烟。寒橘柚:秋日寒烟使橘袖也带有寒意。两句写人家缕缕炊烟,橘柚一片深碧,梧桐已显微黄,呈现一片深秋景色。 唐·李白《秋登宣城谢朓北楼》 冬 一 凄凄岁暮风,翳翳经日雪。倾耳无希声,在目皓已洁 凄凄:寒凉。翳翳:阴暗。希:少。在目:眼睛所见。皓:白。 晋·陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》 二 隔牖风惊竹,开门雪满山 牖:窗户。风惊竹:风中带雪,打在竹上,发出沙沙的响声。 唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》 三 六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝 六出:雪花呈六角形,故以“六出”称雪花。琼枝:竹枝因雪覆盖面似白玉一般。 唐·高骈《对雪》 四 战退玉龙三百万,败鳞残甲满天飞 玉龙:形容飞雪。败鳞残甲:形容雪片乱舞如鳞甲之片纷纷坠落。 宋·胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷五十四引《西清诗话》载张元作《雪》诗 五 旋扑珠帘过粉墙,轻于柳絮重于霜 两句写雪花纷飞的景象。 唐·李商隐《对雪二首》 春 1、 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春》) 2、 国破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》) 3、 渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》) 4、 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》) 5、 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(志南《绝句》) 6、 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》) 7、 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(贺知章《咏柳》) 8、 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(《游园不值》) 9、 等闲识得东风面,万紫千红总是春。(朱熹《春日》) 10、 春风又绿江南岸,明月何时照我还?(王安市《泊船瓜洲》) 夏 1、 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里) 2、 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》) 3、 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(辛弃疾) 4、 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(同上) 5、 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》) 6、 夜来南风起,小麦覆陇黄。(白居易《观刈麦》) 秋 1、 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。(马志远《天净沙秋

《红楼梦》中人,夏天如何解暑?

《红楼梦》除了那些让人垂涎欲滴的美食、华美的建筑、精致的器具、考究的服饰外,就属那弥漫在空气中同样奢华的香了。《红楼梦》中女子众多,肯定少不了香,那时的香已经遍布在百姓人家,所以香的种类和用途便更加的广泛,看过《红楼梦》的人就知道,香在书中无处不在。要数其中最奢华、浩荡的用香场面还属元妃省亲那回。《红楼梦》第十八回“林黛玉误剪香囊袋,贾元春归省庆元宵”中有这样的描述:“园内各处帐舞蟠龙,帘飞彩凤,金银焕彩,珠宝争辉,鼎焚百合之香,瓶插长春之蕊”“一对对龙旌凤?,雉羽宫扇,又有销金提炉,焚着御香,然后一把曲柄七凤金黄伞过来,便是冠袍带履。又有执事太监捧着香珠、绣帕、佛尘等类”“只见园中香烟缭绕,花彩缤纷,处处灯花相映,时时细乐声喧。说不尽这太平气象,富贵风流”在元妃送给贾母的礼物中“金、玉如意各一柄,沉香拐杖一根,茄楠念珠一串”。所以从而得知元妃从皇宫起驾到大观园一路上都是由香陪伴的,一路上焚着御香,还有人拿着香珠,以备不时之需。大观园里更是不敢有一点怠慢,在各处香炉里都焚着百合之香,以至于整个园子都是香雾缭绕,香屑满地。麝香和龙脑在当时也都是皇族或公侯世家才有资格使用的香料。沉香拐杖和茄楠念珠也是极其的珍贵,只有贾母这样地位最高者可以得到,以显示出主人的地位和生活的奢华。以至于书中用香的场景就更多了,除了寺院、厅堂,还有书房、闺房、餐厅等。《红楼梦》中提到的香的种类有:百合香、福寿香、藏香;香丸、香饼、印香、瓣香;安息香、龙脑、麝香、沉香;香囊、香珠、香露、香木雕刻品等等无处不在。其中大多数香都是用来熏香、熏衣、疗疾、宴客、庆典、祭祀等。一般都会用到的香具有熏笼、提炉、手炉、鼎炉等。还记得有一个场景,袭人一进入房门便闻得酒屁臭气,满屋一瞧,只见刘姥姥扎手舞脚的仰卧在床上,忙将当地大鼎内储存了三四把百合香,仍用罩子罩上。刘姥姥进大观园在《红楼梦》里算是广为人知的,所以这样的差异对比就更加能够显示香的一种作用。《红楼梦》中提到香的是极多的,就不再赘述了,红楼话香,燎得一身香气,其中人物的每一次出场都是带着香味的,可见香的用途广泛,而且种类繁多,其中学问也是很高深的。在《红楼梦》里,夏季消暑的良药是香薷饮。第二十九回,宝玉和黛玉因为张道士想为宝玉提亲一事拌嘴,这时正值夏季,天气炎热,黛玉身体虚弱又怕热,又因为和宝玉拌了嘴,气得面红耳赤,把喝下的香薷饮全吐出来了。宝玉为了证明自己的真心,要把通灵宝玉砸碎,袭人还从来没见过宝玉这么生气,赶紧上去劝:“你和林妹妹吵架犯不着砸玉啊,要是真的砸坏了,你让林妹妹心里怎么过意的去呢。”林黛玉一直哭着,袭人的一席话正好说到了她的心坎上,觉得宝玉还不如袭人了解她的心意。越发伤心地哭起来。原文写到“心里一烦恼,方才吃的香薷饮便承受不住,‘哇’的一声都吐了出来.紫鹃忙上来用手帕子接住,登时一口一口的把一块手帕子吐湿。”这原文中的“香薷饮”消暑汤,主要是用香薷熬制的。“香薷”是中药名,它能发汗解暑,行水散湿,温胃调中。是在夏日感寒饮冷的体虚脾弱人士调理脾胃,消弭暑气的佳品。李时珍写道:“香薷有野生,有家莳。中州人三月种之,呼为香菜,以充蔬品。丹溪朱氏惟取大叶者为良,而细叶者香烈更甚,今人多用之,方茎,尖叶有刻缺,颇似黄荆叶而小,九月开紫花成穗。有细子细叶者,仅高数寸,叶如落帚叶,即石香薷也。”可见香薷作为一种野生草本植物,分布较广,且其清热解暑,调理脾胃的功效广为人知,在明清时期就已成为解暑佳品。如今,香薷在一般的中药店都可以买到,价格很亲民,一小袋的售价大约为7元。此外,香薷可以搭配厚朴、白扁豆一起熬制解暑汤,如果自己不方便熬制也可以去药店购买含香薷的口服液服用,功效也是相同的。《红楼梦》是中国古代文学史上一部辉煌的巨著,寺院、厅堂、书房、闺房无不用香,男女老幼皆用香,其中关于香的诗词同样很多。宝钗《灯谜诗》:朝罢谁携两袖烟?琴边衾里两无缘。晓筹不用鸡人报,五夜无烦侍女添。焦首朝朝还暮暮,煎心日日复年年。光阴荏苒须当惜,风雨阴晴任变迁。该诗的谜底是“更香”,一种计时的香(属于印香)。中秋夜大观园即景联句,妙玉有:“香篆销金鼎,脂冰腻玉盆”(香篆即印香)。印香,在唐宋已广泛使用,北宋即以多用印香计时。(76回)宝玉诗《夏夜即事》:倦绣佳人幽梦长,金笼鹦鹉唤茶汤。窗明麝月开宫镜,室霭檀云品御香。琥珀杯倾荷露滑,玻璃槛纳柳风凉。水亭处处齐纨动,帘卷朱楼罢晚妆。(23回)宝玉咏潇湘馆诗《有凤来仪》:秀玉初成实,堪宜待凤凰。竿竿青欲滴,个个绿生凉。迸砌妨阶水,穿帘碍鼎香。莫摇分碎影,好梦正初长。(18回) END

持之以恒的故事

12月15日 23:55 周恩来从小志高,12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。 1911年年底,周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”。当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府,结束了中国两千年的封建统治。很多人,特别是年青人思想困惑,没有明确的理想追求,没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”,就是给学生讲怎样立志。 魏校长讲到精彩处突然停顿下来,向学生提出一个问题:“请问为什么读书?” 教室里静静的,没有一个学生回答。 “如果没有人回答,我就一个个问了!” 魏校长走下讲台,指着前排一同学说:“你为什么而读书?”这个学生站起来挺着胸脯说:“为光耀门楣而读书!”,“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生,回答是:为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子,他很认真地回答说:“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。 校长对这些回答都不满意,摇了摇头又到周恩来面前,问道:“你是为什么而读书?” 周恩来在学生中威信挺高,在以前不久,辛亥革命刚刚成功,他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子,这是很不简单的一件事,因为满清政府规定,所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子,以表示忠于清朝朝廷,不留辫子就要杀头。周恩来是第一个剪掉辫子的学生,所以,大家都很佩服他。 周恩来站起身来,教室里静悄悄的,大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道:“为中华之崛起而读书!” “为中华之崛起而读书!”回答的多好啊!一句话,表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。 魏校长没有想到,竟然有这样出众的学生,非常高兴。他示意让周恩来坐下,然后对大家说:“有志者,当效周生啊!”意思是说,有志气的青年,都要向周恩来学习啊! 同学们,你们现在是学生,你们有什么样的志向啊!我想,我们应该向敬爱的周总理学习,从小立志。立志就是树立一个崇高的人生目标,然后,为实现这个目标坚持不懈,奋斗不止,为人民,为国家做出贡献,这样一生才有意义。 周恩来小小的年龄,为什么能有这样伟大的志向呢?俗话说,从小看大。周恩来小的时候就受过很好的教育,在后来的学习他又善于思考,加上他的家庭渐败落,尝到了生活的艰辛和社会的淡泊,也看到了那时社会的黑暗。他不断的学习,不断的实践,不断地思考,逐渐形成了自己的人生志向,渴望中华腾飞,下面,我讲几个周恩来小时候的故事。 周恩来1898年3月5日出生于江苏省北部的淮安县。这里位于淮河和宋杭大运河交汇的地方,是一片水草丰盛的草原。 周恩来的祖父叫周殿魁,原是浙江绍兴人,后来在淮安县当师爷,到晚年才捞到一个知县的职位,但前任知县有后台,迟迟不离位,拒不交印。周殿魁正式走马上任不久就去世了,家业就逐渐衰落。 周殿魁有4个儿子,周贻庚、周贻能、周贻奎、周贻(),周恩来的父亲周贻能排行老二,老大周贻庚一直在沈阳做小职员,他的父亲也在外面做事,挣钱都不多。老三周贻奎长期有病,老四周贻(),是周恩来的养父,二十几岁去世。 周恩来有3位母亲:生母万氏,万冬儿;养母陈氏,乳母蒋江氏。3位母亲对他都很好,对他都有重要的影响。生母万氏教给他处事,养母给了他启蒙教育,乳母主要教他做事。 生母万氏,万冬儿,是淮阴县一家大户的女儿。周恩来的外祖父万青选是淮阴县知县,但在周恩来出生后不久就病逝了。周恩来的生母万氏从小跟着外祖父经常出入于官府大户,见过大世面,在周家也是她支撑门户,善理家财。周家逆运败落,但终究是有名望之家,婚丧嫁娶,逢年过节,迎来送行,求人办事,万氏都办得井井有条,体体面面。生母万氏处理这些应酬时,总把周恩来带在身边,使他增长了许多见识。后来,周恩来身为总理,日理万机,是深受全国人民爱戴的大管家。这里面有生母万氏的熏陶。养母陈氏知书达理,是周恩来的启蒙老师,对周恩来性格的形成影响很大。从小陈氏教他念书识字,5岁就学儿歌和唐宋诗词,万氏还给他讲“窦娥冤”、“西厢记”、太平天国和义和团。周恩来对养母的感情甚至超过生母,他称养母为娘,称生母为干妈。养母陈氏去世后,周恩来写过一篇《念娘文》,满怀深情地说道:“直到今天,我还得感谢母亲的启发,没她的爱护,我不会走上好学的道路。”“慈母终日守在房中不出门,我的好静的性格是从她身上继承过来的。”周恩来从乳母那里学习了家事,让她了解了农民的生活。蒋妈妈是个“粗人”,但是她讲的话周恩来很爱听。她给周恩来讲了许多家事,告诉周恩来从播种稻种到舂大米要经过多少道工序;瓜是怎么用瓜籽种出来的;为什么有的人不走路,总是让人用黄包车拉着走。有一年冬天,周恩来还按蒋妈妈说的把一把瓜籽种在花坛里,天天浇水,就是长不出苗来。周恩来去问蒋妈妈是怎么回事,原来,要到春天种才行,冬天怎么能种呢?第二年春天,周恩来又将瓜籽种下,果然出苗了,还结出了几个大南瓜,周恩来高兴得很。后来,周恩来回忆说:“我的妈妈把我带到大运河她自己的

女生怎样在夏天扎头发

夏天头发扎发效果图LOOK 时尚看点:这款夏日中长卷发扎发,彰显着浓郁的夏日清新风尚,棕色长发绑成的侧边发辫,随意的摆动在肩头,展现出浪漫妩媚的气质,配上一款修颜的斜刘海,适合整个款造型十分的完美迷人。 准备工具 橡皮筋 装饰品 扎发步骤 1第一步 将头发别在右侧。 2第二步 编成蓬松的马尾发辫后,用橡皮筋将发尾固定好,再配上装饰品就可以完成了。

加一个片段描写不少于300字 以三峡某一个片段为例 找一个自然景物

长江三峡是一个山水书廊。它受到了许多游客的热爱。

长江是我国的第一大河,它从世界屋脊青藏高原起步,纳百川千流,自西向东,横贯中国腹地。它满载四季浪歌,永不停息的奔向东海。在万里长江的上游,有一段是长江三峡。长江是中华之魂,是中华的母亲河。三峡,是长江的骄傲。

三峡,有“历史文化长廊”、“人文艺术宝库”之称。这人间奇绝的长江三峡,宛若一个巨大的磁场,吸引住了人们从天南地北纷至而来,一睹三峡的风采。于是,这风高浪急的滩头,有壮丽的歌吟;这峡畔荒凉的古寺,有隽永的碑刻;这云雨巫山中,有清悠的“竹枝词”踏地而来‘这幽深的饿石洞之内,有唐宋诗词两代文豪酬唱流传于世三峡的名胜古迹,记着多少动人的事迹,三峡的传说,似乎在人们面前展开一幅长卷。

从古至今,长江三峡曾唤起无数游客的共鸣,激励起对中华民族的无比热爱!

啊,我爱三峡

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