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   诗词中的咏是什么意思 古诗中的咏一般是什么意思



小学二年级中古诗《咏柳》中,“咏”的意思是:歌咏,用诗词等形式来写景抒情。《咏柳》是唐代诗人贺知章的一首七言绝句,是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象,描绘出春柳的勃勃生气,碧绿袅娜;后两句更

小学年级中古诗《咏柳》中,“咏”的意思是:歌咏,用诗词形式来写景抒情。

《咏柳》是唐代诗人贺知章的一首七言绝句,是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象,描绘出春柳的勃勃生气,碧绿袅娜;后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”,将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来,不仅立意新奇,而且饱含韵味。

附:

《咏柳》

【唐】贺知章

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

古诗中的咏一般是什么意思

咏物,赞叹事物的美好

如:贺知章的《咏柳》

古诗咏幽兰诗句的意思是什么

1、古诗咏幽兰诗句的意思是:“兰花”冰清玉洁的高雅气质,作者推崇兰的谦和踏实,不争虚华的品格。

兰花也是清代康熙皇帝最喜爱的花,喜爱她的品格高洁,清香宜人,在他的书房以及养心殿内部都放置了婀娜多姿的幽兰。在他写下的咏花诗中,也以咏兰诗写得最好。以咏兰寄托了自己崇尚高洁的情愫。

2、原文

《咏幽兰》

清代:康熙

婀娜花姿碧叶长,风来难隐谷中香。

不因纫取堪为佩,纵使无人亦自芳。

3、译文:

婀娜花姿碧叶一样的生长,风吹来难以隐藏他的清香。

不因为被人摘取而堪作配饰,即使没有人,它依然能够孤芳自赏。

4、作者:

清圣祖仁皇帝爱新觉罗·玄烨,即康熙帝,清朝第四位皇帝、清定都北京后第二位皇帝。年号康熙:康,安宁;熙,兴盛-取万民康宁、天下熙盛的意思。他8岁登基,在位61年,是中国历史上在位时间最长的皇帝。

他是我国统一的多民族国家的捍卫者,奠下了清朝兴盛的根基,开创出康乾盛世的大局面,是一位英明的君主、伟大的政治家。谥号合天弘运文武睿哲恭俭宽裕孝敬诚信功德大成仁皇帝。

扩展资料:

自古以来,中华民族就喜爱素淡、雅致、洁净的风格,推崇忠贞、廉洁、质朴、坚韧的情操,而兰花正是这种风格和情操的和谐统一。兰花深厚的文化内涵,延续了兰花旺盛的生命力,促进了兰花的蓬勃发展

康熙大帝的《咏幽兰》“婀娜花姿碧叶长,风来难隐谷中香,不因纫取堪为佩,纵使无人亦自芳”一首《咏幽兰》,道出了“兰花”冰清玉洁的高雅气质。

《咏幽兰》一诗清新可读,意蕴深沉:“婀娜花姿碧叶长,风来难隐谷中香。不因纫取堪为佩,纵使无人亦自劳。”诗从“难隐谷中香”、“无人亦自芳” 两个方面,赞扬幽兰高尚的品德和可贵的情操。这显然是比兴之词,诗人笔下的兰花,正是他所敬慕的人才

参考资料来源:百度百科——咏幽兰

小学二年级中古诗咏柳中,咏是什么意思

小学二年级中古诗《咏柳》中,“咏”的意思是:歌咏,用诗词等形式来写景抒情。

《咏柳》是唐代诗人贺知章的一首七言绝句,是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象,描绘出春柳的勃勃生气,碧绿袅娜;后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”,将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来,不仅立意新奇,而且饱含韵味。

附:

《咏柳》

【唐】贺知章

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

《咏孔雀诗》里的诗句是什么意思?

《咏孔雀诗》里的诗句意思如下:时空中没有花,孔雀开屏就像一朵花一样,它的羽毛豪

气地张开,如云之骄子一般。若把群芳和艳丽的雀比作是仙,那么孔雀就是下凡的凤凰

《咏孔雀诗》

——理者

时空无花情花开,

羽绒豪放云天娇。

芳情雀艳若翠仙,

飞凤玉凰下凡来。

全诗寥寥几字描绘了孔雀超凡脱俗的美,展现了孔雀的灵动美妙之处,显现出作者对孔雀

情有独钟,表达了作者对孔雀的喜爱与赞美之情。

古诗咏柳中的咏是什么意思

咏”的意思是:歌咏,用诗词等形式来写景抒情。

《咏柳》是唐代诗人贺知章的一首七言绝句,是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象,描绘出春柳的勃勃生气,碧绿袅娜;后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”,将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来,不仅立意新奇,而且饱含韵味。

“咏”在古代诗词题目代表什么

咏就是一种题材而已

一般是咏物

也有咏史

通常都是借物抒情,借古讽今类型

卜算子咏梅这首诗里的咏是什么意思

卜算子·咏梅

原文:

读陆游咏梅词,反其意而用之。

风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。

咏:用诗词等来描述,抒发感情

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