未成年自杀事件频出，谁之过？

据新华社武汉11月8日电湖北一初中生被老师批评后跳楼自杀。同时，学生心理承受素养话题引发社会广泛关注。近期未成年自杀事件时有发生，网传今年10月网曝江西8岁女孩因害怕学校体罚而自杀，虽然校方否认了完不成作业会被体罚的说法，但小女孩喝农药死亡的悲剧却无法挽回。9月6日，江西一天内发生两起中学生分别跳桥、上吊自杀事件。今年8月，辽宁阜新市育才中学高中部女生王某某，在军训期间因军姿不好被老师扬言开除，回家后跳楼自杀。

青少年是祖国的未来，他们拥有宝贵的生命，绚丽的青春，是什么使这些未成年轻率地结束自己如花般的生命？未成年自杀事件频出的背后，到底是谁的责任？

如果他们的家长能深入细致地了解他们在学校的生活状况，在生活上给予他们更多的关心，在心理上给予更多的引导，让他们找到温暖的避风港湾，这一次又一次的悲剧也许就不会发生。

如果他们的老师在教会他们知识的同时，坚持“育人为本、德育为先”的教育理念，时刻重视学生健康人格的养成教育，并把他们的在校情况及时地反馈给他们的家长，实现家庭教育和学校教育的同步，让他们拥有强大的心态来面对未来生活中的种种挫折和磨难，这样也就避免了悲剧的频繁发生。

如果网络、影视能正本清源，杜绝哪些充满暴力和血腥的镜头，孩子们的心灵也就不会如此冷酷，视生命如尘土。各种媒体不去炒作中小学生自杀的消息，防止引发轰动效应，孩子就不会找到“效仿”的先例，悲剧也就不会发生。

因此我们呼吁社会各界要大力营造良好的育人环境。学校要增强对未成年人“德”的教育，引导未成年人树立正确的人生观、世界观、价值观。成年人要以身作则，树立良好的榜样，传承中华民族的传统美德，对身边的人多一份关怀，送一份温暖。各种媒体要坚持正面引导，多一些正面报道，少一些负面宣传；多一些客观报道，少一些主观臆断；多一份社会责任，少一点个人炒作；多一些换位思考，少一些故意刁难；多一些高雅作品，少一些低级镜头。通过社会各界的努力为学生营造文明的生活环境和高雅的文化环境，充分发挥环境育人的积极功能。

全社会应该高度关注全体未成年人的思想教育。当前在校中小学生大多属于90后，他们的思想状况、认识水平以及思维方式都与过去的学生存在很大的差别。在他们一些人身上存在惟我独尊、法制意识淡薄、理想信念模糊、价值观念错位等各种问题。只有全社会共同努力，通力合作，才能让我们的下一代健康成长，才能从根本上减少此类悲剧的发生，祖国的未来才有希望。