北京小升初：从北京四中学习方法看小学学习

四年级学习方法篇（从四中学习方法看小学学习）：

学习是一种有规律的思维劳动，不是体力劳动，与学习时间不成比例。

中国智商研究报告显示：98%以上的孩子智商都是相同的，但为什么学习成绩却不一样呢？

学习方法和基础知识是造成学习成绩差异的根本原因

而学习差异形成的一般规律总结来说：

①不同的家庭教育产生不同的学习习惯。

②不同的学习习惯产生不同的学习方法。

③不同的学习方法产生不同的基础知识。

④不同的基础知识决定学习成绩。

三个学习过程的排列规律

1)学校学习过程：主要完成、听、读、看、记，在学校老师那里获取知识。

2)家庭学习过程放学回家的学习过程，把学校学习的知识完成理解，发现没有学好的地方。

3)周末把一周学习过程完成回顾整理，对知识查缺补漏。

现在我们来分析清华、北大是怎样把你淘汰的。早晨到学校上课，老师很高兴，发给学生每人10块钱。在重点学校的一些尖子生中调查，发现老师发的10块钱，尖子生只能得到7块钱。其余的3块钱，掉到地上了。可是他们在回家后把掉在地上的3块钱拣了起来，在他晚上睡觉的时候，他的兜里还是10块钱。而广大的中下游的孩子每天至少有40%的知识掉在地上没有拣。后果是，一天不要紧，一周不要紧，一个月还不要紧，三个月后，因为基础知识每天丢掉40%，考清华、北大基本上是不可能的。