摘
要浙江省深入贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,先后出台《关于全面深化新时代教师队伍建设的实施意见》《浙江省乡村教师支持计划(2015—2020年)实施办法》等文件,
浙江省深入贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代
教师队伍建设改革的
意见》,先后出台《关于全面深化新时代教师队伍建设的实施意见》《浙江省
乡村教师支持
计划(2015—2020年)实施办法》等文件,不断改善乡村教师教
学生活
条件,落实提高乡村教师待遇
政策,为乡村教师创造更加优良的
工作生活
环境,着力打造一支“下得去、留得住、教得好”的乡村教师队伍。
多途径补充乡村教师数量。扩大全科教师
定向培养,2012年以来共定向培养
师范生1667名,其中为
农村及偏远
地区招收小学全科及紧缺
学科师范生1561名。2016年开始实施中小学教师“县管校聘”改革
试点,
全省36万名中小学教师纳入改革范围,2.1万名教师实现跨校竞聘上岗。推动
优秀教师向乡村
学校流动,要求城镇义务
教育教师
参加高级职称评审应具备在农村学校或薄弱学校任教经历,为乡村学校补充优秀教师提供政策支撑。推动实现义务
教育学校
校长教师交流常态化,年交流
人数从2014年的8507名增加到2018年的14764名,5年内参与交流的教师达6.5万名。实施“希望之光”教育帮扶计划,选派专家团队到省内亟需加快
发展地区进行
全日制支教,已累计选派11个教育专家团队、55名优秀教师开展支教工作。
多举措提升乡村教师水平。由教育厅会同人力资源和
社会保障厅印发文件,改革乡村教师职称评审
制度,特别是对长期在农村和艰苦边远地区任教的中小学教师适当放宽
学历要求,更加侧重
考察工
作业绩,并提高实际工作年限的
考核权重,2012年以来共有38名乡村教师通过中小学正高级教师职称评审。采取送教下乡、结对帮扶、专家指导、校本研修等
形式,提升乡村教师教育教学水平。2016年开始,
组织百人千场名师送教下乡
活动,年均组织600余场,把优质教师资源免费送到农村学校,实现为乡村教师送培训上门。以150个
省级名师
网络工作室为平台,开展“名师带徒”活动,培训全省各地学科骨干累计2281人,其中50%为
重点扶持地区和农村学校教师。
全方位提升乡村教师待遇。落实有关
法律法规和政策要求,为17.7万余名农村学校教师发放津贴,将10.2万余名乡镇教师纳入乡镇干部工作补贴发放范围。对特别偏远和艰苦农村、山区、海岛等学校教师,结合实际出台分配倾斜政策,覆盖1594所学校,惠及5万余名农村教师。对于符合条件的农村教师可重复享受上述各类津补贴,初步形成越往
基层、越是艰苦、待遇越高的激励机制。继续做好乡村学校从教30年教师荣誉证书颁发工作,并加大对农村教师先进典型的宣传,吸引更多优秀
人才到农村任教。2012年以来,农村教师累计有84名获得省特级教师荣誉称号、162名获得教坛新秀荣誉称号、350名荣获农村教师突出贡献奖。