诗词鉴赏南湖早春，柳州榕叶 柳州二月榕叶落尽偶题

...菊红莲抒发的思想感情？柳州榕叶落尽偶题的诗歌鉴赏

这首七律，通过诗人眺望中的见闻，写深秋拂晓的长安景色和羁旅思归的心情. 首联总揽长安全景.在一个深秋的拂晓，诗人凭高远望，眼前凄冷清凉的云雾缓缓飘游，全城的宫观楼阁都在脚下浮动 ，景象迷蒙而壮阔.诗中“凄清” 二字，既属客观，亦属主观，秋意的清冷，实衬心境的凄凉.正是这两个字，为全诗定下了抑郁的基调. 颔联写仰观 .“残星几点”是目见，“长笛一声” 是耳闻；“雁横塞”取动势，“人倚楼”取静态.景物描写见闻动静的安排，颇见匠心.寥落的残星，南归的雁阵，这是秋夜将晓时天空中最具特征的景致；高楼笛声又为之作了饶有情韵的烘托.晨曦初见，西半天上还留有几点残余的星光，北方空中又飞来一行避寒的秋雁.诗人的注意力正被这景象所迷住，忽闻一声长笛悠然传来 ，觅声望去，在那远处高高的楼头， 依稀可见有人背倚栏杆吹奏横笛.笛声那样悠扬，那样哀怨，是在慨叹人生如晨星之易逝呢，还是因见归雁而思乡里、怀远人？吹笛人哟，你只管在抒写自己内心的衷曲，却可曾想到你的笛音竟如此地使闻者黯然神伤吗？一联是赵嘏的名句.据《唐诗记事》卷五十六记载，诗人杜牧对此赞叹不已，因称赵嘏为“赵倚楼 ”.杜牧如此激赏 ，恐怕就是由于它选景典型、韵味清远的缘故. 颈联写俯察.夜色褪尽，晨光大明，眼前景色已是历历可辨 ：竹篱旁边紫艳的菊花 ，一丛丛似开未开，仪态十分闲雅静穆；水塘里面的莲花，一朵朵红衣脱落，只留下枯荷败叶，愁容满面.紫菊半开，红莲凋零 ，正是深秋时令的花事 ；以“静”赋菊，以“愁”状莲，都是移情于物，拟物作人，不仅形象传神，而且含有浓郁的主观色彩.目睹眼前这憔悴含愁枯荷，追忆往日那红艳满塘的莲花，使人不禁会生出红颜易老 、好景无常的伤感 ；而篱畔静穆闲雅的紫菊，俨然一派君子之风 ，更令人忆起“采菊东篱下” 的陶靖节 ，油然而起归隐三径之心——写菊而冠以 “篱”字，取意就在于此吧？ 上面三联所写清晨的长安城中远远近近的秋景 ， 无不触发着诗人孤独怅惘的愁绪 ；末联则抒写胸怀， 表示诗人毅然归去的决心 ： 家乡鲈鱼的风味此时正美，我不回去享用，却囚徒也似的留在这是非之地的京城，所为何来！“鲈鱼正美”，用西晋张翰事，表示故园之情和退隐之思 ；下句用春秋锺仪事，“戴南冠 学楚囚 ”而曰“空”，是痛言自己留居长安之无谓与 归隐之不宜迟. 诗中的景物不仅有广狭、远近、高低之分，而且体现了天色随时间流逝由暗而明的变迁.特别是颔颈两联的写景 ，将典型景物与特定的心情结果合起来， 景语即是情语.雁阵和菊花，本是深秋季节的平常景物，南归之雁、东篱之菊又和思乡归隐的情绪，形影相随 ，诗人将这些形象入诗 ，意在给人以丰富的暗示 ；加之以黎明凄清气氛的渲染 ，高楼笛韵的烘托，思归典故的运用，使得全诗意境深远而和谐，风格峻峭而清新.

柳州榕叶落尽偶题赏析

1这首诗写于柳州刺史任上。

时当二月，又处南方温热地带，柳州早已是百花盛开，春色满园了。

可是一场意外的暴风雨却洗劫了百花，送走了春色。

这在过着谪居生活的诗人来说，无疑是一种精神打击。

本来他还可以寄情景物，排遣内心忧怨的，而现实竟是这样冷酷无情！哀凉的心绪触发了他的诗思。

2三、四两句，偏重叙事描写。

说“山城过雨”，人们似乎还难于体味这场雨的份量和内涵，故后面紧接着补写了“百花尽”三字。

此雨非早春润物之雨，它横掠山城，下得大，来得猛，涤荡万物。

此一句，遥扣题面，把第二句“春半如秋”四字亦落到实处，同时又引带出末尾一句。

“榕叶满庭莺乱啼”。

柳州多檀椿树，冠大身屈，四枝旁出，以其不材，故能久而无伤。

但是经过这场暴风雨的洗劫，那些百年老榕也叶落满庭了。

此等情景令诗人伤心，莺啼之声又格外增添了一重伤感情绪。

那一个“乱”字，分明是诗人心烦意乱的精神状态的真实反映。

3 我被贬蛮荒，羁留柳州，处境凄惨，春已过半如深秋一般，使我内心低迷。

雨过山城打落百花，只留下满院子的榕叶和纷纷乱啼的黄莺。

阅读《柳州榕叶落尽偶题》（柳宗元）,完成下列三题。

宦情羁思共...

小题1：⑴采用借景抒情（融情于景）的手法，表现自己因屡遭贬谪的凄楚烦闷之情。

（手法1分，内容1分）小题1：一方面，写出盛春之时，莺儿叫声嘈杂；另一方面，是因为听莺之人心烦意乱，所以别有感受。

（两点各1分）小题1：承上启下，“意转迷”上承前一句，“春半如秋”下启后两句的写景，从而在人与物、情与境之间起到了绾合作用。

（只答“承上启下”最多得1分）诗词赏析一般从，内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。

此外，“炼字”也是诗词赏析的重点，学会鉴赏诗歌用语的妙处。

阅读下面一首唐诗,回答问题。

（7分）柳州二月榕叶落尽偶题① 柳宗元...

1这首诗写于柳州刺史任上.时当二月，又处南方温热地带，柳州早已是百花盛开，春色满园了.可是一场意外的暴风雨却洗劫了百花，送走了春色.这在过着谪居生活的诗人来说，无疑是一种精神打击.本来他还可以寄情景物，排遣内心忧怨的，而现实竟是这样冷酷无情！哀凉的心绪触发了他的诗思.2三、四两句，偏重叙事描写.说“山城过雨”，人们似乎还难于体味这场雨的份量和内涵，故后面紧接着补写了“百花尽”三字.此雨非早春润物之雨，它横掠山城，下得大，来得猛，涤荡万物.此一句，遥扣题面，把第二句“春半如秋”四字亦落到实处，同时又引带出末尾一句.“榕叶满庭莺乱啼”.柳州多檀椿树，冠大身屈，四枝旁出，以其不材，故能久而无伤.但是经过这场暴风雨的洗劫，那些百年老榕也叶落满庭了.此等情景令诗人伤心，莺啼之声又格外增添了一重伤感情绪.那一个“乱”字，分明是诗人心烦意乱的精神状态的真实反映.3 我被贬蛮荒，羁留柳州，处境凄惨，春已过半如深秋一般，使我内心低迷.雨过山城打落百花，只留下满院子的榕叶和纷纷乱啼的黄莺.

【求柳州二月榕叶落尽偶题赏析柳州二月榕叶落尽偶题宦情羁思共凄...

【赏析】： 诗的首句“宦情羁思共凄凄”，是我心蕴结之情.柳宗元的身世与屈原有相似之处.他自二十六岁进入仕途，到四十七岁逝世，其间仅二十一年，但却过了十四年的贬谪生活.他三十三岁时被贬到永州，十年才被召回，可是，回到长安只一个月，又被外放到比永州更遥远、更荒僻的柳州.这首诗就是他到柳州后，也就是他的政治希望和还乡希望一度闪现而又终于破灭之后写的. 正因为这种情思积累在心中已非一朝一夕，这里用不着以浓墨重彩渲染，只用“凄凄”两字轻描一笔，就足以表明一切了.人们在欣赏诗歌时常会发现，以平淡的笔墨来显示深厚的感情，往往更见其深厚，就正是所谓“厚积薄发”的妙用.至于这句中的一个“共”字，则说明这一“凄凄”之感是双重的，是宦情的凄凄加羁思的凄凄，因而其分量是加倍沉重的. 诗的三、四两句“山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼”，是物象构成之境.当时的柳州还是所谡“瘴疠之地”，风土人情不同于中原地区，在逐客旅人的眼中，别是一种殊方色彩、异域情调，在在都足以触发贬谪之思，勾起怀乡之念，何况又在阳春二月见到反常的如秋之景.那种落叶满庭的景象，自然更令人心意凄迷了.这里，莺啼而曰“乱啼”，则是诗人情往感物，辞因情发.其实，莺啼无所谓“乱”，只因听莺之人心烦意乱，所以别有感受. 【评析】： 诗人就是当上述的在我之情与在物之境相会相融之际，写出了这样一首物来动情、情往感物的诗篇.诗的第二句“春半如秋意转迷”，正是彼来此往的交接点.而如果从诗的章法看，这是一个承上启下的句子.句中的“意转迷”上承前一句，句中的“春半如秋”下启后两句，从而在我与物、情与境之间起了绾合作用. 当然，就对诗歌的要求而言，仅仅我与物会、情与境融是不够的.这首诗之所以特别凄楚动人，还因为诗人所怀的在我之情不是一时的感慨、淡淡的闲愁，诗人所触的在物之境也不是通常的景色、一般的物象.王士禛有一组《秦淮杂诗》，第一首“年来肠断秣陵舟，梦绕秦淮水上楼.十日雨丝风片里，浓春烟景似残秋”，也是写“春半如秋”.但王诗所怀的情只是感怀往事的一点惆怅之情，所触的境只是风雨凄其的江南习见之境，两者交织成篇，虽然也饶有风韵，不失为一首佳作，而在重量和深度上是不能与柳诗抗衡的.

通观柳宗元的（柳州榕叶落尽偶题）是什么原因使作者产生春半如秋的...

稍微整理了一下：柳州二月榕叶落尽偶题宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷.山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼.【作者】：柳宗元【朝代】：唐【体裁】：七言绝句【注释】：宦思：客居他乡的思绪.【赏析】：诗的首句“宦情羁思共凄凄”，是我心蕴结之情.柳宗元的身世与屈原有相似之处.他自二十六岁进入仕途，到四十七岁逝世，其间仅二十一年，但却过了十四年的贬谪生活.他三十三岁时被贬到永州，十年才被召回，可是，回到长安只一个月，又被外放到比永州更遥远、更荒僻的柳州.这首诗就是他到柳州后，也就是他的政治希望和还乡希望一度闪现而又终于破灭之后写的.正因为这种情思积累在心中已非一朝一夕，这里用不着以浓墨重彩渲染，只用“凄凄”两字轻描一笔，就足以表明一切了.人们在欣赏诗歌时常会发现，以平淡的笔墨来显示深厚的感情，往往更见其深厚，就正是所谓“厚积薄发”的妙用.至于这句中的一个“共”字，则说明这一“凄凄”之感是双重的，是宦情的凄凄加羁思的凄凄，因而其分量是加倍沉重的.诗的三、四两句“山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼”，是物象构成之境.当时的柳州还是所谡“瘴疠之地”，风土人情不同于中原地区，在逐客旅人的眼中，别是一种殊方色彩、异域情调，在在都足以触发贬谪之思，勾起怀乡之念，何况又在阳春二月见到反常的如秋之景.那种落叶满庭的景象，自然更令人心意凄迷了.这里，莺啼而曰“乱啼”，则是诗人情往感物，辞因情发.其实，莺啼无所谓“乱”，只因听莺之人心烦意乱，所以别有感受.【评析】：诗人就是当上述的在我之情与在物之境相会相融之际，写出了这样一首物来动情、情往感物的诗篇.诗的第二句“春半如秋意转迷”，正是彼来此往的交接点.而如果从诗的章法看，这是一个承上启下的句子.句中的“意转迷”上承前一句，句中的“春半如秋”下启后两句，从而在我与物、情与境之间起了绾合作用.当然，就对诗歌的要求而言，仅仅我与物会、情与境融是不够的.这首诗之所以特别凄楚动人，还因为诗人所怀的在我之情不是一时的感慨、淡淡的闲愁，诗人所触的在物之境也不是通常的景色、一般的物象.王士禛有一组《秦淮杂诗》，第一首“年来肠断秣陵舟，梦绕秦淮水上楼.十日雨丝风片里，浓春烟景似残秋”，也是写“春半如秋”.但王诗所怀的情只是感怀往事的一点惆怅之情，所触的境只是风雨凄其的江南习见之境，两者交织成篇，虽然也饶有风韵，不失为一首佳作，而在重量和深度上是不能与柳诗抗衡的.

柳州二月榕叶落尽偶题中的‘’尽‘’和‘’乱‘’两字描绘了‘’春...

小题1：雨后百花凋零，榕叶落满庭院，黄莺乱啼，呈现出一派凄惨景象。

小题1：第一，这凋零的景象，让作者有了秋风扫落叶之错感。

（1分）第二，诗人借景抒情。

当时诗人被贬柳州，仕途不顺，羁留在外，远离故乡，所以产生了秋天般的凄苦和孤独之感。

（1分） ① 共凄凄”是点明写作背景、人物心境关键的语句，也是间接原因。

点评：一切景语皆情语，景与情的关系，一般是由景色的特点尤其是人物的心境、处境两方面的因素决定的。

做题时要注意抓住关键语句，理解景色特点及人物的处境。