中考诗词默写范围 2017年中考古诗词默写

2015届中考课外诗词默写答案

[转载]中考语文诗词名句默写题及答案（2015-12-09 09:23:50） 原文地址：中考语文诗词名句默写题及答案作者：饶兴国的博客中考语文诗词名句默写题及答案（一）理解式默写 1. 《关雎》中用起兴开篇，表明文静美丽的姑娘才是小伙子的理想配偶的句子是______________，_______________。

______________，______________ 。

2. 在今天常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是《蒹葭》中的“_______________ ，_______________ 。

_____________ ，_______________ ”，且被谱上了曲演唱，成为了歌曲的一部分。

3.《观沧海》中最能表现诗人博大胸怀的句子是 _______________，______________；_______________，______________ 。

4. 《爱莲说》中有这样的句子：“晋陶渊明独爱菊”，的确，陶渊明对菊情有独钟，他的《饮酒》诗中体现这一点的诗句是________________，________________。

5. 《送杜少府之任蜀州》中道出了古今上下几千年友人心声的名句是_____________________ ，________________ 。

6.《次北固山下》中不仅蕴含着一种自然的理趣，而且具有普遍意义的生活真理的哲理句是________________ ，________________。

7.《使至塞上》 中借物喻人，传达出诗人被排挤出朝廷幽微难言心情的诗句是 ______________ ，________________ 。

8.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达“把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友”这种感情的诗句是：_______________，________________ 。

9.《行路难》中表现诗人倔强而又自信，坚信自己定能到达理想彼岸的诗句是 _______________，________________ 。

10.《望岳》中最能表达诗人不畏艰险、勇于登攀、俯视一切的雄心和气概的诗句是：__________ ，____________ 。

11.《春望》中作者睹物伤怀、见花鸟而伤心欲绝的诗句是_______________ ，________________ 。

12.《茅屋为秋风所破歌》中体现了诗人心怀天下，忧国忧民的思想感情的名句是 ________________ ，________________ ，________________ ！13.《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的语句是 ___________，_________。

14. 《早春呈水部张十八员外》中最能表现早春特点的句子是________________ ，________________ 。

15.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含深刻人生哲理的名句是 ________________ ，________________ 。

16. 《观刈麦》中的描写农民忍受酷热，辛勤劳动的诗句是 ______________ ，_______________。

17. 《钱塘湖春行》中描写花草生机勃勃的诗句是________________ ，________________ 。

18.《雁门太守行》中描写白天官军们戒备森严，表现兵临城下的声势的句子是 _____________ ，_____________。

19.《赤壁》中写兴感之由的句子是 ________________ ，________________ 。

20.《泊秦淮》中表现出诗人对国家命运的关切和忧虑，也蕴含着对世道的愤慨的句子是 _________，______________。

21.《夜雨寄北》中设想日后重逢的情景的诗句是 ________________，_______________________。

22. 《无题》中用形象的比喻表达了主人公对爱情忠贞不渝的感情的句子是 ________________ ，________________。

23.《相见欢》中以“丝”喻离愁，将抽象的情感加以具象化的句子是_________ ，__________ ，______________。

24.《渔家傲》中表现将士们矛盾心理的核心句是 _______________，________________ 。

25.晏殊的《浣溪沙》中表现诗人惜春之情的天然妙对是 ________________，________________ 。

26.《登飞来峰》中表达站得高才能看得远的哲理句是 ________________，________________________。

27.苏轼在《江城子·密州出猎》中以魏尚自比，渴望得到朝廷重用的句子是 ________________ ，________________ ？28.苏轼的《水调歌头》中对人生际遇变化不定的哲理性认识，反映了作者豪放、达观的襟怀的句子________________，________________ ，________________ 。

29. 《游山西村》中描绘了南宋初年的农村风俗画卷的诗句是 _______________，________________。

30. 辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达作者的最高理想，体现作者的爱国激情和雄心壮志的句子是 ________________ ，________________ 。

31. 《过零丁洋》中最能表现作者舍生取义决心的诗句是 _______________，________________ 。

32. 马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是 ________________，________________ 。

33.《山坡羊·潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价________________ ，______________；________________，________________ 。

34. 《己亥杂诗》中表达作者为国家和社会竭尽余力的抱负的句子是________________ ， ________________ 。

（二）专题式默写1.古诗词中有不少含“草”字的句子，请写出完整的一句。

______________________________________________...

初三中考语文古诗鉴赏考试范围是初中全部？还是和背诵范围一样（一...

课内外的都有可能的，这个不同于默写。

不过考课内的几率一般大些。

不管课内外，诗词鉴赏无非是选择题和问答题、改写题（根据诗句想象意境写出其中的画面）选择题通常是涉及到对诗句的理解以及诗词知识的掌握。

诗句能否理解，这个需要一定运气，尤其是考查课外诗词的时候，但如果能做到从整体上把握诗词的大意和主旨，那么个别句子的意思往往也能悟出。

诗词知识是死的，这个平时掌握好就行了。

比如说”温庭筠《望江南》是一首宋词“这个判断当然是错的，你只要记住温是晚唐词人，花间派的鼻祖，问题就迎刃而解了。

问答题通常考查两种：一是某个词的作用，可以从表意上和结构上去分析，前者更主要。

一是某个句子的理解，这通常要先说出其中的意思，然后再指出它的作用，最重要是要指出其表达了怎样的情感，因为是诗词历来是以抒情为主要目的的。

最后改写，你要注意的是不要拘泥于诗句本身，不要把它写成翻译，要适当变动一下语序什么的，还有适当加入合理地想象，但要注意和全诗的意境契合。

改写不要篇幅过长，尽量按要求的字数来写，没有字数要求的话一般写个四五句就可以了，这类题通常2—3分，写长了会影响后面其他题的作答，得不偿失。

那本书是关于古诗词的理解性默写且范围主要是高中的

粤教版语文（必修1）（必修2）名句背诵检测 班级_______姓名______学号_______ 必修11.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，___________________， __________________；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处， _________________，________________________________________。

2.月光如流水一般，___________________________。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛___________________；______________________________。

3.静女其姝，_________________。

________________，搔首踟蹰。

4._______，______。

于嗟鸠兮，无食桑葚！ （《诗经?卫风?氓》）5.河汉清且浅，相去复几许？_________________，___________________。

6.对酒当歌，______________？______，______。

（曹操《短歌行》）7.________________，恐年岁之不吾与；朝搴阰之木兰兮，_________________。

8.日月忽其不淹兮，__________________。

惟草木之零落兮，__________________。

（《离骚》） 9.________，________。

开荒南野际，守拙归园田。

（《归园田居》）10.自牧归荑，______________。

______________，________________。

11.池塘生春草，______________。

12._______________，不思其反。

反是不思，______________！（《诗经?卫风?氓》）13.榆柳荫后檐，________________。

暧暧远人村，________________。

（《归园田居》）14.________________，悠悠我心。

（曹操《短歌行》）15._______________，乌鹊南飞。

______________，何枝可依？（曹操《短歌行》）16.______________，海不厌深。

周公吐哺，_______________。

（曹操《短歌行》）17._____________________，海水知天寒。

（《饮马长城窟行》）18. 余霞散成绮，______________________。

（《晚登三山回望京邑》） 必修219.老吾老，___________________；________，_____________________。

（《孟子》）20.水击三千里，____________________，去以六月息者也。

（庄子《逍遥游》）21.瓦缝参差，__________________；_______________，___________________；管弦呕哑，多于市人之言语。

（杜牧《阿房宫赋》）22.三五之夜，_______________，_______________，风移影动，珊珊可爱。

（《项脊轩志》23.鹰击长空，________________，___________________。

（《沁园春?长沙》）24.怅寥廓，_______________________，______________？ （《沁园春?长沙》）25.恰同学少年，_____________，书生意气，______________。

（《沁园春?长沙》）26.曾记否，_______________，_____________？ （《沁园春?长沙》）27.看万山红遍，___________；____________，____________。

（《沁园春?长沙》）28.______________________， 而今迈步从头越。

（《忆秦娥?娄山关》）29.五步一楼，十步一阁；_______________，檐牙高啄；各抱地势，____________。

（《阿房宫赋》）30.______________，未云何龙？复道行空，_____________？高低冥迷，不知西东。

歌台暖响，春光融融；________________，__________________。

（《阿房宫赋》）31.明星荧荧，开妆镜也；_____________，_______________；______________，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。

雷霆乍惊，宫车过也；_______________，_____________________。

（《阿房宫赋》）32.使天下之人，___________________。

独夫之心，______________。

戍卒叫，函谷举，楚人一炬，_________________。

（《阿房宫赋》）33.秦人不暇自哀，___________________；______________________，亦使后人而复哀后人也。

（《阿房宫赋》）34.清风徐来，水波不兴。

____________，诵明月之诗，________________。

（《赤壁赋》）35.少顷，月出于东方之上，徘徊于斗牛之间。

___________，水光接天。

___________________，__________________。

（苏轼《赤壁赋》）36.寄蜉蝣于天地，________________。

哀吾生须臾。

________________。

（《赤壁赋》）37.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；_________________，_____________。

（《赤壁赋》）38.其声呜呜然，________________， _______________， _______________， _____________。

___________________，_______________________。

（《赤壁赋》）39.西望夏口，东望武昌，______________，________________。

（苏轼《赤壁赋》）40.______________，_________________，酾酒临江，________________。

（《赤壁赋》）41.唯江上之清风，与山间之明月，____________________，___________________________，______________，________________，是造物者之无尽藏也，而吾与子之共适。

（《赤壁赋》） 课本延伸42._______________________________，一分辛苦一分才。

（华罗庚诗句）43._________________________...

中考古诗词背诵谁有

，据此你认为词中勾勒出作者孤独身影的句子是： 。

55 《如梦令》表明对往事回忆的句子是 。

在全词结构上起承上启下的作用的句子是 。

56 《观书有感》中富有哲理的名句是： ， 。

57 《石壕吏》中能表明战争破坏严重，人民生活极其批贫困的句子是： 。

表现官吏凶暴冷酷无情的句子是： 。

在叙述中预示着将要有一场灾难降临的句子是： 。

58 《龟虽寿》中常被用来形容垂暮之年仍发挥余热的精神的语句是： ， ； ， 。

59 《醉花阴》中直抒词人离别愁苦的句子是： ， ， 。

60 《书湖阴先生壁》中运用拟人手法的句子是： ， 。

巧妙地把静止的景物写得生动活泼富有情趣。

61 《黄鹤楼》中表现诗人怀念家乡的惆怅之情的句子是： ， 。

62 《归园田居》中表现诗人辛勤劳作的句子是： ， 。

63 《过故人庄》中描写秀美的自然风光的句子是： ， 。

最能突出诗人与朋友之间的感情亲密无间的句子是： ， 。

64 《天净沙 秋思》中作者直抒胸臆道出天涯游子之悲的句子是： 。

65 《过零丁洋》中最能表现文天祥崇高民族气节的诗句是： ， 。

66 杜甫《 登楼 》中描述山河壮丽的句子是： ， 。

67 《游山西村》中常用来比喻在困境中看到希望的句子是： ， 。

68 古人教书很注意学思结合，二千多年前孔子就曾教导弟子说“ ， 。

”（用《论语》十则中的句子填空） 69 《钱塘湖春行》中写鸟这种早春景象的句子是： ， 。

描写西湖花草美景的句子是： ， 。

70 人的一生没有十全十美的，形容此情形我们常用苏轼的词句： ， ， 。

71 《天净沙 秋思》中的“ ”一句常被引用来描写秀美的乡间景色。

72 《石壕吏》中老妇向差役交代三个儿子情况的句子是： ， ， 。

表明老妪已被抓走服役的句子是： ， 。

73 《白雪歌送武判官归京》中写雪景之美想象奇妙比喻新颖的句子是： ， 。

在咏雪与送别之间起过渡作用的句子是： ，。

写茫茫雪原一点红的句子是： ， 。

用互文手法写军中将士苦寒生活的句子是： ， 。

74 明天你的朋友即将远行，此时你可送他王勃的两句诗： ， 。

75 《十一月四日风雨大作》中写特殊梦境的极富爱国情感的句子是： ， 。

76 辛弃疾的《西江月》中畅谈丰收，欢快之情自然景物融为一体的句子是： ， 。

写夏季天气突变的景象的句子是： ， 。

77 有一句诗说：“海上升明月，天涯共此时”，苏轼的《水调歌头 明月几时有》中与此诗意境相似的一句话是： ， 。

78又是个月圆之夜，涛声依旧，当年他登船远去的背影是如此清晰地浮现在眼前，五十多年了，年年在这无际的海边，她都默默地祈祷： ， 。

（用苏轼的词填空） 79 《水调歌头 明月几时有》中道尽千载离人共同心愿的句子是 ， 。

很有哲理并表达作者旷达胸襟的句子是 ， ， 。

80 《书湖阴先生壁》中描写优美山水风光的句子是 ， 。

81 《使至塞上》一诗中被王国维赞为“千古奇观”的名句是： ， 。

82 《登飞来峰》中集“情，景，理”于一体的句子是： ， 。

83 《秋词》中表现诗人奋发向上的积极精神的句子是： ， 。

84 《渡荆门送别》中显示思乡深情的句子是： ， 。

表达诗人旷达洒脱的个性和积极乐观的人生态度的句子是： ， 。

85 张继《枫桥夜泊》中写寒霜弥漫在夜空中，诗人看着江面上星星点点的渔火忧愁地躺着的句子是： ， 。

86 《春望》中写眷恋亲人思念家乡的句子是： ， 。

87 赵翼《论诗》中写国家人才辈出，影响诗坛的句子是： ， 。

88 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月传情的句子是： ， 。

89 美丽的古城对于落榜的张继而言，无非是另一个触动愁情的地方，这种感觉在杜甫的《春望》中最能体现出来，这两句诗是： ， 。

90 杜牧《赤壁》中暗含周瑜火攻赤壁打败曹操一事的句子是： ， 。

91《过零丁洋》中写国家形势危急，自己身世坎坷的句子是： ， 。

92 苏轼《浣溪沙 山下兰芽短浸溪》中表现词人愉快心情和由眼前之景感到人生哲理的词句是： ？ 。

。

93 李清照《醉花阴》一词中写少妇不堪忍受离别之苦，身心憔悴的句子是： ， ， 。

94 《无题》中写情人相见很难，分手更难的句子是： ， 。

表达自己忠贞爱情至死不渝的句子是： ， 。

设想对方相思之苦的句子是： ，。

寄希望于美妙神话的句子是： ， 。

95 《己亥杂诗》中表明作者虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的句子是： ， 。

96 陶渊明《饮酒》中最能表现诗人安于隐逸洁身自爱悠然自得的生活情趣的句子是： ， 。

97 《望岳》的尾联是： ， 。

98 杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思与理想，在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“ ， ”的呼喊。

99 李白的《行路难》中用典故自比的句子是： ， 。

比喻仕途坎坷，充满艰辛的句子是： ， ，写诗人的理想抱负总有一天会实现的句子是： ， 。

100 晏殊《浣溪沙》中最能体现词人感伤情调的句子是： ， 。

101 晏殊《浣溪沙》中“ ， ”两句借物传意，融情于景，流露出诗人深沉的感叹。

102 张红梅独在异国，面对晚霞中森林的奇异风光，心想：加拿大的风光确实迷人，但远离故土的滋味实在不好受。

感叹之中马致远《天净沙 秋思》中的名句“ ， ”不觉脱口而出。

103 治理沙尘暴/蒙古-0.html target=_blank class=infotextkey>内蒙古草原，阴山脚下，人们植树造林退耕养草，决心在不久的将来，重现...

上海语文中考诗词默写包括作者朝代吗

一、加强诵读“书读百遍，其义自现”，反复朗读，可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵效率。

熟读成诵，这需要在朗读上多下功夫。

反复朗读，不厌其烦，读得顺畅、流利、朗朗上口，读出节奏，读出语气，读出感情。

正所谓“磨刀不误砍柴功”，如果把背诵比作“砍柴”，那么“朗读”就是“磨刀”。

刀磨得锋利了，砍柴还难吗？事实证明：反复朗读后，就会发现课文差不多背下来了。

读得越熟练、越流利，背诵就越快、越好。

二、用科学的方法有计划地安排背诵根据遗忘曲线，科学家们找出了最佳的记忆周期：第一个记忆周期是1小时，第二个记忆周期是1天，第三个记忆周期是4天，第四个记忆周期是7天，第五个记忆周期是15天，第六个记忆周期是31天。

如果记忆周期来进行安排背诵时间，就可以减少遗忘，达到长期记忆的效果。

另外，“科学研究表明，人每天有四个高潮记忆点：第一点是清晨六至七点，第二点是上午八至十点，第三点是傍晚六至八点，第四点是临睡前一两个小时。

”建议养成良好的学习习惯，充分利用晨起和临睡前的时间背诵，以期收到最好的学习效果。

三、背诵方式同样一篇课文，有的用30分钟就背下来，有的可能1小时都背不下来，这就是方法的问题了。

科学的方法可以提高学生的学习效率，让他们在更短的时间内学到更多的知识。

1、理解记忆“按识记是否建立在理解的基础上，可以把识记分为机械识记和意义识记。

意义识记是一种与思维活动紧密联系的、积极主动的识记，所以它的效果总是优于机械识记。

”要有一本《古诗文详解》，在背诵的过程中遇到不懂的字词或是句子可以查阅，疏通了文意，理清了脉络就可以进行意义识记了2、结合思路层次背诵。

每一篇，每一段课文都有思路层次，结合思路层次，既背的快，又不易忘。

在哪儿背不下去了，想一下层次，往往会记起应该是哪一句。

本方法常和第三条结合使用。

比如背诵蒲松龄的《狼》。

课文有四个层次，依次未：屠夫遇狼；屠夫惧狼；屠夫御狼；屠夫毙狼。

按照这个思路，背诵起来就会比较轻松。

背到“缀行甚远”时，如果背不下去了，想一下下一层是“屠夫惧狼”，就很容易想起来下一层句是“屠惧，投以骨”。

有的课文比较长，可先分析原文段落层次，概括其要点，然后对照要点背诵，可以大大节省背诵时间且不容易忘记。

以《出师表》为例：一、提出三点建议：1、广开言路（分析形势，提出建议）。

2、严明赏罚（正反论述）。

3、亲贤远佞（推荐文臣，举荐武将初中语文论文，总结教训）二、表达一片忠心：1、自叙经历（表明志向，感激先帝）。

2、劝勉后主（报效先帝，共兴大业）三、明确各方责任：1、先说自己（讨贼兴复）。

2、再说大臣（兴德之言）。

3、后言陛下（咨诹善道）3、动笔写写有些学生平时的背诵过关的，可是在考试时，默写填空却经常丢分，原因是出现了错别字。

这说明他们掌握得还不扎实，需要扫清生僻字。

抄写能够加深学生对字形的掌握，而且还是一种很好的记忆方式，俗话说：“好记性不如烂笔头”。

所以，我提倡学生在完成背诵时，要结合抄写，当注意力无法集中的时候就抄写。

而默写可有效巩固已经背诵了的课文，而且对加深记忆大有好处。

笔者发现，那些能够切实做到循序渐进，长期进行抄写和默写训练的学生，在考试时，默写填空总是满分。

所以，抄写一定会有助于提高背诵的质量和效果。

四、及时巩固利用一段时间背会了一段课文，并不就是万事大吉了，还必须及时巩固。

根据记忆规律，记忆内容要经过7遍左右的复习巩固才能真正保持住。

一般地说，复习需要第二天一次，三天后一次，一周后一次，一月后一次，半年后一次，一年后一次，这样才可说真正背诵了记忆内容，而且几乎不会再忘记。

总之，要提高背诵的效益，就要在朗读、理解上下功夫，采用灵活有效的方法，注意复习巩固背诵成果。

这样，背诵古诗文就不难了。