成都学校-试卷网

学段： 不限幼儿园小学初中高中

学校性质： 不限公办私立

学校类型： 不限国重点省重点市重点区重点普通

招生条件： 不限自招统招共建直升派位

成都市中和职业中学

[高新区] 成都市中和职业中学

四川省成都市中和职业中学是一所独具特色的国家级重点中等职业学校，隶属成都高新区社会事业局，是首批实施"四川藏区"9+3"免费职业教育计划"的重点学校之一。开设有机械加工技术、汽车运用与维修、酒店服务与管理、电子技术应用、计算机应用、学前教育、会计等7个专业，在校学生4270人，在职在编教职工264人。是四川省教育学院指定的全省教育局长、中职校长培训班的培训基地，是四川省职业教育窗口学校。中和职中坚持"愉快、希望"办学理念，实施创业教育和三级课堂管理，改革在评价体系，开设丰富多彩的活动课程，充分挖掘学生潜能，为学生创设施展其个性和特长的舞台。近年来，学校办学规模和教育质量稳步上升，综合实力显著增强。学生"双证率"达到100%，推荐就业率85%，自主就业达到15%，部分学生开始自主创业，一些知名企业慕名前来招聘学生，毕业生先后被推荐到上海、北京、深圳、珠海、成都等地工作，深受用工单位好评，并取得了良好的发展…

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四川省成都市中和中学

[高新区] 四川省成都市中和中学

成都市中和中学建于1931年，系四川省示范性高中、四川省校风示范校、四川省实验教学示范校、四川省阳光体育示范校、四川省文明单位。学校占地80余亩，现有学生3000余人，教职工300余人（高级教师198人，区（县）市及以上名优教师近100人）。近百年的发展历程，学校几易其名，历经风雨，可谓一部浓缩的中国基础教育典型个案。上世纪60年代，学校与四、七、九中齐名，被誉为成都教育“四朵奇葩”，时任校长汪莉曾代表成都教育界参加全国群英会，受到刘少奇主席的亲自见;90年代，学校凝练出“允德允能”校训，作为双流教育“三驾马车”之一，为双流争创西部教育强县和地方经济的发展做出了重要贡献;本世纪初，学校跻身省级重点中学行列，“三能”教育引领发展，管理、教研、教学、德育等工作均为之一新。 2010年，因区划调整，学校并入高新区，承担起城区优质教育的重任。学校传承“人本中和•向上向善”的核心文化，弘扬“自强不息”的学校精神，坚持“全面育人，个性成才”的办学思想，恪守“中和位育，崇德力行”的办学理念，深化潜能教育办学特色，践行“为专业尊严、为团队荣誉、为学子未来”的教师文化，确立了“优良传统与现代理念相融合的品质名校”的办学目标，开启了一段“转型展”的蝶变之路。2011年，在新一轮发展台阶上，集众人智慧破解发展难题，确定了“由超负荷大规模向合理规模品质名校”的全新发展定位。2012年，学校立足现实，提出建设“三百工程”(百所名校联盟、百堂课改示范课、百门校本课程)，为学校发展注入新的活力。2014年，粹炼出“一课•两活动”潜能教育力学特色(即“潜能课堂”、“学术活动”、“社团活动”)。2016年初，形成了《五年(2016-2020发展纲要》，确立了“一核两翼”(“潜能教育”为核，“体验德育和潜能课堂”为翼)的发展框架，提出了“德育立校、学术兴校、质量强校”的发展策略，全力推进二次转型，向“一级高中”目标迈进。学校先后被相关部门确定为：“全国科普教育基地”、“全国青少年校园足球特色学校”、“中国教育特色教育示范基地”、“教育部‘5L＆5S’普通高中学生发展指导项目实验学校”、“国家外语教学实验学校”、“全国科技教育示范单位”、“中国教育学会首批‘现代联盟学校’”、“四川省教师‘国培计划’基地校”、“四川省地理名师访学研修学校”、“成都市教师发展基地学校”等，多次被政府及教育主管部门嘉奖（连年被成都市教育局评为“高中教育教学优秀学校”）。迄今，中和三万余名学子遍布四海，名声传扬巴蜀，其中不泛各个行业的精英人士，他们见证了学校辉煌的昨天，昭示着学校绚丽的明天，成为学校永远的骄傲，将激励代代中和学子追高搏远。…

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成都石室天府中学

[高新区] 成都石室天府中学

石室天府中学践行“志存高远、追求卓越”的核心价值观，传承 “继承优良传统、打好素质基础、培养创造能力”的办学思想，坚持“求真务实、以人为本”的办学理念，坚持“活跃、和谐”的特色，与石室中学高度融合，资源共享。文庙、北湖、天府实行一体化管理，享受统一资源，实行“联合教研、联合考试、联合培训、联合评价”措施、形成与本部深度融合、联合共享的办学格局。学校践行“荣耀石室、榜样天府”的理念，坚持“愿为每一位孩子的人生幸福奠基”的办学愿景，致力于将学校建设成孩子们的知识殿堂、创新沃土、生活乐园、合作天地为一体的现代化一流天府名校，努力将学校办成融优良历史传统与现代教育思想于一体的，具有实验性、示范性、开放性的学校，办成以“办学理念一流，基础设施一流，师资水平一流，特色教育一流，教学质量一流”的“五个一流”为有力支撑的幸福教育特色名校，让学生享受到优质教育。办学五年以来，学校在中、高成绩以及科创、创新教育方面捷报频传，硕果累累，在社会赢得了良好的声誉和口碑。2016年高考再创辉煌，被成都市教育局评为高中教育教学质量优秀学校，创新实验班陈嘉佑同学被清华大学计算机专业提前录取。另外，学校在创新人才培养模式上，树立“尊重差异、发掘潜能、面向未来、突出能力、综合发展、学会选择”的质量观，以学生适应未来社会的核心素养为指针，发展学生的关键能力与必备品格，以全域、全程的视角评价学校的培养质量，既关注社会整体发展对学生素养的整体要求，更关注学生核心素养提升的整体诉求与持续推进，2015年，学校在四川省第31届青少年科技创新大赛上取得优异成绩，2016年学校招收第一届拔尖创新人才试验班，2016年学校被成都市教育局确定为第一批领航高中。联系电话：028-69762105…

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[高新区] 成都市玉林中学

学校先后被授予中国民航飞行学院民航专业后备人才基地、四川省竞技健美操训练基地、成都市青少年跆拳道训练基地、四川省垒球训练基地、成都市太极拳示范校。办学几十年来，学校坚持多元发展，学生多元成长，素质提升明显。学校太极拳代表队多次参加省市比赛和表演获得多个冠军，赴新加坡、马来西亚、韩国参加国际文化交流获多个金奖。中考:初中教育坚持学生素质整体提升，重视学生个体能力提升，教学质量整体大幅提升，初2014届作为新校址的首届毕业年级连续3次参加高新区质量监测成绩跻身区内24所初中前6名，重高升学率达到55%，普高升学率接近75%。高考:高中结合新课改要求，积极探索特色化多元培养模式，推行分类分层教学，打造特色学科，重视特长生培养。接连培养出了阳洪、高泽丽、杨丽、高晓娟四位高新区文科状元，高考文考本科升学率超过40%;艺术、体育、飞行、播音、编导等特长培养取得佳绩，高考综合本科率达到60%。稳居市内同类学校前列，连年受到成都市教育局的表彰。学校坚持"志向高远、素质全面、基础扎实、特长明显"的育人目标。学校原垒球队多次代表成都市参赛蝉联省冠军，曾荣获全国亚军，学生周怡、林莉、余聪荣获"十运会"冠军，其中周怡已经成为国家女垒队队长。教育教学质量在成都市同类学校中名列前茅，高考、中考连年受到成都市教育局的表彰。玉林精神将继续激励着学校励精图治、倾力育人。…

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成都高新实验中学

[高新区] 成都高新实验中学

近年取得的主要成绩近年来，学校高考成绩突出，高考上线率长期位列成都市市级重点中学最前列，连年受到成都市教育局的表彰或表扬。北京大学、清华大学、四川大学等省内外一流大学都有成都高新实验中学的高中毕业生。已经连续三年通过校长实名推荐保送学生进入爱尔兰都柏林工业大学学习。 2015年13岁少年陈勇豪被国家“985”和“211”重点大学–江苏南京东南大学少年班生物医学专业录取。 2016年高考一本率24.2%，二本率67.4%；上线率列市级重点中学最前列；包云婷同学，同时收到美国5所大学的录取通知书并获得其中一所大学近6万美元的奖学金。 2017年高考一本率24.1%，二本率86.9%。艺体双上线74人，飞行员上线8人，出国留学7人。希望生成绩显著：2015年第五届希望生高考一本率92.5%，本科率100%；2016年第六届希望生高考一本率97.5%，二本率100%；2017年第七届希望生高考一本率91.4%，二本率100%；600分以上超过10人。雷婷老师在教育部组织的 “全国新世纪杯初中数学优质课讲课评比与观摩活动”中荣获全国一等奖；高2018届学生高倩在中央电视台举办的“CCTV全国英语电视大赛全国高中组总决赛”中斩获全国总冠军并获20万奖学金，她还在“最美成都”青少年视频风采大赛中荣获特等奖，将由澳大利亚昆士兰州政府全额资助赴澳大利亚学习与交流两周（全市仅10名）；学生健美操队常年代表四川省参加全国性比赛频频获冠军；高中桥牌社团在2017年3月的成都市首届桥牌比赛中获全市中学组冠军 ………

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成都七中初中学校

[高新区] 成都七中初中学校

办好成都七中初中，满足蓉城人民对优质初中教育的需求，是七中人的社会责任和义务。为保证教育规划的高起点，教育过程的高水平，教育结果的高效益，成都七中组建了以特级教师刘国伟校长为名誉校长、以杨斌副校长为校长、校长助理李笑非同志、院士墙院士墙邱兴华同志为副校长的学校领导班子; 成都七中初中学校校长李笑非校长成都七中初中学校校长李笑非校长组建了以学校老校长、总支书记、特级教师、教育教学专家王志坚同志为主任的专家委员会，专家委员会副主任由我国著名教育专家姚文忠教授，学校副校长特级教师江华国同志、副校长学科带头人段必聪同志，七中副校长、七中育才学校校长、特级教师张军同志和国务院津贴获得者、教育教学专家谢晋超同志共同担任;省内各学科领域的著名专家和教育学、心理学专家以及成都七中各学科学术带头人为专家委员会委员;组建了由七中教师领衔，名师荟萃的教师队伍。三支精良的专业队伍为七中初中教育的腾飞提供强劲的动力! 办好成都七中初中学校，让每一个进入成都七中的学子都得到最适宜、最充分的发展，是七中人的教育理想和追求。学校的培养目标是:"为把学生培养成为高层次创新型人才打下深厚而坚实的素质基础;为成都七中高中部输送大批全面发展，并具有良好个性特长的优秀学生和特别优秀的尖子学生"。为此，成都七中初中学校将根据未来社会发展的需要，结合初中学生的年龄特征，充分利用自身课程的优势，开发出"以做人为基础，以成才为主线"的满足学生全面素质发展需要的课程结构。在保证高质量完成必修课的同时，开展丰富多彩的选修课成都七中初中学校副校长邱兴华副校长成都七中初中学校副校长邱兴华副校长和活动课，为不同发展类型、不同发展方向、不同发展水平的学生提供可供选择的广阔发展的空间。科学、丰富的课程必将为七初学子的成人、成才和成功构筑起坚实平台! 成都七中是一所有着厚重文化底蕴的学校，七中百年的辉煌办学史就是一部以"审是迁善，模范群伦"为主旋律的教育史诗。成都七中初中学校自2008年办学以来，三个年级的学子期末考试成绩平均分都稳居高新区第一，初三学子(大约在520人左右)的中考成绩平均分也居成都市第二位。在2013年成都市中考中，成都七中初中学校(公立学校)重点率达到82.92%，(参考人数486人，上重点403人)，继续保持着成都市第二名的位置，仅次于成都七中嘉祥外国语学校(私立学校)，位居成都市公立学校第一名。成都七中初中学校取得了令教育同行和社会各界惊叹的办学业绩!…

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成都高新区大源学校

[高新区] 成都高新区大源学校

大源岁月——成都高新大源学校大事记来源:成都高新大源学校作者:学校行政办公室【大中小】 2018年 01.12 成都高新大源学校被评为“成都市廉洁学校创建示范校” 01.09 四川省教科院教师发展所汪桂群所长等莅临大源学校进行教学视导 01.08 大源学校召开第三届工会委员换届选举大会 2017年 12.29 大源学校举行2017年“阳光市场”特色活动 12.26 大源学校举行第三届“阳光课堂•合作学习”研讨活动 12.04 廉洁时时在身边，创建永远在路上——大源学校迎接创建成都市廉洁学校检查 11.23 作家进校园——儿童文学作家黑鹤来大源学校了 11.18 大源学校参加2017年成都市定向越野锦标赛荣获四项一等奖 11.17 秀我阳光，舞动大源——大源学校第二届舞林大赛 11.10 大源学校举行2017年消防疏散及灭火演练 10.26 大源学校举行“互动联盟”教学研讨交流活动 09.08 播种希望，静待花开——大源学校一年级入学礼 09.07 心怀阳光，路在远方——大源学校七年级升学礼 08.31 成都市环境友好型学校创建工作会在我校召开 08.14 成都高新东区教育同仁到我校参观学习 08.09 张桃老师荣获全国中小学语文课堂优质课例展示会一等奖 06.01 大源学校举行第六届阳光艺术节暨六一文艺汇演 05.31 大源学校“萌萌手工社”被评为高新区“明星社团” 05.23 蔡丹丹老师获得成都市优质课大赛初中组第一名 05.22 大源学校举行第五届德育年会颁奖典礼 05.11 左星宇老师参加成都市品格教育赛课获一等奖 05.04 星声驾到——大源学校第四届校园歌手大赛 03.31 高新区九义学校中考理科第一轮复习研讨活动 03.07 和作家面对面——殷健灵老师来大源啦 01.14 成都高新大源学校教职工首届厨艺大赛 2016年 12.30 大源学校举行2016年“阳光市场”特色活动 12.17 我校街舞社团在国际运动舞蹈大赛中荣获一等奖 12.02 大源学校第二届“阳光课堂”合作学习研讨会 11.29 秀我阳光舞动大源—大源学校首届舞林大会决赛 11.17 我校邹李博彦同学荣获成都市经典诗文朗诵比赛一等奖 10.31 我校教师在全国“真语文”教师基本功大赛中荣获佳绩 10.27 台湾“童书皇后”管家琪到我校传授写作技巧 09.28 成都高新区社会事业局局长官旭到我校调研 09.25 大源学校荣获“第七届中国体育舞蹈国际公开赛”二等奖 06.30 大源学子荣登成都市庆祝建党95周年文艺晚会舞台 06.20 长春市教育代表团到我校参观交流 05.31 大源学校举行第五届阳光艺术节暨六一文艺汇演活动 05.25 许献文获高新区“十佳团干部”、“暖暖微观社”评为“明星社团” 05.13 我校打击乐团荣获四川省第二届青少年打击乐比赛金奖 05.04 成都高新大源学校第三届校园歌手大赛 04.25 大源学校举行2015-2016学年度德育年会 04.09 盛世赢家“用爱托起明天的太阳”公益活动走进大源学校 03.07 围棋国手孔祥明女士走进大源学校 2015年 12.30 我校被授予“成都市体育传统项目学校”称号 12.29 大源学校国家级课题子课题“尊重教育”顺利结题 12.22 大源学校首届“阳光课堂·小组合作学习”教学论坛 12.09 大源学校与都江堰市中兴学校签订结对合作协议 11.29 我校舞蹈队荣获国际舞蹈精品展示暨高新区舞蹈大赛一等奖 11.16 大源学校举行2015年第三届阳光体育节 11.04 大源学校承办高新区2015年班主任专业素养竞赛 10.10 龚雄飞院长来大源学校进行小组合作学习讲座 09.17 魅力川剧走进成都高新大源学校 07.31 我校荣获第十届全国青少年打击乐比赛金奖 06.13 “沟通，从心开始”大型公益活动在我校隆重举行 05.29 大源学校第四届艺术节暨六一文艺汇演 05.27 高新区青年体育教师培训暨《“悦动创生”体育课堂教学》比赛 05.26 高新区党工委副书记、纪工委书记冯亚曦同志莅临我校调研 05.24 我校打击乐团参加成都电视台节目录制 05.09 2015《奔跑吧，兄弟》主题拓展培训 05.07 Show我青春律动大源第二届校园歌手大赛 04.27 大源学校举行2014-2015学年度德育年会颁奖典礼 04.22 植物学专家史军博士为我校学生做科普讲座 04.03 大源学校举行第一届“阳光阅读节”总结表彰活动 04.01 心理专家张渝老师对我校班主任进行心理健康培训 03.31 我校尊重教育课题组召开开题论证会 01.29 举行2015年春节联欢会 01.16 大源学校英语组市级科研课题正式开题 2014年 12.06 红领巾宣讲队荣获高新区优秀志愿服务项目 11.23 张圆老师荣获全国互动教学大奖赛课例和说课一等奖 10.30 举行第二届阳光体育节——田径运动会 10.28 杜佳老师荣获成都市课件比赛一等奖 10.20 英语国培项目进大源 10.09 北京外国语大学韩宝成教授到大源学校讲学 09.18 成都市校园文化直通车开进成都高新大源学校 08.04 我校荣获“全国青少年普法教育先进单位”光荣称号 06.29 我校初2014级中考上重率达57.3% 06.26 我校荣获“成都市优秀少先队集体”荣誉称号 06.10 陈岳叔叔走进高新大源学校，开展《弟子规》国学活动 06.04 我校阳光打击乐团荣获高新区明星社团称号 05.22 成都幸福三频道《成长的烦恼》节目组走进大源学校 04.17 高新区管委会副主任杨东深入大源学校进行调研 02.15 我校开展“高校引领大源英语教研组建设项目启动会” 01.06 我校组织学生及家长参加成都电视台“成长的烦恼”开播仪式 2013年 12.20 谢攀老师荣获四川省音乐赛课一等奖 12.19 我校被命名为成都市国学经典诵读示范学校 12.12 著名儿童文学作家、北京大学教授曹文轩到大源学校 12.11 高新区社会事业局局长官旭莅临我校调研 11.04 高新区九义学校内涵发展及特色学校建设研讨会在我校召开 10.28 河南卫视《汉字英雄》选手招募在我校进行 10.18 大源学校通过成都市2013年新优质校的检查验收 09.17 成都市文化直通车开进大源学校 09.06 李鸣校长提出“阳光育人”文化体系 06.30 我校初2013级中考上重率达60% 06.14 我校三个童谣节目评上“成都市优秀童谣节目展播” 04.25 童话女皇“魔法姐姐”——晓玲叮当来大源学校 03.28 我校荣获成都市“2012年度工会工作先进集体”荣誉称号 03.07 我校荣获新浪“2012年度最具魅力学校”称号 02.26 成都市教育局左局长视察大源学校工作 2012年 12.27 西南民族大学与成都高新大源学校共建艺术特色实训基地 12.24 原中国书法协会主席刘允奇先生到校讲座 11.08 “谭谈交通”节目主持人谭乔警官来到我校 06.29 自编自导自演的电影《手表》首映礼 2011年 08.31 第三任校长李鸣同志任职 2010年 05.12 我校与都江堰紫坪铺学校开展“心连心，手拉手”联谊活动 04.26 著名儿童作家杨红樱来我校，开展“杨红樱作家与高新区小读者面对面”活动 03.02 中国关工委余永红教授到大源学校讲座 2009年 06.08 成都市英语骨干教师培训在我校举行…

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成都高新顺江学校

[高新区] 成都高新顺江学校

成都高新顺江学校是一所2006年建成的九年一贯制学校。位于成都高新技术产业开发区（西部园区），毗临英特尔、京东方等世界五百强企业以及电子科技大学、四川大学等著名高等学府。学校也是教育部全国中小学校长培训项目实践基地、全国和谐校园创建先进学校、四川地震灾区中小学校长管理能力提升培训项目基地学校、灾后重建英特尔基金会志愿者爱心教育基地学校、成都市中小学校长实训基地、成都市示范家长学校、成都市安全管理先进集体、成都市体育传统项目学校、成都市少先队红旗大队、成都市首批新优质学校。…

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成都高新新城学校

[高新区] 成都高新新城学校

成都高新新城学校建于2013年8月，校园占地59141平方米，建筑面积29212平方米是一所高规格、高起点、高标准的九年一贯制学校。学校以“德润人心、诚行天下”为办学理念，以“正心修身、抱诚守真”为校训，建设充满人文情怀、科学精神的现代化学校。全体教师秉承“切理会心、持诚启智”的教学风格，启迪每个孩子“善学悦心、秉诚乐道”，致力于培养具有世界胸襟、中国情怀、历史视野、时代精神的社会主义合格公民。…

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成都高新新华学校

[高新区] 成都高新新华学校

俯仰天地，以向上的姿态迎风起舞；不惧霜雪，以从容的态度踏歌而行。让我们阅读、思考、行走，用每一个踏实的脚步去追逐理想，用每一个生动的细节去成就人生。…

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成都高新新源学校

[高新区] 成都高新新源学校

学校荣誉汇总 2014-03-19 12:04:36 新源学校校园网点击率1033 2008年10月成都市跆拳道运动协会单位会员 2008年12月被评为国际头脑奥林匹克中国四川基地学校 2009年8月学校VEX项目初中组获第九届中国青少年机器人竞赛金奖 2009年10月被评为成都市青少年科技活动基点学校 2009年12月被评为成都高新区文明单位 2009年12月被评为四川省青少年机器人创新实践先进单位 2009年12月成为国际头脑奥林匹克中国四川头脑奥林匹克创新大赛培训中心 2009年12月被评为国际青少年创新竞赛中国区特色学校 2010年1月成为成都市青少年科技教育协会团体会员单位 2010年1月被评为成都市跆拳道优秀培训单位 2010年3月成为成都高新区志愿者协会理事单位 2010年5月被评为四川省青少年机器人活动实验学校 2010年7月学校VEX项目初中组获第十届中国青少年机器人竞赛金奖 2010年12月被评为四川省青少年机器人创新实践先进单位 2010年11月成为成都市教育学会教育改革与实验专业委员会单位会员 2010年12月被评为成都市青少年科技活动示范学校 2011年9月荣获四川省中小学安全知识网络竞赛优秀组织奖 2011年12月被评为成都市体育传统项目学校 2012年7学校VEX项目初中组获第十二届全国青少年机器人竞赛获全国冠军 2012年8月被评为全国艺术教育先进单位 2012年11月被评为石羊街道创先争优先进基层党组织 2013年7月被评为全国校园安全教育先进单位 2013年7学校VEX项目初中组获第十三届全国青少年机器人竞赛获全国冠军 2013年9月成为四川省教育人才理事单位 2013年10月被评为成都市心理健康教育实验学校 2013年10月被命名为中国幸福教育联盟基地学校 2013年10月被评为石羊街道巾帼文明岗 2014年1月被评为成都市新优质学校…

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四川省成都高新实验小学

[高新区] 四川省成都高新实验小学

四川省成都高新区实验小学是一所富于理性、洋溢激情、生机盎然的创新型学校。学校先后获得“中国基础教育优质品牌学校”“全国红旗大队”“全国科普教育示范基地学校”“全国艺术教育特色学校”“全国外语教育示范学校”“全国语文教育特色学校”“全国思想道德建设先进集体”“中华文化经典教育先进单位”“四川省校风示范学校”“四川省科技教育示范学校”“四川省教师职业技能示范学校”“四川省绿色学校”等荣誉称号，连续十一年蝉联成都市科技教育综合考核第一名，获得“成都市新五朵金花小学”的美誉。接待过来自全国各地5000多人次的教育考察。被中央电视台、四川电视台、《中国教育报》、《中国教师报》、《四川教育》、《教育导报》、《华西都市报》、《成都日报》等媒体多次对学校办学成果和办学特色深度报道。生命因守望而美好，守望生命是一种恒久的信念，牵引着我们共创共享“生命成长的精神家园！”…

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成都高新区锦城小学

[高新区] 成都高新区锦城小学

学校先后被评为成都市义务教育示范校、成都市校风示范校、成都市垒球、排球传统体育项目学校、全国科研先进实验单位。为顺应时代发展，构建教育品牌，学校确定了“以诚信育人，以德行养校”的办学理念。在学校办学理念的指导下，形成了以国家课程为主，以地方课程和校本课程为补充的多元课程管理模式，丰富了学校的课程内涵，促进了学生的多元发展。创设了具有本校特色的丰富多彩的活动课程,形成了“青铜文化”特色。锦小人在学校理念的引领下，正实实在在地行走在传承与创新的教育之路上，他们怀揣梦想，充满激情，奔向未来…… 028-85311847（办公室） 028-85310208（教导处）…

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成都高新区益州小学

[高新区] 成都高新区益州小学

学校秉持“精益求精乐在其中”的益小精神，围绕“每个孩子不可能都是第一，但每个孩子却是我们的唯一 ”的育人理念，实施长短课时制，构建“关照每个儿童发展”的多元化课程体系。四点着力创品牌——多彩的“德育体验工程”、个性的“快乐教学工程”、高效的“师资卓越工程”、和谐的“家校联动工程”，践行“个性化教育多元化成长”，实现“快乐中发展，发展中快乐”的办学追求。建校以来，学校被评为四川省文明校园，成都市文明校园，成都市社会主义核心价值观校园文化建设示范学校，成都市阳光体育示范学校，成都市“未来学校”试点学校，成都市艺术教育特色学校、四川省小学教育改革研究共同体会员学校，四川省乡村小学校长培训项目基地学校，四川省创新教育联盟学校。近年来，学校多次在全国、省、市、区各级各类比赛中荣获佳绩。…

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成都蒙彼利埃小学

[高新区] 成都蒙彼利埃小学

成都蒙彼利埃小学的全体教职员工秉承“为每一个孩子最大可能的发展负责”的办学理念，努力“营造影响孩子一生的氛围”，致力于实现共同的教育愿景——将学校建成一所高度信息化、智能化的“创新学园”；关注孩子国际竞争力培养的“国际家园”；感受生活、学习生活、学懂生存的“生活乐园”；人人爱读书、飘满书香的“书香校园”；人与环境互动、亲近自然的“绿色公园”。…

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成都高新区中和小学

[高新区] 成都高新区中和小学

和美教育理念一、理念的产生　　时代飞速发展，科技文化助推社会不断进步，拥有百余年历史的中和小学是一所地处成都市城南副中心的窗口学校，我们正经历一个“农村乡镇中心小学——城乡结合部城镇小学——城市化示范学校” 的蜕变过程。2000年秋，我们顺应构建和谐社会的时代要求，经“领导、专家、教师”三结合，全体中和小学人通过深入探讨，反复交流，不断学习，集纳各方智慧，结合学校文化传统和历史沿革，以“从师生中来，到师生中去”的探索思路为指导，确立了“和美”教育这一具有时代前瞻性的办学理念。　　百年校史奠基中和教育，和美教育为中和小学带来了新的活力与朝气，在各级政府和专家的大力支持与帮助下，经过中和小学人踏踏实实地实践，反反复复地研究，认认真真地总结，和美教育理念在精心呵护中茁壮成长。在前期我们致力于“和美治校”、“和美明德”、“和美益智”、“和美健体”的教育教学实践探索，在学校管理、德育、课堂教学、艺体特色教育等方面深入开展研究与实践，总结出了能营造校园“和乐、和谐”氛围，促进学校各项工作顺利有效开展的和美教育教学策略，启动了校园和美文化建设与学校现代化建设，各项业绩名列全县前茅，树立了和美教育品牌，在中和这片热土，“和美教育”展翅起飞。二、理念的发展　　和美教育所取得的成绩固然让人欣喜，但与一流学校的差距尚存。和美教育就像我们的孩子一样，需要我们精心呵护、用心培育。新世纪和美引领中和小学走进了一个新的时期，新一届的领导班子清醒地分析眼前形势，给正在发展中的中和小学以准确定位，确立了新的工作思路和工作方向。2008年，新的建设形势，让我们不得不随时保持清醒的头脑，牢固树立发展意识，增强和美团队的凝聚力。我们知道，和美教育必须超越过去，实现螺旋式的发展提升，突破瓶颈，实现创新。这就为我们中和小学人提出了新的挑战和更高的要求。 1、继承中发展，发展中创新　　和美是“和美”作为凝聚中和小学人智慧与创造力的魂，是引领我们前进和激励我们奋斗的旗帜，她成就了中和小学的昨天与今天。但面对日新月异的社会发展，面对马不停蹄的变革思潮，和美理念的内涵如何丰润，和美品牌的如何经营发展，和美教育效益的最大化问题日益凸现。我们必须加强就和美理念的系统化、条理化及显性化的研究与实践，促使和美教育能引领我们的教育教学走在改革的最前沿，确保我们和美课堂教学的高效化、教师成长的科学化、学生发展的全面化及学校发展均衡化。因此，学校提出了“在继承中发展，在发展中创新”的工作思路，指出新阶段我们的工作目标是“丰润和美理念内涵，提升和美教育品牌”，全面开展校园文化建设与环境建设，完善学校教育教学制度，实施教师队伍梯队建设，以和美文化带动学校和社区文化和谐共振，实现和美教育的科学发展与创新，再创新的辉煌。 2、设专业机构，走科研兴教　　明确的指导思想，清晰的工作思路，为新时期学校的工作全面展开奠定了坚实的思想基础。刘明建校长带领学校行政各部门从校园到课堂实施“走动式”管理，全面地了解学校工作的各个层面，准确把握各种反馈信息，保证和美教育各项工作正常有序地进行。有了日常工作的保障，学校掀起了和美教育理论探讨与和美愿景讨论的思想解放高潮，为了进一步提高我校教师的教育教学及科研能力，并进一步提高我校和美教育科研、教学科研水平，促进我校课程改革实践的有效实施，保障学校的教育教学质量，推动学校和美校园文化建设，提升和美教育品牌，实现和美教育教学思想的螺旋式发展，学校成立了由刘明建校长担任主任的和美教育发展工作室。和美教育发展工作室旨在激励和集纳教师工作热情与教育智慧，协调学校德育、教学、后勤等部门的管理工作，着手和美教育研究，以和美理念有效组织各个学科和美高效教育教学实践活动，有机整合学校和美教育资源，提炼各个部门在和美教育教学管理活动中的成功经验，发展和提升和美治校理论，在不断完善和提升和美教育理念的过程中，逐步形成独具中和小学特色的和美教育教学工作体系，以此为指导思想不断物化或显性化和美教育理念，宣传和推广和美教育文化，为学校管理的决策寻依据、理思路、递点子，帮助将决策转化为执行力，全面推动和美教育理念的内涵不断丰润，外延不断扩展，品牌不断提升。 3、开民主论坛，促自主发展　　为切实有效地开展和美教育教学理论与实践的探索，和美教育发展工作室设立了和美教育发展论坛。论坛的成立旨在为中和小学人研讨和美教育、和美文化，共谋和美发展大计，探讨研究教育教学工作，提供一个提高教师业务能力的专家讲台、教师交流互动的擂台、打造和谐师资团队的舞台、家校联系与社区交流的展台及讨论交流并提升和美理念的平台。论坛的成立是中和小学和美教育理论建设和发展的一个转折点，以此为平台和契机，和美教育的理论研讨与和美文化的研探继续向纵深推进，为新一阶段和美文化建设与和美教育的提升发展打下坚实的理论基础。在和美论坛上，刘明建校长先后以《在继承中发展，在发展中创新》、《实施“走动式”管理，构建和谐校园》、《凝聚师生智慧，丰润和美，提升品牌》等为题的发言激发了师生投身和美教育探索与实践的激情，通过一年形式多样的“和美大讨论”，与专家、教师、学生家长多次进行思维碰撞，营造了浓郁的和美探究氛围。我们还先后与以著名教育专家刘裕权、杨东教授为核心的教育专家指导团队进行了四轮校园文化及环境建设交流研讨，形成了《中和小学和美校园文化建设方案》，在提升了教师理论水平的同时，为校园环境文化建设奠定了思想和理论基础。2009年，我校校园环境文化建设全面铺开，新一届的和美教育发展工作室全面着手于和美教育理念体系的梳理构建，和美教育的发展正走向理论成熟的阶段。 4、把握新形势，增润时代内涵　　2010年校园文化建设进入二期工程，此时中和划归高新区，中和小学迎来了新的机遇和挑战。成都“世界现代田园城市”与高新区“科技之城、商务之城、国际之城、时尚之城、宜居之城”的建设形势，再次让我们不得不思考：学校的定位与发展、和美教育理念的丰润与办学品牌的提升、和美教育理念的物化实践、教师幸福指数的提升或教师个人人生价值的实现、每个和美团队成员的工作生活与学习等。面对新的形势，刘明建校长提出“提高标准、细化要求，弘扬和美团队精神”，带领全校师生为学校荣誉、为和美教育的创新发展携手奋进。我们继续发挥“和美教育发展工作室”引领、协调、谋划和研究之职能；深化和美教育论坛，作交流、研讨、探究、展示之平台作用；全面启动“和美”校园文化建设二期工程，以“和美”系列科研课题研究为引领，在建设“现代田园城市”及“天府新区”的新时期新环境下，“和美”理念日臻完善。我们正探索并构建“和美”教育教学实践体系，融入地方文化凸显校本特色，致力于打造“博爱、精艺、致远”的和美教师团队，携手家庭社区共育“谦、信、善”和美学生。　　通过和美教育发展工作室，学校和美教育科研进入新一轮的课题实践研究，在进一步实施现代化建设，改造和美教育网的基础上，我们继续以和美教育科研为引领，以校园文化建设为重心，借助和美教育发展论坛校长讲座，校园里掀起了第二次和美愿景大讨论。学校工作室与德育中心组，调动全校师生和学生家长，参与和美教育研讨，在实践与研究中赋予和美教育理念新的时代内涵，探索教育现代化、国际化，建设城市化精品学校的发展道路。　　多年以来，“和美教育”从萌芽到今天的成熟，已是花开满园、硕果累累。中和小学人本着在踏踏实实中践行和和美美做人，逐步以“和衷共济，成人之美”的工作作风引领“和颜悦色，美教精艺”的教风，促使学生、老师“和乐共进，美人美己”，共同形成“和而不同，美美与共”之校风。现在我们的校园处处蕴含和美特色，处处彰显文化风韵，社区与家庭文化与之和谐共振，为学生、老师的成长与发展提供了平安、文明、和美的校园环境与文化氛围，和美教育成为一道靓丽的风景。　　和美教育理念是中和小学在新世纪发展壮大起来的指导思想，和美教育在中和小学人的继承中不断发展，并在学校的不断发展中她的内涵也在不断丰润，她的品牌形象也在不断提升。她为中和小学在新世纪的发展指明了方向，为学校教育教学质量的提高提供了有效的途径与方法，为师生的和谐发展与共同成长提供了思想理论基础。到今天学校先后获得成都市九年义务教育示范学校、成都市红领巾示范学校、成都市文明单位标兵、成都市校风示范学校、成都市绿色学校、四川省红旗大队、双流县首批地方名校、双流县示范学校、成都市德育工作先进集体、成都市校园环境管理先进学校、成都市体育运动传统项目学校、四川省艺术教育先进学校、成都市现代教育技术示范学校、四川省实验教学示范校等殊荣。三、理念的界定　　和美教育是教育者为适应社会不断发展的时代要求，为构建和谐校园，遵循学生身心发展规律，优化整合各种教育教学资源，有目的、有计划、有组织地培养学生自主学习、创新发展的能力，塑造善良正直、求真尚美的品格的教育教学活动。　　和美教育是一种以学生为本，符合教育科学发展观的教育理念。我们按照“在继承中发展，在发展中创新”的工作思路，紧紧围绕学校教育教学工作重点，以“自主选择—情感体验—评价激励—习惯养成”的“和美之星”评价激励机制营造学生快乐成长、自主发展的文化氛围，激励学生及其所在班队和家庭积极争创“和美之星”系列荣誉，用我们的“爱”塑造阳光心灵，用我们的“心”启迪生命智慧，实现和美做人；有效利用各种教学资源，把握学科课堂主阵地，合理调控教学节奏使之符合学生发展规律，在教与学的活动中达到知、情、意、景的和谐共振，使师生共同体验学习之趣、成长之乐；探索系统、科学、人文的管理体系，实施高效和谐的“走动式”管理，实现从教育管理者到被管理者共同发展、自主创新的和美治校目标；用心打造和谐教育教学环境，确保师生安全，使校园环境美化、人文化，班级环境趣化、个性化，家庭社区环境融化、认同化，从而实现学校教育教学质量全面提升，并促使师生科学发展、快乐成长。和美教育是中和小学迈入21世纪并走向民主、文明、和谐现代化教育的新时期的指导思想，是中和小学教育者开展和美高效教育教学工作的具体指导方针，是我们师生不断地学习，端正心性，自律言行的行动指南。它将引领中和小学的教育者与受教育者在自主发展、科学发展中不断创新，追求美好理想。四、理念的体系和美教育网络图 1、文化主题——和美 “和美”，其本意是“和睦美满”，“和”有“和谐、和睦”之意；“美”有“美好、美满”之意。和美教育中的“和美”即以“和”为“美”，以“和”至“美”，追求以和为贵，以真为美；也就是通过整合协调各种教育资源，营造舒松、愉悦、适宜的教育氛围与环境，在师生的快乐学习与共同成长中，创造美、体验美。 “和美”，明扣校名“中和小学”的“和”字；暗扣“中和”追求的文化指向和修养境界。在中华文明中，“中和”，是恰如其分的人生修为，是仁人志士“修身、齐家、治国、平天下”的境界追求，是自然之美、万物之美、人事之美、心灵之美的外显标志。“中和”，既是中华文化中美的内核，也是天下之美的集中体现。换言之，“中和”是一种“美的尺度”，“中和”本身蕴含着无穷无尽的“天地大美”。因此，“和美”，是“中和小学”校名的另一诠释；“和美文化”，是在这片特色土壤上生长出的具有“根”和“魂”的特色文化。 2、关键词——正心至和，励行尚美和美教育理念的关键词是“正心至和，励行尚美”，她表达了我们以一颗“正心”追求“和”的最高境界，用一生的“励行”向往“美”的价值取向，完善地展示我们“和”的意愿、“美”的愿景及“和美”的境界与追求。 “正心至和，励行尚美”中的“正”与“励”、“心”与“行”、“至”与“尚”及“和”与“美”从不同的角度和层面将和美理念探索与实践的思路、方法、途径和追求目标有机整合，形式上一一对应，意义上连贯递进，最终形成了以“和谐、尚美”为核心的和美教育价值观，指导和引领了学校的教育教学工作、管理工作及校园文化建设。她从“至和”、“尚美”两个角度和层次阐释了“以和为贵、以真为美”的和美价值诉求及“和衷共济、和而不同”的和谐团队精神；从“正心”与“至和”两个角度与层次反映了“以心至和”的工作思路；从“励行”与“尚美”两个角度和层次表达了“以行尚美”的教育目标。“正心”、“至和”、“励行”与“尚美”均可从使动用法的动宾结构词组与形容词性的偏正结构词组两个方向来阐释。其中“正、至、励、尚”既可以形容和美的状态，也可以反映和美的工作思路和方法，“心、和、爱、美”可以理解为和美的基本要素，也反映和美的目标与愿望。 “正心至和，励行尚美”，要求我们端正心性，滋养心灵；勉励而行，求真尚美；和美做人，踏实做事，快乐体验，和谐成长。她结合了中国传统的儒家思想、以学生为本的教育科学发展观及开拓创新的新课程价值观，创造性地使用以“心与爱”的美育思想，并有效地继承了中和小学积淀的和美思想理念，丰富了和美理念的层次，进一步挖掘了和美教育内涵，提升了和美办学的精神境界。 3、校训——和和美美做人，踏踏实实做事 “和和美美做人”就是要求我们在和谐优美的环境中，以平和的心处世、待人、接物、解事，做正直无私的人，体现教育立人的和美教育本真。人生一世做人为先，要以和为贵，追求自身与周围万物之“和”，崇尚自身德、言、行之美和周遭万物之美。“踏踏实实做事”就是要求我们内心淡定，笃守和美做人信条，敢于承担，甘于奉献，乐于分享，以自己的一言一行生动诠释和美教育的真谛。 4、校徽、校歌（1）校徽释义（校徽见附件1）整个图案围绕和美教育的核心理念，设计形式欢快流畅，色彩活泼鲜明，符合儿童特点，也易于识别、记忆，体现学校文化特色及内涵：“和”与“美”。色：标志使用了以红、黄为基调的色彩进行延展，其组合和谐、欢快、灵动，具有现代感与儿童特点，寓意“和美”文化既要融合古今，彰显民族传统；同时也要拓展视野，兼具中外，凸显现代特色；更要立足小学生的欣赏水平和生活情趣，创造适宜于全体小学生的“和美”儿童乐园。形：整个图案似和平鸽翱翔于蓝天白云之间，又似朵朵浪花泛起于大海，也似小草在精心的浇灌下萌芽于大地，寓意学生在和美教育下茁壮成长。同时整个图案以“H”与“M”两个汉语拼音字母变形抽象构成一个心形，寓意和美教育理念的核心价值观。（2）校歌《和美之歌》府河水波光粼粼，美丽中和城市新区。绿色的校园书声琅琅，敬爱的老师精心育人。我们正心至和，我们励行尚美。我们和和美美做人，踏踏实实做事。做全面发展的好学生，做全面发展的好学生，做全面发展的好学生，做全面发展的好学生。 5、和美风尚（1）作风——和衷共济，成人之美 “和衷共济”，出自《尚书·皋陶谟》：“同寅协恭和衷哉。”《国语·鲁语下》“夫苦匏不材于人，共济而已。”衷：内心；济：渡。大家一条心，共同渡过江河。比喻同心协力，共同克服困难。 “成人之美”，出自《论语·颜渊》：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”意思是成就、成全别人的好事。 “和衷共济，成人之美”的管理理念主要包含三层意思：一是和谐相处，齐心协力，共谋发展；二是尊重师生个性，发掘师生潜力，引领、帮助师生成功；三是在共同解决学校发展难题的过程中，促进教职员工个体的发展，实现集体与个体的和谐进步。“和衷共济，成人之美”是以“和美治校”管理模式为载体的。（2）教风——和颜悦色，美教精艺 “和颜悦色”即可以理解为和颜悦色地对待所有学生和教育教学中出现的所有问题，尊重学生，温暖学生，激活学生；也可以做使动理解，即使学生和颜悦色，营造和悦的教育教学氛围，融洽师生关系。 “美教精艺”同样可以做以上角度理解，增加教育教学过程中“美”的因素与含量，开启智慧，运用科技，增加“技”、“艺”的因素和含量，使教育教学的手段方法更“美”、更“精”，提高教育教学的艺术性、审美性，从而达到教育教学的最大效益。 “和颜悦色，美教精艺”体现在“和美明德”、“和美益智”、“和美健体”三大教育模式中。（3）学风——和乐共进，美人美己通过和美教育思想的浸润，在老师的引领和参与下，学生在互帮互助的和谐、融洽、愉悦的氛围中共同进步；在互相学习、互相尊重、彼此欣赏的和谐氛围中快乐学习、健康成长，以实现全面发展、和谐发展、科学发展。（4）校风——和而不同，美美与共 “和衷共济，成人之美”的管理作风促成“和颜悦色，美教精艺”的教育教学风气，在这样的风气影响和引领下形成“和乐共进，美人美己”的学风，由此管理作风、教风、学风和谐共融最终使整个校园形成“和而不同，美美与共”的和美文化特色即校风。 “和而不同”，出自《论语·子路》：“君子和而不同，小人同而不和。” 意思是和睦地相处，但不随便附和。 “美美与共”，是费孝通先生提出的观点，原句是：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。” “各美其美”，就是弘扬自己的优势与长处；“美人之美”，就是尊重别人的优势和长处，并主动向他人学习；“美美与共，天下大同”，就是互相包容、互相学习，就可以展现一个丰富多彩、绚丽缤纷的世界。 “和而不同，美美与共”的校风包含三层意思：一是全校师生和谐相处，互相信任，和洽共进；二是互相尊重，彼此包容，在承认他人特点与个性的基础上，发挥自己的长处和优势；三是尊重自己，相互学习，形成丰富多彩、绚丽缤纷的“中和”校园文化。 6、和美品质(师生) 和美教育的目标就是要造就新时代的和美教师、和美学生。在教师发展方面，我们致力于教师“博爱、精艺、致远”，即从价值观、专业水平、职业诉求三个方面探索、实践，以纯正、刚直的爱心立意高远，以精湛的专业技艺实现宏伟目标。在学生培养方面，我们努力营造“和乐共进、美美与共”的文化氛围，引领、激励学生健康、快乐、文明，携手家庭社区培育具有“谦、信、善”品质，能自主学习、自主管理和自主创新，能热爱祖国建设家乡的现代世界公民。一句话概括是：追求“博爱、精艺、致远”，成就“和美教师”；秉承“谦、信、善”，共育“和美学生”。（1）“博爱、精艺、致远” 作为和美教师要爱自己、爱学生、爱亲人、爱自然、爱事业……要打造自己专业技能，精于传授、激发、引领的艺术，创新、创造的艺术……切忌心浮气躁、追名逐利，心境淡泊宁静，为人处事立意高远，要有全局观、发展观……“博爱”“致远”方能“精艺”，“精艺”才能“致远”。（2）“谦、信、善” 作为新时代的和美学生，能做到谦敬、谦让、谦默、谦谨、谦逊、谦和、谦厚、谦煦、谦雅、谦婉……是为谦谦君子；要有信念、信任、自信、诚信、信守、、信用，能互信、信服、忠信、笃信……需做到友善、善待、善学、善思、善辩、善行、善举、善否、善觉、善处…… 五、愿景展望　　和美教育理念是中和小学在新的历史时期走特色教育之路，实现名校品牌提升的指导思想；是体现中华文化精髓，蕴含中和地方文化色彩的校园文化；是顺应和谐社会时代潮流，适应师生科学发展与共同成长需要的一种教育理念。它通过以“和”为“美”、以“和”至“美”继承并发展具有中和特色的小学教育，是中和小学阔步走向灿烂美好明天的工作指针，在和美理念不断丰润与和美品牌不断提升的现阶段，和美教育理念将在不断的发展中创新，在不断的创新中发展！目前，中和小学和美教育理念已形成比较完善的理论体系，学校正全面启动和美课程建设规划的实施，在制度规范日臻完备的基础上，以理念和文化引领师生，致力于和美教育与教学实践体系的构建，朝着现代化、国际化的城市精品学校的宏伟目标阔步迈进！中和小学和美教育发展工作室 2011 年2 月 …

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成都七中附属小学

[高新区] 成都七中附属小学

教学配置全国一流。别具一格的白色外墙支撑带将整个教学区连为一体，传递着“相互发现，彼此到达”这一开放、接纳、融合的办学思想。建校之初，在追溯成都七中办学历史的基础上，鲜明地提出了我校的办学思想——“教育之道，即发现之道”。学校以“我发现了”为办学理念，着力构建最适宜学生发展的文化体系和课程体系，最大限度地培养孩子发现的勇气、发现的眼光和发现的能力，让“发现”成为孩子一生的底色和亮色。围绕 “做有责任的人、做有修养的人、做有能力的人”七中附小字生发展三大核心素养，学校着力构建最适宜学生发展的文化体系和课程体系。基于国家级课程，七中附小面向全体学生除了开设语文数学、英语、体育、艺术外。还相继开发出特色校本课程：中国文化、发现与探索、七小财商、学习准备期、七小厨房、现代沙画、台湾科学、建筑艺术、品格训练、澳洲绘本阅读、博、博物馆文化、全球游学、农耕文化、冬令营夏令营课程、家长义敦、城市少年宫课程以及英国创意思维拓展、软式垒球校队、美式足球校队、合唱校队、民乐校队等近60门校本特色课程和社团活动课程。无铃声校园是七中附小又一大举借，学科教学50分钟/课时，保证学生有充分的体验、探索、发现、创造的时间。下午2小时项目式活动课程实现课程定制化发展，促进学生个性化发展。作为成都首批“未来学校”项目点，七中附小不断开发和丰学”发现” 办学理念的内涵和外延，让我们的孩子幸福卓越地成长。我们坚信：“成都七中”、“成都七中初中”“成都七中初中附属小学” 会更加人才辈出！…

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成都玉林中学附属小学

[高新区] 成都玉林中学附属小学

成都玉林中学附属小学是2003年7月，由原建于1995年的高新一小和建于1996年的高新二小整合而成的一所公办全日制小学，是成都市义务教育示范学校，现有36个教学班，在校学生1600余人，教职工105人。教师队伍具有良好的师德，具有创业的热情、创新的愿望和创造的基础，教研教改氛围比较浓厚。现有中学高级教师6名，市、区学科带头人5名，90%以上的教师达到大学本科以上学历，60%以上的教师获得小学高级教师职称，50%以上教师获得各级优秀教师荣誉。20年来，学校还先后荣获“全国礼仪教育示范学校”、“全国自主联盟常务理事单位”、“四川省校本研修示范学校”、“四川省阳光体育示范学校”、“四川省校园文化特色学校”、“四川省教师职业技能示范学校”、“四川省小共体理事单位”、“四川省未成年人思想道德建设示范学校”“成都市文明单位”、“成都市校风示范学校”、“成都市首批教师发展基地学校”、“成都市科技教育示范学校”、“成都市重点游泳学校”、“成都市乒乓球传统项目学校”、成都市国学诵读示范学校等多项荣誉称号。学校教育质量、办学效益和辐射效应不断增强，在全省乃至全国范围内产生了广泛的影响。学校坚持开放办学、特色办学理念，以民乐特色为龙头，以礼仪教育、乒乓球、游泳、科技特色为重点，深入做好普及—提高—个性特长的梯队建设。二、学校培养目标与教育理念我们的培养目标——培养健康、友善、乐学、尚美的现代小学生，为培养未来优秀与合格建设者、接班人奠基。学校秉承“尊重个性，让生命自由舒展”的办学理念，努力践行“让学校成为师生生命成长的精神家园”的办学愿景，培养健康、友善、乐学、尚美的现代小学生，奏响新时代教育的最强音。三、学校办学特色学校坚持开放办学、特色办学理念，以民乐特色为龙头，以礼仪教育、乒乓球、游泳、科技特色为重点，深入做好普及—提高—个性特长的梯队建设。学校小天使民乐团自2006年9月成立以来，在学校和乐团的共同努力下，硕果累累。先后有400余人次通过学生艺术考级，通过率100%；2007年12月首次在高新区第六届中小学生艺术节闭幕式闪亮登场，引起巨大反响；2008第五届星星火炬少儿艺术选拔赛荣获四川赛区器乐金奖；2008cctv少儿才艺电视大赛获四川赛区三个项目金奖、两个项目银奖；2009年世界华人艺术节荣获集体舞金奖；2009第六届星星火炬少儿艺术选拔赛荣获四川赛区集体舞金奖；2009cctv民族器乐大赛已入围四川赛区总决赛；2009成都市第九届中小学生艺术节器乐比赛荣获一等奖（第一名）；2010年学校有两个民乐节目参加了中央电视台少儿频道迎新春节目录制；2011年10月，在四川音乐学院大音乐厅举行的纪念辛亥革命100周年大型少儿民族音乐2015年，在四川音乐学院大音乐厅举行的纪念反法西斯战争胜利70周年暨抗战胜利70周年大型少儿民族音乐会，成都市人民政府网，《区市（县）动态》专栏作了专题报道，同时，优酷视频、中音在线等网站也进行报道。目前，学校民乐工作正朝着人才结构宝塔型，构建独立曲目体系，拥有原创作品，音色统一，风格多样，色彩丰富等专业化方向发展。每年，学校民乐团都会作为高新区新春音乐会的保留节目之一。同时，学校积极创造条件，选择性地参加各种国内国际文化艺术交流活动，进一步提升我校民乐的美誉度。礼仪教育作为学校特色，通过几年的探索，取得了丰硕的成绩，不断提升了学校知名度和美誉度。《小学生礼仪》教材由四川少年儿童出版社出版；《小学生礼仪教育系列电视短剧》由峨眉电影制片厂出版发行，并荣获成都市第六届精神文明建设“五个一工程奖”。《小学德育中礼仪互动过程研究》，获四川省优秀教育科研成果奖、成都市政府教学成果奖、成都市第九届基础教育优秀教育科研成果二等奖、四川省第十届优秀教育科研成果二等奖；歌曲《西部是故乡》获得四川省第九届“五个一工程奖”，《美不过成都》、《生命没有彩排》荣获成都市第六届精神文明建设“五个一工程”奖，歌曲《社区是我家》已被肖家河街道拍摄成MTV。《中国教育报》、《教育导报》、《华西都市报》、《成都商报》、《成都晚报》、中央电视台、四川卫视台、四川教育电视台、成都电视台等媒体先后对礼仪教育进行了专题报道；学校先后接待了香港特别行政区、四川省内外许多兄弟学校对礼仪教育的专项考察；《中国教育报》以“礼仪教育影响了一个社区的市民，改变了一所学校的学生”为题高度评价学校礼仪教育的特色和成果。学校被评为“全国礼仪教育示范学校”。体育方面，学校坚持把乒乓球、游泳作为学校体育特色的拳头项目；承担着高新区学生游泳训练和比赛重任，并取得了优异的成绩。学校连年被评为成都市游泳传统、重点校一等奖、成都市百日游泳活动一等奖。作为成都市乒乓球传统学校，开发了乒乓球校本教材，乒乓球队长期坚持课外特长训练，乒乓球队一直代表学校、高新区组队参加省、市、区比赛，成绩斐然，学校连年荣获成都市乒乓球活动月评比一等奖和成都市乒乓球传统项目先进学校。此外，值得一提的还有学校的国学经典教育教学活动开展丰富多彩。一批志趣相投的老师组成的“经典海读”团队，开设了“茶”、“扇”、“舞”等雅趣课程，让优秀传统文化得以传承；《跟着节气去旅行》更成为了成都市教育局的重大课题，同时也高位引领了学校社会实践课程的研究与实施。校训：琢玉成器育才成林校风：明礼正德健康快乐教风：有教无类诲人不倦学风：乐学善思健康成长核心价值观：以人为本和谐发展…

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成都高新区新光小学

[高新区] 成都高新区新光小学

我校被四川省卫生厅授予”四川省中小学学校示范食堂“荣誉称号 2018-05-21 我校成为“巴金文学院成都高新区新光小学写作基地” 2018-05-03 21:26:51 我校被评为“中国小作家协会”单位 2018-05-03 21:26:00 我校被中国垒球协会授牌“全国软式棒垒球实验学校” 2018-05-03 21:24:35 我校被评为“全国特色语文示范校” 2018-05-03 21:23:38 我校被授予“全国青少年国际数棋技能展示活动特色学校” 2018-05-03 21:22:37 我校被四川省卫生厅评为“食品卫生A级单位” 2018-05-03 21:21:27 恭喜我校成为“创新作文教育实验基地” 2018-05-03 21:20:33 我校被四川省教育厅授予“校风示范学校”荣誉称号 2018-05-03 21:19:41 我校评为“卫生示范学校” 2018-05-03 21:18:39 我校喜获“平安学校”称号 2018-05-03 21:17:55 我校被授予“中小学生创造力培养示范学校” 2018-05-03 21:16:47 我校被评为“创新人才战略协会团体会员单位” 2018-05-03 21:15:15 我校被授予“中小学生品格教育的理论与实践研究实验学校” 2018-05-03 21:10:55 我校被高新区工委、管委会评为“文明单位” 2018-05-03 21:08:48 我校被中国少年学科院授予“中国少年科学院科普教育示范基地” 2018-05-03 16:45:28 我校被成都市教育局、成都市环境保护局联合授予“成都市环境友好型学校”称号 2018-05-03 16:24:16 我校被成都市委市政府授予“文明单位”称号 2018-05-03 16:13:37 我校荣获“十佳科技教育创新学校” 2018-05-03 16:08:27 我校被世界卫生组织健康城市合作中心评为“健康单位” 2018-05-03 15:57:13 我校被中国未成年人网授予“校园小记者站” 2018-05-03 15:55:32 我校被授予“宋庆龄少年儿童科技发明示范基地” 2018-05-03 15:51:23 我校评为“成都市心理健康教育实验学校” 2018-05-03 15:49:46 我校成为四川智慧教育联盟成员学校 2018-05-03 15:48:19 我校评为成都市义务教育阶段“新优质学校”…

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成都高新区西芯小学

[高新区] 成都高新区西芯小学

　　学校成立于2012年8月，居高新西区中海国际社区，由成都市“未来教育家”培养对象、市区两级名师工作室领衔人、特级教师陈曦任校长。现已拥有十个教学班，三十名教职员工（其中特级教师1人、小学高级教师10人、县区级学科带头人2人）。学校以“创新教育校本化”为核心理念，创建163“芯”教育体系，《小学“三主”创新性课堂实践研究》课题已获中国教育学会立项。学校追求高起点、高品质办学仅两年，获得社会各界高度认可，社会满意度调查居全区首位。…

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成都市泡桐树小学（天府校区）

[高新区] 成都市泡桐树小学（天府校区）

　泡小整个校园建设以"我是一条鱼"为主题，用三种蓝色为孩子们创意了知识海洋般的学习生活环境，充满智慧和灵气的蓝色校园别具风格。活泼快乐的泡桐树娃娃是在知识海洋里遨游的一条条可爱小鱼。这里还有充满童趣的教室，平坦宽敞的塑胶操场，绿树婆娑的小景区。全校设有室内外广播网、闭路电视系统、并入英特网的微机局域网和网络教室等专用教室，学校正实现着校园的信息化促进学校的现代化。　　学校现有43个班，学生2300多人，教职工150人。学校领导班子勤政务实、奋发有为、精诚合作、勇于开拓。教师队伍勤奋求实、敬业爱生、乐于钻研、勇于创新。先后涌现出2名成都市教育专家，8名四川省特级教师、5名全国优秀教师、7名省优秀教师。30余人次获国家级奖励，50 余人次获省级奖励，70 余人次获市级奖励。…

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成都高新区庆安小学

[高新区] 成都高新区庆安小学

学校办学特色彰显，科技、体育、艺术成绩优异，先后荣获“成都市示范家长学校”、“成都市青少年科技活动基点学校”、“成都市先进教科室”、“高新区文艺活动积极参与先进单位”等光荣称号，成立了高新区首个“阳光少年之家”，开展了系列关爱活动，荣获2009年高新区志愿者工作优秀项目，同时，学校成为了成都高新区志愿者协会“首届理事单位”。我校学生参加成都市教育局、科协举行的青少年科技创新大赛活动中，科技论文、科幻绘画、信息学、机械模型、科普知识等项目分别获团体一等奖，在成都市2010年中小学科技教育综合评估中名列全市第7名。丰富的校园文化生活让每一位孩子充分享受着快乐与成功！…

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