将诗词改编为古韵的歌词
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江城子乙卯(mǎo)正(zhēng)月二十日夜记梦宋 苏轼十年生死两茫茫,不思量(liáng),自难忘。(wáng)千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓(bìn)如霜。夜来幽梦忽还乡,小...
江城子乙卯(mǎo)正(zhēng)月二十日夜记梦宋 苏轼十年生死两茫茫,不思量(liáng),自难忘。(wáng)千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓(bìn)如霜。夜来幽梦忽还乡,小...
一、古代诗歌的分类:1.按内容分类:可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗。2.按题材分类:(1)怀古诗:一般是怀念古代的人物和事迹。(2)咏物诗...
文天祥在元军兵临城下时,明知前去谈判凶多吉少,考虑到“国事至此”,就“不得爱身”了。他置个人生死于度外,几度挣脱元军魔掌,以期重整旗鼓,为国雪耻。临死时还一心要挽救祖国。他在《指南录后序》中发誓:“...
歌曲:沙龙歌手:陈奕迅 对焦她的爱对慢了爱人会失去可爱记低这感慨世事变有没有将你淹盖只一格经典的偶遇已不再尽量框住目前大概留住温度速度温柔和愤怒凝住今日怎样好捉紧生命浓度坦白流露感情和态度留下浮光掠...
1、音乐的力量不可估量,让我们都来热爱音乐吧!让我们的生活充满音乐,让音乐为我们人类造福! 2、有位教育家曾说过“没有艺术的教育是个不完整的教育”。音乐是艺术最好的体现。学校为了培养我们德智体美劳全...
来如雷霆收震怒,罢如江海凝清光。绛唇珠袖两寂寞,晚有弟子传芬芳《观公孙大娘弟子舞剑器行》却驾彩鸾,芙蓉斜盼《采莲舞》落花绕树疑无影,回雪从风暗有情《王郎中妓席五咏舞》急破催摇曳,罗衫半脱肩《柘枝词》...
1、奉和中书舍人贾至早朝大明宫唐代:岑参鸡鸣紫陌曙光寒,莺啭皇州春色阑。金阙晓钟开万户,玉阶仙仗拥千官。花迎剑佩星初落,柳拂旌旗露未干。独有凤凰池上客,阳春一曲和皆难。2、听旧宫中乐人穆氏唱歌唐代:...
1.汉乐府《江南》:江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。2.北朝民歌《敕勒歌》:敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。3...
流行音乐以饱含情感的语句、通俗易学的唱腔,很容易走进学生的世界为学生所接受。不可否认的是,很多流行音乐的歌词完全是一首优美的诗歌,将之运用于古典诗词教学,对于语文教学是极为有利的。欣赏落日诗词适合配...
贺绿汀 (1)名家简介: 贺绿汀 (1903-1997) 湖南邵阳县人。我国著名作曲家、音乐家。曾经师从著名音乐家黄自学习理论作曲,师从查哈罗夫、阿克萨可夫学习钢琴。他创作的作品体裁多样,在我国有重...
我国历代文化里,诗歌与音乐的关系密不可分。音乐不仅对我国诗歌的内容、题材、形式和风格的形成有着深远的影响,对中国历代诗歌的生成、传播以及发展也起到了重要的推动作用。诗歌与音乐在向现代文明发展的过程中...
音乐教学是师生共同体验美、享受美的过程。教师应运用艺术性与多样性的教学方法,激发学生学习的兴趣和强烈的欲望;教师应充分发挥自身的创造性,积极探索,在把握教学目标的基础上,精心构思,要让整个教学过程进...
陈永淘的《童年》蒋勋的《生日》Vitas的《落叶》Vitas的《月亮》降央卓玛的《天堂》降央卓玛的《等待》Vitas的《小鸟》刘刚的《水调歌头-落日塞尘起》楚楚的《卫风-木瓜》关晓彤的《点绛唇-蹴罢...
古诗《春晓》朗诵可以选择班得瑞《春野》作为背景音乐,会让整首诗充满春天的气息。《春野》是班得瑞乐团同名专辑的第一支,以瑞士春天为主题,走访瑞士最美的罗春湖畔和玫瑰峰山峦,以先进的数位采样技术,采集最...
形容“心情开心”的古诗如下:1、《登科后 》昔日龌龊不足夸, 今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾, 一日看尽长安花。2、《赏花归去》赏花归去马如飞,去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。3、...
诗·词·歌·赋 “诗、词、歌、赋”一般泛指可以吟诵的文学样式,但细分起来,它们却各具自己的特点。 诗 古代以不合乐为“诗”,合乐的为“歌”。诗有古体诗、近体诗、现代诗(新体诗)之分。古体诗指汉魏六朝...
一:古筝高山流水 二:班德瑞的童年三:《望江南》四:《春江花月夜》五:《渔舟唱晚》六:《别亦难》七:《送别》八:仙剑的背景音乐都很好啊,轩辕剑的也不错,尤其是天之痕的 九:楼主要求不要国外的,不然的...
1.含蓄性,中国古代的诗词会通过各种表现方式,描写方式含蓄的表达自己的潜在意思!2.艺术性,比如《诗经》里还分为风、雅、颂,其他的汉赋,唐诗宋词、元曲、明清小说等,都是古代人民思想的结晶!3.传承性...