高中语文诗词知识竞赛(笔答

全国高中语文竞赛备考

Ⅰ单项选择题（1-50题）根据以下材料，回答1-3题。

自幼曾攻经史，长成亦有权谋。

恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。

不幸刺文双颊，那堪配在江州。

他年若得报冤仇，血染浔阳江口。

——选自《水浒传》第三十九回1.请判断上首词的词牌名为（ ） A .水调歌头 B. 如梦令 C. 西江月 D. 沁园春2.根据《水浒传》的描述，这首词的作词者是（ ）。

A. 晁盖 B. 宋江 C. 林冲 D. 吴用3.上首词属于下列哪一类词？（ ） A .小令 B. 中调 C .长调 D .古体词4.下列汉字形体演变次序排列正确的是（ ） A.甲骨文、小篆、楷书、行书、隶书 B.甲骨文、小篆、隶书、楷书、行书 C.甲骨文、隶书、小篆、楷书、行书 D.隶书、甲骨文、小篆、行书、楷书5.下列含有忧伤情绪的诗句是（ ） A.海内存知己，天涯若比邻。

B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

6.下列文学作品中，哪一个不属于剧本？（ ） A. 《等待戈多》 B .《伪君子》 C. 《茶馆》 D .《包法利夫人》根据以下材料，回答7-9题。

孟夏草木长，绕屋树扶疏。

众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。

既耕亦已种，时还读我书。

穷巷隔深辙，颇回故人车。

欢然酌春酒，摘我园中蔬。

微雨从东来，好风与之俱。

泛览周王传，流观山海图。

俯仰终宇宙，不乐复何如！ ——陶渊明《读山海经》7.《读山海经》中“孟夏”是指农历（ ）月 A. 四 B. 五 C .六 D .七8.《山海经》属于以下哪一类著作？（ ） A .神话故事 B. 地理著作 C. 人物传记 D. 文人随笔9.陶渊明是东晋诗人，名潜，字（ ） A. 彦和 B .子建 C. 元亮 D .德施10.下列哪一位小说家不是英国人？（ ） A. 司汤达 B. 狄更斯 C. 笛福 D. 毛姆11.下列作者与作品配对不正确的是（ ） A. 契诃夫——《套中人》 B. 卡夫卡——《变形记》 C. 海明威——《乞力马扎罗的雪》D. 莫泊桑——《死亡与罗盘》12.下列不属于以吝啬鬼形象出现的小说人物是（ ） A. 葛朗台——《欧也妮·葛朗台》 B. 泼留希金——《死魂灵》 C. 严监生——《儒林外史》 D. 聂赫留朵夫——《复活》13.请判断下列哪段话不是出自欧·亨利之笔（ ） A.吉姆站在屋里的门口边，纹丝不动地好像猎犬嗅到了鹌鹑的气味似的。

他的两眼固定 在德拉身上，其神情使她无法理解，令她毛骨悚然。

既不是愤怒，也不是惊讶，又不是不满，更不是嫌恶，根本不是她所预料的任何一种神情。

他仅仅是面带这种神情死死地盯着德拉。

B.苏比的敏感心情同老教堂的潜移默化交融在一起，使他的灵魂猛然间出现了奇妙的变化。

他立刻惊恐地醒悟到自己已经坠入了深渊，堕落的岁月，可耻的欲念，悲观失望，才穷智竭，动机卑鄙——这一切构成了他的全部生活。

C.乔·拉雷毕来自中西部槲树参天的平原，浑身散发着绘画艺术的天才。

他还只六岁的时候就画了一幅镇上抽水机的风景，抽水机旁边画了一个匆匆走过去的、有声望的居民。

这件作品给配上架子，挂在药房的橱窗里，挨着一只留有几排参差不齐的玉米的穗轴。

二十岁的时候，他背井离乡到了纽约，束着一条飘垂的领带，带着一个更为飘垂的荷包。

D.我无法摆脱这种困境，只得深怀耻辱，准备着手“答复”那一大堆毫无根据的指控和卑鄙下流的谎言。

但是我始终没有完成这个任务，因为就在第二天，有一家报纸登出一个新的恐怖案件，再次对我进行恶意中伤，说因一家疯人院妨碍我家的人看风景，我就将这座疯人院烧掉，把院里的病人统统烧死了，这使我万分惊慌。

接着又是一个控告，说我为了吞占我叔父的财产而将他毒死，并且要求立即挖开坟墓验尸。

这使我几乎陷入了精神错乱的境地。

在这些控告之上，还有人竟控告我在负责育婴堂事务时雇用老掉了牙的、昏庸的亲戚给育婴堂做饭。

我拿不定主意了——真的拿不定主意了。

最后，党派斗争的积怨对我的无耻迫害达到了自然而然的高潮：有人教唆9个刚刚在学走路的包括各种不同肤色、穿着各种各样的破烂衣服的小孩，冲到一次民众大会的讲台上来，紧紧抱住我的双腿，叫我做爸爸！14.“文房四宝”中哪一宝产于浙江？（ ） A. 笔 B. 墨 C. 纸 D. 砚15.下列地支与其生肖配对正确的是（ ） A. 子——兔 B.巳——蛇 C. 酉——猴 D.申——鸡16.下列哪一部典籍不属于《四书五经》？（ ） A.《中庸》 B. 《尚书》 C. 《春秋》 D. 《左传》17.与下列成语相关的人物配对错误的是（ ） A. 举案齐眉——孟光 B. 囊萤映雪——孙敬C. 击楫中流——祖逖 D. 枕戈待旦——刘琨18.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A.场（chǎng）所 逮（dài）捕 疾风劲（jìng）草 B.应（yìng）届 贿赂（lù） 飒（sà）爽英姿 C.功绩（jì） 星宿（sù） 揆情度（duó）理 D.谈吐（tù） 麇（qún）集 短小精悍（hàn）19.现代汉字，按其构成方式，造字最多的是（ ） A.象形字 B.指事字 C.形声字 D.会意字20.我国第一部新诗集是（ ） A.胡适的《尝试集》 B.郭沫若的《女神》 C.徐志摩的《志摩的诗》21.“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖”，这首诗的作者是（ ） A.杜甫 B.白居易 C.孟郊 D.贾岛22.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A.逶迤 虚与委蛇 尺牍 ...

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一.诗歌按内容，可分为山水田园诗（写景诗）、咏物诗、边塞诗、咏怀诗、咏史诗等。

①、山水田园诗：山水田园诗也属于写景诗，侧重于歌咏自然景物中的山水田园。

这类诗歌的主要特点就是＂一切景语皆情语＂，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情感，或借景抒情，或情景交融地表达作者的思想感情。

山水田园诗的代表人物主要有陶渊明、谢灵运、谢脁、孟浩然、王维、杨万里等。

李白、杜甫、苏轼等也有大量描写山水的佳作。

②、咏物诗：咏物诗的特点是托物言志。

鉴赏咏物诗，一定要注意把握作者在描摹事物中所寄托的感情。

有些咏物诗的感情表达比较含蓄，更需要注意。

如于谦的《石灰吟》等。

③、边塞诗：盛唐时期的边塞诗，豪迈奔放，代表人物如高适、岑参、王维、王昌龄等。

边塞诗歌的特点在于从不同角度展现时代的风貌，鉴赏时应首先把握时代的特征，如盛唐、中唐、晚唐的边塞诗所表达的思想感情是不相同的。

④、咏怀诗：因身世遭遇所感，多抒发一些抑郁之情。

如杜甫、李商隐等。

⑤、咏史诗：咏史诗多以简洁的文字、精选的意象，融合对自然、社会、历史的感触，或喟叹朝代兴亡变化，或感慨岁月瞬息变幻，或讽刺当政者荒淫无耻，从而表现作者阅尽沧桑之后的沉思，蕴涵了深沉的怀古伤今的忧患意识。

咏史诗的代表人物是刘禹锡、杜牧等。

二诗人风格孟浩然诗风的语淡味重、恬静浑健； 王维诗风的恬淡生动；王昌龄诗风的雄健浑厚； 李白诗风的飘逸洒脱；杜甫诗风的沉郁顿挫； 高适、岑参诗风的雄浑奇拔；韦应物诗风的清新典雅； 贾岛诗风的萧瑟悲愁；李贺诗风的忧郁激愤； 元稹诗风的艳丽浅近；白居易诗风的平白清新； 刘禹锡诗风的清峻明朗；李商隐诗风的清丽俊逸； 杜牧诗风的含蓄绰约；李煜词风的伤感细腻； 欧阳修词风的清丽明媚；范仲淹词风的苍凉悲壮； 晏殊词风的明朗疏淡；苏轼的旷达豪迈； 柳永词风的缠绵悱恻；秦观词风的情真意切； 李清照词风的婉约凄切；杨万里词风的新鲜活泼； 陆游诗风的雄浑奔放、明朗流畅；辛弃疾词风的气势雄壮； 姜夔词风的精心刻意、清妙秀远等等。

注：诗人总体创作风格之外的“变格”。

三语言特点①清新。

②平淡，也称质朴。

③绚丽。

④明快。

其特点是斩钉截铁，一语破的。

⑤含蓄。

⑥简洁。

四表现手法①诗词中主要运用叙述、描写、议论、抒情、说明五种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。

描写方式：（a）有动静结合（b）虚实结合等的不同（c）点面结合（d）正面侧面（e）远近、高低各个角度的描写（f）明暗、冷暖等色调形态（g）各种感觉：视、听、触、嗅（h）细节（I）场面等。

抒情方式有：直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情。

②诗歌的结构形式：常见的首尾照应，层层深入，先总后分，先景后情，过渡、铺垫、伏笔等。

③主要的修辞手法有：＂对偶＂＂比喻＂＂拟人＂＂借代＂＂夸张＂＂排比＂＂反复＂＂象征＂等，④其他写作技巧包括：（a）赋比兴、（b）衬托、（c）对比、（d）渲染、（e）卒章显志、（f）欲扬先抑、（g）联想想象、（h）语序倒置等。

五古代诗歌鉴赏常用名词术语1/8a、评价主旨类深化意境、 深化主旨 、意境深远、 意境优美 、意味深长、 耐人寻味言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。

言简意丰：语言简洁，内容丰富。

意在言外 ：言外之意 言在此而意在彼 弦外音，味外味 言有尽而意无穷：含蓄蕴藉 委婉 不著一字，尽得风流：语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味。

b、分析手法类卒章显志：在文章末尾点明主旨。

画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。

直抒胸臆：直接抒发感情。

托物言志 象征：把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。

以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题。

开门见山：文章开头就进入正题，不拐弯抹角。

寄寓 、寄托：把感情、主题放在一种事物上表现。

衬托 、烘托： 用一个事物来陪衬另一个事物，以使后者更突出。

渲染：描摹色彩以加强效果。

c、侧面描写对比：目的是突出一方。

怀古伤今 借古讽今：追念古代，伤感现实。

起兴：先言它物，以引起所咏之物。

情景交融 情景相生 情因景生 借景抒情 以景衬情 融情入景 一切景语皆情语d、语言特点类勾勒：简洁的语言描写，介绍事物的大概。

浓墨重彩：描写详尽、细腻。

惟妙惟肖：描写逼真，多指人或动物。

体物入微 穷形尽态（相）：描写细致入微、刻画细致生动。

诗情画意：e、议论类富有哲理 淋漓尽致f、语言风格类行云流水：结构、语言自然流畅。

形神兼备：语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔。

简洁 洗炼（练）：语言简练利落。

浅显 明白如话：不雕塑饰，不加修饰。

平淡无奇 、质朴清新 、淡雅 、词藻华丽明快：明白通畅。

沉郁顿挫 苍凉：低沉、苍劲、舒缓、悲凉等。

小学古诗词知识竞赛试题 及答案

小学生古诗词填空题及答案 不论是济南小升初考试还是平时的课堂检测或是期末期中考试，语文的试卷中一定会涉及古诗词的知识，这一部分注重考察大家平时的知识积累。

下面是80道关于古诗词的练习题，后面附有答案，供大家参考。

1.__________________，红掌拨清波。

《咏鹅》唐·骆宾王 2.天似穹庐，________________。

天苍苍，野茫茫，______________________。

《敕勒歌》北朝民歌 3.____________________，花落知多少？《春晓》唐·孟浩然 4.儿童相见不相识，________________？《回乡偶书》唐·贺知章 5.______________________，低头思故乡。

《静夜思》唐·李白 6.日出江花红胜火，__________________，能不忆江南？《忆江南》唐·白居易 7.慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，______________。

《游子吟》唐·孟郊 8.小时不识月，__________________。

又疑瑶台镜，______________。

________________，桂树何团团。

________________，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，______________。

羿昔落九乌，天人清且安。

阴精此沦惑，去去不足观。

忧来其如何？凄怆摧心肝。

《古朗月行》唐·李白 9.__________________，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，______________________。

《元日》北宋·王安石 10.________________，更上一层楼。

《登鹳雀楼》唐·王之涣 11.______________，疑是银河落九天。

《望庐山瀑布》唐·李白 12.两岸猿声啼不住，______________。

《早发白帝城》唐·李白 13.黄四娘家花满蹊，____________________。

《江畔独步寻花》唐·杜甫 14.黑云翻墨未遮山，__________________。

__________________，望湖楼下水如天。

《六月二十七日望湖楼醉书》北宋·苏轼 15.____________，早有蜻蜓立上头。

《小池》南宋·杨万里 16.昼出耘田夜绩麻，____________________。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

《四时田园杂兴》南宋·范成大 17.____________________，汗滴禾下土。

__________________，粒粒皆辛苦。

《悯农》唐·李绅 18.________________，二月春风似剪刀。

《咏柳》唐·贺知章 19.接天莲叶无穷碧，______________________。

《晓出净慈寺送林子方》南宋·杨万里 20.迟日江山丽，春风花草香。

__________________，沙暧睡鸳鸯。

《绝句》唐·杜甫 21.________________，西出阳关无故人。

《送元二使安西》唐·王维 22.离离原上草，一岁一枯荣。

______________，春风吹又生。

《赋得古原草送别》唐·白居易 23.空山不见人，__________________。

返景入深林，______________________。

《鹿柴》唐·王维 24.__________________，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，____________________。

《凉州词》唐·王翰 25、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

__________________，天下谁人不识君？《别董大》唐·高适 26、秦时明月汉时关，______________________。

但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山！《出塞》唐·王昌龄 27、天门中断楚江开，碧水东流至此回。

________________，孤帆一片日边来。

《望天门山》唐·李白 28、远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，________________________。

《山行》唐·杜牧 29、青青园中葵，朝露待日晞。

______________，__________。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

________________，何时复西归？________________，老大徒伤悲。

《长歌行》汉乐府 30、____________________，一行白鸳上青天。

窗含西岭千秋雪，______________________。

《绝句》唐·杜甫 31、独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，________________。

《竹里馆》唐·王维 32、墙角数枝梅，____________________。

遥知不是雪，____________。

《梅花》北宋·王安石 33、______________，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

《石灰吟》明·于谦 34、独在异乡为异客，________________。

______________，遍插茱萸少一人。

《九月九日忆山东兄弟》唐·王维 35、煮豆持作羹，漉豉以为汁。

______________，______________。

本自同根生，相煎何太急？《七步诗》三国魏·曹植 36、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

________________，白银盘里一青螺。

《望洞庭》唐·刘禹锡 37、________________，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，________________。

惠崇《春江晚景》北宋·苏轼 38、横看成岭侧成峰，________________。

不识庐山真面目，__________________。

《题西林壁》北宋·苏轼 39、向晚意不适，驱车登古原。

______________，__________。

《乐游原》唐·李商隐 40、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

____________________，不及汪伦送我情。

《赠汪伦》唐·李白 41、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

________________，唯见长江天际流。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐·李白 42、林暗草惊风，将军夜引弓。

平明寻白羽，______________。

《塞下曲》唐·卢纶 43、__________________，浪淘风簸自...

高中语文古诗鉴赏题基础知识比如写作手法,情景交融等基础常用知识....

我是刚刚高考完的学生，语文题比较难所以考了130分，谈谈我的经验吧.诗歌鉴赏要抓：语言风格、意象、炼字、作者的情感、手法.语言风格 ：如唐诗的浑雅蕴藉，宋诗的生新瘦硬，陶渊明的平淡自然，杜甫的沉郁顿挫，李白的豪放飘逸.还有清音自然、亦庄亦谐、大气雄浑之类.意象 ：黄叶：凋零、成熟、美人迟暮、新陈代谢 绿叶：生命力、希望、活力 松柏：坚挺、傲岸、坚强、生命力 竹：气节、积极向上 桐：凄苦 柳：送别、留恋、伤感、春天的美好 花开：希望、青春、人生的灿烂 花落：凋零、失意、人生事业的挫折、惜春、对美好事物的留恋追怀 菊：隐逸、高洁、脱俗 梅：傲雪、坚强、不屈不挠、逆境 兰：高洁 牡丹：富贵、美好、世俗 草：生命力强、生生不息、希望、荒凉、偏僻、离恨、身份低微的卑微 禾黍：黍离之悲（国家的昔盛今衰） 子规：悲惨、凄恻 猿猴：哀伤、凄厉 鸿鸽：理想、追求 鱼：自由、惬意 孤雁：孤独、思乡、思亲、音信、消息 鹰：刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功 狗、鸡：生活气息、田园生活 瘦马：奔腾、追求、漂泊 乌鸦：小人、俗客庸夫 沙鸥：飘零、伤感 风霜雨雪水云类：江水：时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势 烟雾：情感的朦胧惨淡、前途的迷惘渺茫、理想的落空幻灭 小雨：春景、希望、生机、活力、潜移默化的教化 暴雨：残酷、热情、政治斗争、扫荡恶势力的力量、荡涤污秽的力量 春风：旷达、欢愉、希望 东风：春天、美好 西风：落寞、惆怅、衰败、游子思归 狂风：作乱、摧毁旧世界的力量 霜：人生易老、社会环境的恶劣、恶势力的猖狂、人生途路的坎坷挫折 雪：纯洁、美好、环境的恶劣、恶势力的猖狂 露：人生的短促、生命的易逝 云：游子、漂泊 天阴：压抑、愁苦、寂寞 天晴：欢愉、光明 玉：高洁、脱俗 珍珠：美丽、无暇 古人：明志、自省、鞭鞑 古迹：怀旧、明志、昔盛今衰（国家）、衰败、萧条（古迹一般和古人密切相联） 破晓：初现希望 深夜：愁思怀旧 乡村：思归、厌俗、田园风光、生活气息、纯朴美好、安逸宁静 仙境：飘逸、美妙洁净、忘尘厌俗 月亮：人生的圆满或缺憾、思乡、思亲 夕阳：失落、消沉、珍惜美好而短暂的人生或事物 天地：人类的渺小、人生的短暂、心胸的广阔、情感的孤独 酒：欢悦、得意、失意、愁苦.还还是注意书本上的意象.炼字 ：抓诗眼、体味作者心情.情感 ：高考题中的情感在课本中一定有体现，弄懂课本中故事的情感.手法 ：写作方法属于艺术表现方法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等.表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明.（其实也属于艺术表现手法）.注意 ：1.课本为主 2.关注诗歌的注释，高考试卷没多余的话，写注释一定有用.3.搜近几年高考题，总结考什么.4.学会答题，答法都是固定的

高中语文基础知识

（一）从选字的角度来看 一是要注意多音字的读音 1、根据组词决定读音。

有许多多音字的其中一种读音只在一个或几个词语中出现，所以我们可以采取记少不记多，据词定音的方式来记忆一些多音字的读音。

如：“埋”只在“埋怨”中读mán，其他地方都读mái。

另外如“孱、作、估、瘪、伺、缩、嚷、熨、挣、稽、扁、症”等字都有这种现象。

2、根据词义决定读音。

有许多多音字的读音只在该字的某个别义项的词语中才出现，所以我们可以采取记特殊不记一般方式来记忆一些多音字的读音。

如：槛、翘、强、佣、殷、炮、跑、颤、模、鲜、葛、拆、结、脯、泊、靓、引吭（只在表示喉咙读háng，其余读kēng）高歌、顺蔓（只在表示细而长的茎时读wàn，其余读màn）摸瓜、强劲（只在表示强劲有力时读jìng，其余读jìn）、姓肖（只在表示姓氏时读xiào，其余读xiāo）。

3、根据语体决定读音。

有许多多音字在书面语体和口头语体中要读不同的读音，所以我们可以根据语体风格的不同来决定一些多音字的读音。

如：血、削、杉、熟、色、嚼、薄、给、塞、剥（剥bō削、剥bāo桔子）、逮（逮dài捕、逮dǎi犯人）、勒（悬崖勒lè马；把裤子勒lēi紧）。

4、根据词性决定读音。

有许多多音字在不同的词性中有不同的读音，所以我们可以根据词性来判断一些多音字的读音。

如：创（创作；创造）、散（散落；散慢、散文）、处（处理；处所）、服、脏、畜等都可以根据词性决定读音。

5、根据语源决定读音。

有许多多音字在不同来源的词语中有不同的读音，所以我们可以根据该词语的来源来判断它的读音。

如卡（外来词中读；国产词中读）、打（外来词中读；国产词中读） 二是要注意形近字的读音。

1、读成偏旁或半边而误读。

受形声字造字法的影响，许多字古音、今音异位，这时如果根据其声旁去读，就可能出错。

如：良莠（yǒu）不齐、馋涎（xián）欲滴、栉（zhì）风沐雨、振聋发聩（kuì）。

2、忽视近似字而误读。

受形近字的影响，视觉越位，读成与之形近之字的读音，时间一长，形成一种错误的定势思维。

如：病入膏肓（huāng）、暴殄（tiǎn）天物、负隅（yú）顽抗、鬼鬼祟祟（suì）。

三是要注意易读错字的读音。

易错字这类字在口头语言中用得较少，但在书面语中又较常用，而且按一般的读音规律，我们往往容易读错它们。

这类字是命题者常选用的对象，也是学生最容易出错的字。

这就需要学生在备考时必须抓住一切机会接触大量的易错字。

方法有三个，一是注意课本中注音的字词，二是做一定量的试题，这中间考查的一般都有大量的易错字，三是查找并背诵一些有关这方面字的资料。

总之一句话，就是通过大量的练习来加深印象，不能视之不顾，也不能花太多的力量来准备。

（三）从考生答题的角度来看 一是仔细审题、读题。

仔细审题是指要把题目要求看清楚，是选正确的，还是错误的，是还有一个错误的，还是两个错误的。

仔细读题是指仔细准确地将四个选项中的信息输入大脑，不能出现错误，特别是不要把选项中的错误读音按平时读的习惯无意识地变为正确的信息输入大脑。

如果把题干或选项看错，那么要么犯“方向性”的错误，要么凭空增加试题难度，有两三个选项难以取舍，要么直接答错还感觉良好。

如1996年d项“踪迹（jì） 姊（jiě）妹 载（zài）歌载舞”中的“姊（jiě）妹”如果按习惯感知为“姐（jiě）妹”，而没有看清其字形的话，就将本来很容易排除的一项当成正确项了。

二是联想列举相关知识比较识别。

遇到难以取舍时，考生可以根据试题涉及到的知识点，列举相关的知识，通过多角度的比较实现正确识别，从而选出正确答案。

比如1997年要求选出读音完全正确的一项，b项的“风光旖（qí）旎”和d项的“结束（sù）”容易排除，而a项中的“标识（zhì）”和c项中的“参与（yǔ）”则不易辨别。

这时可列举其他以“与”作语素的词：“与其、相与、与人为善、咸与维新”。

然后再看“参与”与哪个词中的“与”的意义相同，参照此词中的“与”的读音确定“参与”的“与”的读音。

“咸与维新”是课本中出现的，比照该词，可判断“参与”的“与”应读yù。

这是一种在遇到举棋不定的词时的应急措施。

三是运用排除法快速做答。

一般情况下，我们可以通过正面肯定与侧面排除相结合的方法来做答，一读题，首先排除非常明显的绝对错误的选项，否则会犯思维定势的错误，永远也选不出正确的答案。

如2001年b项“凝（níng）固 分泌（bì） 孜（zī）孜不倦”，根据已有知识我们首先看出“分泌（bì）”中的“泌”应读mì，立即就可选出正确的答案b来。

在复习过程中我们还应特别注意一些成语的读音，导致考生读错成语读音的原因可以从下几个方面来把握。

1、读成偏旁或半边而误读 受形声字造字法的影响，许多字古音、今音异位，这时如果根据其声旁去读，就可能出错。

如下面括号前的字一定要注意。

（括号内为正确读音） 良莠（yǒu）不齐 馋涎（xián）欲滴 栉（zhì）风沐雨 振聋发聩（kuì） 一蹴（cù）而就 同仇敌忾（kài） 唾（tuò）手可得 无裨（bì）于事 蚍（pí）蜉撼树 面面相觑（qù） 苦心孤诣（yì） 恪（kè）...

六年级上册语文古诗知识竞赛题答案.

我们自然会想到送别诗， 和 的诗句，夜静春山空。

（1）李延年 （2）李龟年 （3）崔九22，高适在送别董大时也写了 ，表达了对好友的美好祝福。

二、古诗词知识竞赛题，柳枝也不逊色，低眉顺眼。

六、古诗数字园：（填数字）（4分）1. “停车坐爱枫林晚. “忽如一夜春风来。

（1）白居易《赋得古原草送别》 （2）王昌龄《出塞》 （3）杜牧《江南春》14、白发 丈，缘愁似个长。

4。

”爷爷高兴地笑了。

11。

3。

(1)悲伤 （2）伤悲 （3）忧伤2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是（ ）。

（1）似曾相识鸟归来 （2）似曾相识雁归来 （3）似曾相识燕归来3.《七步诗》的作者是（ ）. “海内存知己。

（1）因为 （2）坐下 （3）座位10，百思不得其解。

就在我 时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是 。

10.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的来表达对家人的怀念。

3，纤细的嫩叶泛着点点绿光。

6. “莫愁前路无知己。

3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们： 4，留取丹心照（ ）”是文天祥的诗句。

（1）汉青 （2）汗青 （3）汗清9.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。

爷爷却叹道： 我赶紧把爷爷的话打住： 。

爷爷.有时候.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，表达了离别之情、古诗动物园，化作春泥更护花”句中，“红”是指（ ）。

2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄 洲：（填动物） 1，人面 相映红。

3、待到重阳日，还来就 ，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的 宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句说明的就是这个朴素的道理。

8.“少壮不努力，老大徒（ ）”出自《汉乐府·长歌行》.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（ ）六年级语文古诗练习题一、古诗应用题： 1。

他还在送别好友汪伦时，写下了的诗句。

（1）王勃 （2）李白 （3）白居易8。

(1)多少楼台烟波中 （2）多少楼台风雨中 （3）多少楼台烟雨中11. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是（ ）的诗句。

（1）王维 （2）王之涣 （3）王勃 12.《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的（ ）。

（1）张养浩 （2）马致远 （3）元好问13，飘飘悠悠；时而像降落伞.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句 来表达对远别好友的深情厚谊、南朝 寺，多少楼台烟雨中。

七，千树万树梨花开”写的是（ ）。

（1）春色 （2）梨花 （3）雪景15. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（ ）的《无题》。

2，似风姿绰约的美人。

此景象真可谓是 14。

(1)高适 （2）岑参 （3）王昌龄21. “正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（ ），春风吹又生”一句出自（ ）。

4、 玉妆成一树高，万条垂下 丝绦。

四、举杯邀明月，泼洒飞流，我不禁想起 的诗句。

9.昨晚有一道数学题，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。

望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句： 。

这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，千树万树 开。

2。

（只填序号）1.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，那株丰姿的柳树亭亭玉立。

（1）天地 （2）天下 （3）天涯20?13、湖边，万紫千 总是春，远远看去，就好像一树绿色的宝石，不尽长江滚滚来”出自杜甫的（ ）。

（1）《茅屋为秋风所破歌》 （2）《登高》 （3）《蜀相》17. “三十功名尘与土，八千里路云和月”是（ ）的词句。

（1）岳飞 （2）辛弃疾 （3）陆游18、李商隐三、古诗七彩园：（填色彩） 1、 云翻墨未遮山， 雨跳珠乱入船。

2、山外 山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 3，我绞尽脑汁，校园的梧桐叶枯黄了，您的身子骨比年轻人还壮实呢。

（1）李贺 （2）李清照 （3）李商隐16、 曲黄河 里沙. “无边落木萧萧下。

5、借问酒家何处有？牧童遥指 村，浪淘风簸自天涯、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”，天下谁人不识君”出自（ ）的《别董大》，老师会祝你来年： 2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他。

4、西塞山前 飞，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（ ）。

5、酒债寻常行处有，人生 古来稀，蜡炬成灰泪始干？12、深秋。

（1）曹植 （2）曹丕 （3）曹操4. “但使龙城飞将在，不教胡马度（ ）”。

（1）阴山 （2）边关 （3）燕山5，时而像打着秋千. “野火烧不尽。

5。

您那眼角的皱纹.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（ ）。

（1）花重绵阳城 （2）花重锦州城 （3）花重锦官城6. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（ ）。

（1）《游园不值》 （2）《春望》 （3）《春夜喜雨》7.在期末写评语时，李白送别 孟浩然时写下了 ，天涯若比邻”是（ ）的诗句、春 到死丝方尽、李清照 （3）李煜. “人生自古谁无死，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。

这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢。

五，对影成 人. “别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（ ）的诗句。

（1）李煜、柳永 （2）柳永、等闲识得东风面，不正像我们的老师冯。

4、人闲 落、忽如一夜春风来、古诗百花园填花名） 1、泥融飞 ，沙暖睡 、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学、故国 里，深宫...

诗歌知识竞赛题目【一定要有答案】

1、具有下列称号的的诗人分别是：“诗仙”—— 李白；“诗圣”—— 杜甫“诗鬼”—— 李贺。

2、《江畔独步寻花》的作者是唐 代 杜甫。

3、在苏轼写的《惠崇春江晚景》这首中，让我们知道了有一种味美但内脏有毒的鱼叫 河豚。

4、“千山鸟飞尽，万径人踪灭。

”是唐朝诗人柳宗元 的佳句。

5、堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是 王维。

6、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”诗中的“佳节”是指 重阳节节 。

7、陆游写的《咏梅》这首词中，它的词牌名是：卜算子 。

8、告诉我们要拥有更的知识，就要不断地努力学习的诗句是“问渠那得清如许，为有源头活水来。

”9、《七步诗》的作者是 曹植，告诉人们不要手足相残 的道理。

10、“岁寒三友”指 松竹梅 ；描写“岁寒三友”古诗分别是：《松树 》、《 竹石》、《 梅花》。

二、请用你的金睛火眼，判断下面的题目是否正确，对的打“√”错的打“*”。

（10分，每小题1分）1、《渔歌子》是宋代诗人张志和写的一首词。

（*）2、“清明时节雨纷纷”的下一句是“牧童遥指杏花树”。

（ *）3、《送元二使西安》《鹿柴》《饮湖上初晴后雨》都是唐代诗人王维写的诗。

（* ）4、“独怜幽草涧边生”中的“独怜”是“孤单、寂寞”的意思。

（* ）5、《示儿》《闻官军收河南河北》都是表达诗人的爱国之情。

（√ ）6、《如梦令》是清代诗人李清照写的一首诗。

（* ）7、王昌龄是以写边塞诗而闻名。

（√ ）8、“初唐四杰”是指杨炯、王勃、卢照邻、骆宾王。

（√ ）9、“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

”写的是洞庭湖。

（* ）10、“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

”是描写西湖的美景。

（* ）三、请用你的细心，给下面的题目选择一个正确的答案，把序号写在括号里。

（10分，每小题2分）。

1、《山行》是描绘了（ C）的景色。

A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天2、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

”出自（ B）的名句。

A、李白 B、王维 C、王昌龄 D、杜牧3、把“春风”比作“剪刀”的是哪首诗？（C ）A、《忆江南》 B、《滁州西涧》 C、《咏柳》 D、《游园不值》4、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

”诗中写的名胜是（ D）。

A、泰山 B、华山 C、黄山 D、庐山5、“解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

”这首诗写的是（B ）。

A、花 B、风 C、竹 D、水四、请用你的积累，根据要求写出相应的诗词。

（70分，每小题2分）（一）、直接把诗词补写完整。

（10分，每小题2分）1、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家 。

2、野旷天低树，江清月近人 。

3、两岸青山相对出 ，孤帆一片日边来。

4、西北望长安，可怜无数山 。

5、日暮苍山远 ，天寒白屋贫。

（二）、在横线上填上正确的花名、动物名或色彩名。

（8分，每个空格1分）1、等闲识得东风面，万 紫千 红总是春。

2、待到重阳日，还来就 菊花。

3、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 。

4、柴门闻 犬吠，风雪夜归人。

5、 玉妆成一树高，万条垂下绿 丝绦。

6、牧童骑黄牛 ，歌声振林樾。

（三）、根据要求写诗词（各写一句）。

（10分，每小题2分）1、写冬天的： 忽如一夜春风来，千树万树梨花开2、写爱国的： 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁3、写黄河的： 白日依山尽，黄河入海流4、写边塞的： 黄河远上白云间，一片孤城万仞山5、写思乡的： 春风又绿江南岸，明月何时照我还

高中语文必背古诗词（人教版）

高一语文下学期第一次月考 时间：90分钟 满分：100分一、（12分，每小题2分）1、选出下列加点字注音全对的一项（ ）A.吮吸（shǔn） 涎皮（yán） 敕造（chì） 百无聊赖（lài）B.讪讪（shàn） 庠序（xiáng） 俨然（yǎn） 少不更事（jīng）C.折本（shé） 干瘪（biě） 谬种（miù） 沸反盈天（fèi）D.蹙缩（cù） 驯熟（xùn） 两靥（yàn） 鸡豚狗彘（zhì）2.下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）A.寒暄 执着 踌躇 众说纷纭 B. 慰藉 隽永 朦胧 眼花瞭乱 C.鞭笞 赋予 萦绕 出神入化 D. 窟窿 穹隆 缥缈 叹为观止3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①他的功绩仿佛早就为时间所______，他也从不向别人说起自己光荣的过去。

②微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域中一个_____解决的严重问题。

③一座占地面积相当于600个足球场，融商务贸易、金融会展等功能于一体的地下城刚刚______专家论证，预计6月初破土动工。

A.淹没 亟待 经过 B.湮没 急需 通过 C.湮没 亟待 通过 D.淹没 急需 经过4、 下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（ ）A、著名的雄辩家，在辩论时常常无所不用其极，或巧妙设喻，或巧设圈套，逻辑严谨，酣畅犀利，让对方无从辩驳。

B、同是儒家学说的代表人物，如果说，孔子给人的感觉是仁者的谆谆教诲，那么孟子给人的感觉就是口若悬河，机智而雄辩。

C、易中天讲三国时，不时串用“CEO”“民营企业”等现代词汇，这些词汇的串用让他把枯燥的学术讲得生龙活虎，引人入胜。

D、从纯文学的角度来讲，“90后”的作家的作品确实还显稚嫩，与那些真正有实力的作家相比，“90后”的作家确实只能望其项背。

5、选出没有语病的一项（ ）A.凭借NBA的一部宣传片，姚明完成了从单纯的“体育明星”转变到“体育、娱乐明星”。

B.山东大学积极采取措施，培养新入校的大学生，力争在较短时间内解决史学界后继乏人的状况。

C.有尽之言能传无穷之意，诀窍就在“言”是经过精选的，有典型性，能代表或暗示出许多其他的东西。

D.广电总局任司长点名批评＂大嘴＂宋祖德，同时强调加强管理的目的是希望建立促进整个影视传媒产业在有序的状态下进行工作。

6、下列文学常识中有误的一项是：（ ）A、《孟子》一书共分为七篇，其中多数为论辩文章。

孟子的文章富于雄辩，气势充沛，感情强烈，同时他又善于运用比喻等手法，将抽象道理具体化，使文章引人入胜，具有很高的文学价值。

B、曹雪芹，中国清代小说家，字梦阮，号雪芹。

他创作的《红楼梦》原名《石头记》是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。

《红楼梦》共120回，前80回为曹雪芹所写，后40回为高鹗所续。

C、《祝福》选自《呐喊》，作者是鲁迅，他的另两部小说集是《彷徨》《故事新编》，散文集是《朝花夕拾》，散文诗集是《野草》，还有杂文17部。

D、海明威是美国现代作家。

代表作有《太阳照常升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》、《老人与海》等。

在《老人与海》中，作者通过主人公桑地亚哥塑造了“硬汉”性格。

二、阅读下面文言文，完成7——11题 “不违农时，谷不可胜食也。

数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。

斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。

养生丧死无憾，王道之始也。

“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。

鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。

百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

7、下列各句中加点词的解释不正确的一项是：（ ）A、 数罟不入洿池 洿：深B、 养生丧死无憾 憾：遗憾C、 鸡豚狗彘之蓄 蓄：牲畜D、 七十者衣帛食肉 衣：穿8、下列各句中“之”字用法不同的一项是：（ ）A、 寡人之于国也B、 谨庠序之教 C、 是寡人之过也D、 然而不王者，未之有也9、与例句句式相同的一句是：（ ） 例：树之以桑A.非我也，岁也B.数口之家可以无饥矣C.或五十步而后止D.公与之乘，战于长勺10、下列分析不正确的一项是 （ ）A.本文用梁惠王采用移民移粟措施而民不加多的忡忡忧心开篇，提出问题。

B.孟子借题发挥阐述了自己的仁政思想。

C.全文围绕使“民加多”的话题，巧妙设喻，虽然没有运用排比和对偶的句式，但语言极有气势，节奏感很强。

D.孟子用“五十步笑百步”这个比喻说明梁惠王移民移粟的措施与邻国统治者不顾人民死活没有本质区别11、翻译下列句子（8分）：（1）、养生丧死无憾，王道之始也。

（2）、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

三、补出下列名句名篇中的空缺部分。

（6分）（1）填然鼓之，————————，—————————。

或百步而后止，或五十步而后止。

（2）“————————，—————————，人死，则曰：‘非我也，岁也。

’“—————————，曰‘非我也，兵也’？王无罪岁，—————————。

”四、阅读下面的文字，完成13—16题。

紫荆关：真实的历史 李大伟 出了北京往西，便望到真正的古长城，它破旧而苍黄，陷落在丛山群峰之间，一副独语向黄昏的落寞。

走入河北界地，第一站就是紫荆关了。

紫荆...