古诗词三首 泊船瓜洲

古诗三首《泊船瓜洲》,《秋思》,《长相思》的诗意和表达

泊船瓜洲的诗意京口和瓜洲仅隔着一条长江，从京口到钟山也只隔几座山而已。

春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡？秋思的诗意一年一度的秋风又吹到了洛阳城里，想要给远在家乡的亲人写一封信，又担心匆匆写的信没有把自己的意思表达出来，当捎信的人即将出发时，又拆开了封好的信封。

长相思的诗意战士们走过一条条山路，又走过一条条水路，浩浩荡荡的向山水关进发。

夜深了，周围的帐篷点亮了灯火，帐篷外，风雪交加，吵得我无法入睡，连回乡的梦也没有做成，在我的家乡哪有这么吵人的风雪声啊！这三首诗都表达了诗人思念家乡，思念亲人的思乡之情。

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Ⅰ——数重山：几重山.那畔：那边，此处指关外.聒碎：“聒碎乡心梦不成”，这里指帐篷外，寒风溯雪之声惊醒了将士们的思想梦，更加怀念家乡.Ⅱ《泊船瓜洲》描写诗人停船瓜洲时遥望家乡，不知何时能回到家乡，心中十分惆怅.季节_未知 景物_月亮 诗人触景生情，写下此诗抒发情感.《秋思》是诗人借助日常生活中一个小小的片段——寄家书时的思想活动和行动细节，表达了客居他乡之人，对家乡亲人的深切思念.季节_秋 景物_秋风 此诗叙述寄家书的事情，抒发思乡之情.《长相思》是描写出塞军旅途中思乡寄情的一首词.写的是戍边打仗的将士，在风声雪声里因思念家乡，夜不能寐的情景.季节_冬天[自认为- -|||]景物_雪Ⅲ以上三首诗词根据不同的季节，抓住不同的景物进行描写，虽然表达方法不同，有写景抒情、叙事抒情以及写景、叙事相结合等方式，但都表达了一个共同主题，那就是思念家乡.三首古诗词所要表达的主题是一样的，但是表达的方法各异，《泊船瓜洲》是写景抒情，《秋思》则是叙事抒情，《长相思》则融写景与叙事于一体，来表达作者的思想感情.Ⅳ至于故事- -.没有.就是写比如说，张籍遇到老朋友正好要路过家乡，老友相见的喜悦可以略写一下，然后回家时写家书，将信递给捎信人时的千叮咛万嘱咐，看着捎信人即将离开又立即夺过信件，然后又检查一遍.说白了就是把诗意写得更细致，中间可以多些对话描写什么的.

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用手捋着胡须，眯着眼睛眺望着江对岸的京口，心里默默地沉思着：“明月啊！你什么时候才能照着我回到我日思夜想的家乡黑夜笼罩着大地，长江水静静地流淌着，波浪轻轻地拍打着岸边的岩石。

诗人王安石乘坐的小船停靠在瓜洲的岸边，王安石迷惘地望着远处连绵起伏的群山在黑夜里只能看到远山模糊的影子。

他不禁想道：钟山脚下的家乡离我是这么近，只是隔着那一线的长江水和几重起伏的群山，而我却……忽然，一阵微风拂来。

他仿佛来到了充满绿色的江南大地，仿佛漫步在桃红柳绿的家乡。

池塘里的鱼儿在自由自在地游来游去，千万条柳枝在微风中摇曳：我已年过半百、对政治早已心恢意懒，且经历了两次因推行新法而被罢相的坎坷，王安石从沉思中清醒过来，好一幅和谐的江南山村春景图……他完全被这美好的回忆陶醉了。

一轮金黄的圆月升起来了，皎洁的月光洒在江面上，感受到了春天温暖的气息，小鸟在柳条中穿行，还不时传来“叽叽喳喳”的鸣叫声。

满山的花草经过春雨的滋润变得更加的精神。

山野中小孩在兴高采烈地嬉戏、玩耍，随着起伏的波浪有节奏地摇曳着。

王安石静静地倚着船舷，王安石抬起头望着天空中金黄的圆月，情不自禁地感叹道，整个江面变得波光粼粼一般了，河岸边的柳树吐出了嫩芽。

天灰蒙蒙的，自己面对的不知是祸还是福。

想到这些他不禁深深地叹了口气，此次再次被起用为相...

古诗词泊船瓜洲

《泊船瓜洲》 （宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？这首诗是由北宋著名诗人王安石创作的一首七言绝句，全诗押（an）韵。

它抒发了诗人思恋家园的感情。

其中名句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”千百年来一直为人所传颂。

诗中“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象，极其传神。

译文春日夜里，行船停泊在瓜洲岸边，我隔江遥望对岸的京口，心里想，这里与我居住的钟山也就只隔着几座大山，和煦的春风吹绿了长江南岸的草木，而我何时才能在皎洁的月光照耀下返回我的家乡呢？赏析一诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点。

首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景。

诗人站在长江北岸瓜洲渡口放眼南望，看到了南岸的“京口”与这边的“瓜洲”这么近，就一条江水的距离，不由地联想到家园所在的钟山也只隔几座山了，也不远了。

次句“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭的心情。

《泊船瓜洲》第三句为千古名句，再次写景，点出了时令已经是春天，描绘了长江南岸的景色。

“绿”字是吹绿的意思，是使动用法，用得绝妙。

传说王安石为用好这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。

因为其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。

结句“明月何时照我还”，诗人眺望已久，不觉皓月初上，诗人用疑问的句式，想象出一幅“明月照我还”的画面，进一步表现诗人思念家园的心情，表达了诗人的思乡之情！赏析二这首七绝触景生情，通过对春天景物的描绘，表现了诗人此番出来做官的无奈和欲急切回归江宁的愿望。

头两句记叙北上的行程。

诗人前往京城，却偏偏回首江宁，表现不愿赴任的复杂心理。

后两句以景写心，既有变法给自己带来的欣慰，也有及早功成身退的想法。

诗人回首江南，大地一片翠绿，这固然是春风吹绿的，但是那葱绿的禾苗难道不是青苗法等变法措施产生的实效吗？但是官场是险象环生的，诗人望着这照着瓜洲渡口，也照着钟山的明月，发出了“明月何时照我还”的慨叹，诗人是想早点离开是是非非的官场，很有余韵。

这首诗不仅借景抒情，情寓于景，而且叙事也富有情致，境界开阔，格调清新。

最令人津津乐道的还是修辞上的锤炼。

据洪迈《容斋随笔》说：“春风又绿江南岸”一句原稿“春风又“到”江南岸'，圈去‘到’字，注曰：‘不好’。

改为‘过’，复圈去而改为‘入’，旋改为‘满’，凡如是十许字，始定为‘绿’”。

真达到了“语不惊人死不休”的境地。

其实诗人不仅仅在炼字，也是在炼意，这才符合诗的情境。

小故事：“春风又绿江南岸”这句中的“绿”字经过诗人的多次改动，才确定用“绿”字来取代“到”、“过”、“入”、“满”等字眼。

诗人想用一个动词来表现江南春天的景象，但他最终选择了一个形容词，将形容词作动词用，这就是“形容词动用”。

“绿”不仅表明“绿色”，还有“吹绿了”的意思 ，将春风拟人化，更增添了动态美。

泊船瓜洲、秋思、长相思三首诗词都是以为主题,表达作者

这三首诗都以思乡为主题，表达了作者对家乡的思念之情《泊船瓜洲》赏析：这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情.本诗从字面上看，是流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望.其实，在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望.诗人回首江南，大地一片翠绿，这固然是春风吹绿的，但是那葱绿的禾苗难道不是变法措施产生的实效吗？但是官场是险象环生的，诗人望着这瓜洲渡口，也望着钟山的明月，发出了“明月何时照我还”的慨叹，诗人是想早点离开是非黑白颠倒的官场，体现作者希望重返那没有利益纷争的家乡，很有余韵.这首诗不仅借景抒情，情寓于景，情景交融，而且叙事也富有情致，境界开阔，格调清新、最令人津津乐道的还是在修辞上的锤炼.“绿”字是吹绿的意思，是使动用法，用得绝妙.传说王安石为用好这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字.因为其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化.《秋思》赏析：张籍这首《秋思》寓情于事，借助日常生活中的一个片断——寄家书时的思想活动和行动细节，异常真切细腻地表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念. 第一句说客居洛阳，又见秋风.平平叙事，不事渲染 ，却有含蕴 .秋风是无形的，可闻、可触、可感，而仿佛不可见.但正如春风可以染绿大地，带来无边春色一样，秋风所包含的肃杀之气，也可使木叶黄落 ，百卉凋零 ，给自然界和人间带来一片秋光秋色、秋容秋态.它无形可见，却处处可见.羁留异乡的游子，见到这一派凄凉摇落之景，不可避免地要勾起羁泊异乡的孤孑凄寂情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念.这平淡而富于含蕴的“见”字，所给予读者的暗示和联想，是异常丰富的. 第二句紧承“见秋风”，正面写“思”字.晋代张翰“因见秋风起，乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，曰：‘人生贵得适志，何能羁宦数千里，以要名爵乎？\'遂命驾而归”（《晋书·张翰传》）.张籍祖籍吴郡 ，此时客居洛阳，情况与当年的张翰相仿佛，当他“见秋风”而起乡思的时候，也许曾经联想到张翰的这段故事.但由于种种没有明言的原因，竟不能效张翰的“命驾而归”，只好修一封家书来寄托思家怀乡的感情.这就使本来已经很深切强烈的乡思中又平添了欲归不得的惆怅，思绪变得愈加复杂多端了.“欲作家书意万重”，这“欲”字颇可玩味.它所表达的正是诗人铺纸伸笔之际的意念和情态：心中涌起千愁万绪，觉得有说不完、写不尽的话需要倾吐，而一时间竟不知从何处说起，也不知如何表达.本来显得比较抽象的“意万重”，由于有了这“欲作家书”而迟迟无法下笔的神情意态描写，反而变得鲜明可触、易于想象了. 三、四两句 ，撇开写信的具体过程和具体内容，只剪取家书即将发出时的一个细节——“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封.”诗人既因“意万重”而感到无从下笔，又因托“行人”之便捎信而无暇细加考虑 ，深厚丰富的情意和难以表达的矛盾 ，加以时间“匆匆”，竟使这封包含着千言万语的信近乎“书被催成墨未浓”（李商隐《无题四首》）了.书成封就之际，似乎已经言尽；但当捎信的行人将要上路的时候，却又突然想起刚才由于匆忙，生怕信里漏写了什么重要的内容 ，于是又匆匆拆开信封 .“复恐”二字 ，刻画心理入微 .这“临发又开封”的细节，与其说是为了添写几句匆匆未说尽的内容，不如说是为了验证一下自己的疑惑和担心.而这种毫无定准的“恐”，竟然促使诗人不假思索地作出“又开封”的决定，正显出他对这封“意万重”的家书的重视和对亲人的深切思念——千言万语，惟恐遗漏了一句.另外《长相思》赏析：（是纳兰性德的罢）上阕写山水行程.一路爬山涉水，鞍马劳顿，目的地只在榆关那边.清寒的时节，苍凉的去处，那万丈穹庐下安扎的营帐，望去好似繁星落地，璀璨异常.如此壮丽之景，只从词人“夜深千帐灯”几字中，我们便可体会无二.下阕承接“夜深千帐灯”，继续写“夜”，过渡自然.夜深了，诗人还是睡不着，风雪交加嘛，一更接一更，真是吵死个人.写景毕竟为抒情.词人身为侍卫之职，一生多鞍马劳役.急风飞雪的出塞路上，帐外长久的风雪声，勾起的是对“故园”无尽的思念，对家中温暖的无尽的思念

【泊船瓜洲】,【秋思】,【长相思】三首诗的意思

译文长相思 我扈驾赴辽东巡视，随行的千军万马一路跋山涉水，浩浩荡荡，向山海关进发.入夜，营帐中灯火辉煌，宏伟壮丽. 夜已深，帐篷外风雪交加，阵阵风雪声搅得人无法入睡.家乡怎么没有这么烦乱的声音呢译文秋思洛阳城里吹起了萧瑟秋风， 要写家信禁不住心绪万重. 又恐匆忙倾述诉不尽情思， 捎书人临行又打开我信封.泊船瓜洲 京口和瓜洲不过一水之隔， 钟山也只隔着几重青山. 春风又吹绿了大江南岸， 明月呀什么时候能照我回家呢？

小学五年级古诗词三首泊船瓜洲押什么韵

泊船瓜洲乡愁满目的春色引起 秋思乡愁肃杀的秋风引起长相思乡愁北方的风雪引起参考资料泊船瓜洲》《秋思》《长相思》都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗，都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。

泊船瓜洲 ：说明了诗人人在途中，人向远方，却心系家乡。

秋思：客居他乡的游子，因为秋风起了勾起羁泊异乡的孤独寂落情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念长相思：是描写边塞军旅途中思乡寄情的如果说，王安石的乡愁是融于满目的春色之中，张籍的乡愁是肃杀的秋风引起，诗人纳兰性德所描写的关外将士的乡愁却是由北方的风雪勾起的。

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五年级上册语文古诗词三首有哪些

泊船瓜洲 宋 王安石 京口瓜洲一水间钟山只隔数重山春风又绿江南岸明月何时照我还 秋思唐 张籍洛阳城里见秋风欲作家书意万重复恐匆匆说不尽行人临发又开封长相思清 纳兰性德山一程 水一程 身向瑜关那畔行 夜深千帐灯风一更 雪一更 聒碎乡心梦不成 故园无此声三首古诗词都是表达了作者对家乡亲人的思念...