古今歌颂伏羲功德的文献，诗词，楹联，歌赋

伏羲至纯厚，作《易》八卦；尧、舜之盛，《尚书》载之，礼乐作焉；汤、武之隆，诗人歌之。太史公自序·史记

朱子《感兴》第一

昆仑大无外，旁礴下深广。阴阳无停机，寒暑互来往。

皇羲古神圣，妙契一俯仰。不待窥马图，人文已宣朗。

浑然一理贯，昭晰非象罔。珍重无极翁，为我重指掌。

高皇迈道，端拱无为。化怀獯鬻，兵戢句骊。礼尊封禅，乐盛来仪。合位娲后，同称伏羲。

旧唐书卷三十五

○历代帝王陵庙

洪武三年，遣使访先代陵寝，仍命各行省具图以进，凡七十有九。礼官考其功德昭著者，曰伏羲，神农，黄帝，少昊，颛顼，唐尧，虞舜，夏禹，商汤、中宗、高宗，周文王、武王、成王、康王，汉高祖、文帝、景帝、武帝、宣帝、光武、明帝、章帝，后魏文帝，隋高祖，唐高祖、太宗、宪宗、宣宗，周世宗，宋太祖、太宗、真宗、仁宗、孝宗、理宗，凡三十有六。各制衮冕，函香币。遣秘书监丞陶谊等往修祀礼，亲制祝文遣之。每陵以白金二十五两具祭物。陵寝发者掩之，坏者完之。庙敝者葺之。无庙者设坛以祭。仍令有司禁樵采。岁时祭祀，牲用太牢。

资中古碑伏羲赞

伏羲苍精，初造工业，画卦结绳，以理海内。（史子坚《隶格》）

◇ 八卦赋

太古之气，是生两仪，浩然莫测，渊乎勿为。虽混沌之已判，尚冥蒙而未知。既不辨其两偶，孰能察其三奇？爰有皇圣，其惟伏羲，索四营之妙理，究三才之大规。乃画八卦，以穷万象；神可以测来，智可以藏往。辨庶品於奇功，握群形於指掌。使六位之恒存，乃百王之是仰。

昔伏羲氏画八卦象万物，穷性命之理，顺道德之和。老氏亦先天地，本阴阳，推性命之极，原道德之奥。此与伏羲同其原也。

为贾谧作赠陆机诗（十一章）

肇自初创。二仪絪缊。粤有生民。伏羲始君。结绳阐化。八象成文。芒芒九有。区域以分。

唐享太庙乐章·钧天舞(张说)

高皇迈道，端拱无为。化怀獯鬻，兵戢句骊。礼尊封禅，乐盘来仪。合位娲后，同称伏羲。

达则致君穷立言。曩时夫子投杏坛，

删诗定书传渊骞。春秋一字诛黄泉，

万世贼乱心胆寒。子舆赋归辞惠宣，

仁义七篇皆肺肝。伏羲六画义深玄，

文王明之当忧患。降周迄孔世莫传，

东溪先生抽关键。发挥绝学穷根源，

歌颂高铁诗词对联

赞美高铁动车的诗歌（作者不祥）

动车在壮乡大地飞驰

让宁静的山乡焕发生机

那嘹亮的风笛唤醒江河小鱼

林中的小鸟唱着欢乐的歌曲

动车串起的村庄洒满诗意

动车的倩影为壮乡增添浓重的彩笔

让南来北往的旅客感受壮乡风景的魅力

动车在壮乡大地飞驰

在流动的车厢你会感受动姐微笑的甜蜜

那敞亮的车厢让你感受高铁的温馨舒适

动姐服务的点滴让更多帅哥下起沥沥心雨

动车的和谐让更多的旅客留下深刻的记忆

因为高铁时代服务登上优质的阶梯

动车在壮乡大地飞驰

缩短的时空让更多的城市变成邻居

让许多幸福的等待不再迷离

动车把南国的桂香传向万里

让祖国的同胞感受壮乡浓烈的秋意

动车拉动城市让更多的高楼拔地而起

让南来北往的人们选择城市而居

美丽的壮乡将结束没有高铁的历史

壮乡腾飞的神话将逐渐变成现实

动车在壮乡大地飞驰

呼啸的速度是我们前进的气息

旋转的轮缘记录我们奋斗的轨迹

银白色的动车彰显铁路事业的雄起

厚实的车体诠释“安全第一”的主题

人民满意是衡量我们工作的标尺

科学发展是我们永恒不变的真理

对联如下：

沃土晴空一线连，

追风逐日斩云天。

旧时阙宇遥相望，

今朝弹指一挥间。

供参考

歌颂祖国的对联 赞美祖国的对联

两个文明，春风万里开新局； 四项原则； 江山多娇，锦绣前程倍光明。 伟大祖国。（赵朴初） 华夏腾飞，时势造就人才广，正值秋高气爽天，伟大祖国更兴旺，红日千山举大旗； 巨龙昂首，英雄创建业绩丰。 红日吐辉： 琼柒文娱网有更多 四化俱兴，五光十色都成彩； 百花齐放。 欢度国庆，恰逢稻熟丰登日； 喜迎佳节，万紫千红总是春太多了选几个，景象万千春似锦 参考资料：www.qiongqw.cn/html/?1578.html

有关赞美李子树的诗词和楹联

1、那棵李子树 作者：橄榄枝 现代 已是春花烂漫，万紫千红 那棵李子树还在沉睡，分不清 天昏地暗，春夏秋冬 保持姿态不闻四季轮回 枝繁叶茂的时候 我像猴子般爬上枝丫，轻快移动步子 摘下最鲜红的果子，装满口袋 回到树下，我用嘴咬破一个 递给等待我的奶奶，用分解过的李子 放在嘴角吸着果汁 喃喃自语：很甜，很甜 枯竭的枝干像奶奶的骨架 慢慢散落在大地的怀抱里 我不愿意摇醒疲倦的身体 就算唤醒整个春天，我依然 见不到奶奶的笑容 2、遇见李子树 作者：诗飞于尘 现代 我漫游在没有名字的路中，脚步杂乱 环绕着的鸟语花香没能让我停下 黄昏叫嚣、太阳失重的恐惧也没能让我停下 可为什么，我停在一棵李子树下 它带着惊讶的目光，撞上我的惊讶 熟悉的，告诉我，它到底从哪里来 是风颠簸了几百公里遗落的种子吗 是从顶着几十个盛夏的午后，还是 一个彷徨的破旧的行囊之中 风来，我够不着它离去的思想 是这些调皮的李子敲醒了我，模样依旧 那口感是否跟模样一般无二 别让时间来鉴定 于是我一口咬下，流出了 浓浓的，发酵的阳光的味道 3、李子树 作者：五凤楼手 现代 忍受了漫长的冬季的寂寥， 挥别了充满期待的春的浮躁， 一日，在夏园的一角， 我惊奇地发现，我往日手植的 李子树，居然缀满了累累的果。 在殷勤而热烈的夏夜里， 李子成熟了。 它的容颜，朦胧的绿的容颜， 变成了心红， 苦涩的味儿也成为蜜的甜。 每当落日最终隐去了她羞赧的脸， 我便奔向果园，一个人， 静静地，躺在李树下面， 看她在月光中翩翩起舞， 并伴着她柔柔的私语入梦。 4、想起家门口的李子树 作者/杨召海 现代 秋风里晚熟的李子黄了红了 把叶子和风荡漾成欢乐的飞白 在孩子的心中 升起的酸甜柔软多汁 用小小的嘴吮吸 像婴儿吮奶一样 汁液流入心田 草原边上的村庄 淋浴着阳光和白云 那个小小菜园 至今没有离开心田 我愿意在回忆里 搀扶着白发的爷爷 帮助父亲浇水 和母亲一起打点菜园 看着李子树开花结果 看着阳光雕饰着岁月的光影 看着李子长成满天的星星 想着弟妹想着笑声和田园的幸福 从土地里耕耘出的蔬菜瓜果 李子熟了 那些橘黄和红 弥散在思绪的天空 我不由的变小 轻轻的吮吸着 酸甜多汁的李子 5、李子花 作者：刘新平 现代 思念潺潺，昼与白 我不是什么的卑微 是什么的自矜，蕊 也许是根劳碌土壤 有机质 瓜熟漫山遍野 银白 蒂落风声水起 雪白 一枚花瓣陨落 花白 池塘月光泛起 浪花 为你绽放 意象的星空 我是短暂的 愉悦和自励 撒遍大地的 白雪

赞美老师的对联、诗歌、歌曲、

上联：囊中羞涩无权无势人生坎坷心憔悴 下联：居无定所难以成炊衣带渐宽终有悔 外语 会说两国话 培养一代人 横批 里通外国 数学 指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦 平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深 语文 妙笔生辉作文本上洒心血 忠诚可鉴心灵深处勤耕耘 理化 量杯量桶怎能量老师情谊 卷尺直尺何可测先生胸怀 十字联 一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想， 滴滴汗水诚滋桃李满天下； 十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理。连同六艺五经四书三字两雅一心， 点点心血亲育英才泽神州 教之以才，导之以德，足为师矣 学而不厌，诲而不倦，可作表焉 阳光普照园丁心坎春意暖 雨露滋润桃李枝头蓓蕾红献 给 老 师 的 诗 送您一束鲜花 表达我们对您的敬意； 送您一首动听的歌曲， 给您带来一丝甜蜜. 老师——您辛苦了， 是您带我们走过风雨， 是您用知识的营养将我们哺育， 却从来不求回报与索取. 是您给我们解答一道道难题， 是您告诉我们： 遇到困难时， 不要轻易说放弃. 从此我们的生命中， 随时充满了欢喜. 少了许多烦恼， 增添了一份坚毅. 又是一个收获的秋季， 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美好的蓝图， 滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在认真地备课， 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花， 是您给我们奏出美妙的旋律. 您是辛勤的园丁， 我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步， 友爱，健美，求实，进取！ ======================================== 献给老师的诗——老师的眼睛 老师的眼睛，像夜晚的月亮， 我们是一颗颗星星， 在老师的微笑里， 闪烁闪烁。 老师的眼睛，像一望无际的海洋。 我们是一条条小鱼， 在老师的怀抱里， 快乐的游来游去。 老师的眼睛，像蓝色的天空。 我们是一朵一朵白云。 在她的注视下， 自由的飘来飘去， 老师的眼睛，像一面镜子。 能照亮我们的心灵。 ============================ 献给老师的诗 老师像园丁，桃李满天下； 老师像红烛，燃烧自己照亮我们； 老师像蜜蜂，勤劳又勇敢； 老师像妈妈，美丽而善良； 老师像一本书，交给我们很多知识。 祝亲爱的老师教师节快乐。 ========================================= http://www.jpgjzx.com/news/Print.asp?ArticleID=408=============================== 献给教师的诗 送您一束鲜花 表达我们对您的敬意； 送您一首动听的歌曲， 给您带来一丝甜蜜. 老师——您辛苦了， 是您带我们走过风雨， 是您用知识的营养将我们哺育， 却从来不求回报与索取. 是您给我们解答一道道难题， 是您告诉我们： 遇到困难时， 不要轻易说放弃. 从此我们的生命中， 随时充满了欢喜. 少了许多烦恼， 增添了一份坚毅. 又是一个收获的秋季， 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美好的蓝图， 滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在认真地备课， 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花， 是您给我们奏出美妙的旋律. 您是辛勤的园丁， 我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步， 友爱，健美，求实，进取！ ======================================= 九月——献给教师节的诗 九月果香，九月菊黄， 我却仍闻到，三月桃李的芬芳， 九月的秋凉，给我们秋的内敛、秋的端庄； 九月的硕果，给我们秋的成熟、秋的向往。 在这回望的金秋季节， 我们有桃李不言下自成蹊的快乐。 孩子，我愿你的双眸，闪亮着希望之光， 不会在人生的岔路口，深深地彷徨， 我愿以我的灵魂，为你们点燃心灵的灯塔， 在黑暗的大海上为你把握好正确的航向。 我愿，以我沉默的执著的心， 在三尺讲台上，为你们幻化出千万条可能的道路， 我愿，沾染你们青春热血的激昂 活到老，学到老，共同成长，得一生的风华正茂！ 我知道，这个节日，凝聚千百年来中国人对师道的尊崇与盼望， 粉笔，支支嘎嘎画出的，是人生的曲线； 作业，层层迭迭累积的，是热切的期许。 我，不再是烛光， 因为微弱的烛光不足以照亮你们前进的方向； 我，不会是春蚕， 因为作茧自缚不是一个自由灵魂的梦想。 我当作太阳，有燃烧有迸发，为你们带来热力四射的光亮； 我当作领头的大雁，在万里晴空与你们展翅共翱翔。 孩子，我要你们把目光投向更广阔无边的世界， 孩子，我只是九月一道闪亮的阳光， 在你们成长的征途上， 我、我们，为了民族之未来，为了民族之希望 我们会燃烧得比白昼还要明亮， 也把你们这一堆热烈的火种点燃！ 九月，我们是日中跋涉的行旅， 我们付出一切，也收获一切， 孩子，是你们的勤奋与爱，使我们的囊屟饱胀， 我们满怀激情，因为我们和你们一样， 都是自由自在的人生主人。 九月的风帆仍要起航， 孩子，我要你们大声地说一声： “好的，我就来，跟随你——我的船长——” ========================================= 献给教师节的诗 九月果香 九月菊黄 九月我们想起是谁还在播洒着希望 九月我们收集阳光 九月我们深情颂唱 九月是一个感动的季节被求知的眼睛一生珍藏 九月有祝福在秋叶间飞扬 九月诗人谱写着不朽的诗章 九月我们都没有忘记是谁在默默给我们做出嫁的衣

颂扬成都的诗句和楹联有哪些？

无题 相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看 赞美老师 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 九月，献给老师 九月，如期而至。 世界因此灿烂。 我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。 九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。 九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。 教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 庆祝教师节诗歌文章——老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ 你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。 无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。 金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。 老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。 老师，您好！ 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 老师是大树，为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。 是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好

赞美老师的诗句对联,赞美警察的对联诗句

赞美老师： 1，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。— 李商隐《无题·相见时难别亦难》 2，摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》 3，北虏坏亭障，闻屯千里师。— 杜牧《雪中书怀》 4，天子号仁圣，任贤如事师。— 杜牧《雪中书怀》 5，偶应非熊兆，尊为帝者师。— 刘基《题太公钓渭图》 6，令公桃李满天下，何用堂前更种花。— 白居易《奉和令公绿野堂种花》 赞美警察： 1，交通警察，你沦陷在四季平安的企望里，在长长的春联里播种上句，等着下句声情并茂的应答，一幅对联里的春天，可以压住支离破碎的梦境，就是这么一次对视，就会让人，虔诚地守望一生的岁月。 2，上联：一年时光上班加班值班出警巡逻熬夜上上下下忙碌奔波力求无愧天地不觉双眼始昏花。 下联：半世青春房子车子票子事业家庭朋友里民里外外忍辱负众躬行忠孝两全难挡两鬓添银毫。 横批：走群众路线全家看春晚听上级话。

求赞美记者的对联,诗句。

记者是无冕之王他们铁肩担道义妙手著文章他们关注天下新闻也被万众睹目敬仰电视里，你慷慨激昂嘹亮的声音在千家万户回荡简洁的言辞犀利的目光穿透假、恶、丑的皮囊织就真、善、美的华裳在社会大舞台上，你旌歌铁马如常胜将军，驰骋沙场神秘也壮美是我为你写就的华章长大后，我怀着十二分的向往走到你的身旁看你如不停旋转的陀螺为采播新闻辗转于重叠的职场匆忙的脚步不是在采访就是奔波在采访的路上疲倦的身影常常陪伴漫天星光累吗？很多人用辛苦诠释这份职业你微笑着摇头执著地热爱着自己的梦想记者啊，一支劲笔手握正义之枪一组镜头浓缩人间万象你是一道独特的风景思维闪烁着智慧之光策划拍摄采访挖掘一篇篇有价值的新闻编缉配音制作传播一曲曲动人的华章笔尖记录时代镜头见证发展荧屏呈现和谐把乐陵的腾飞写进历史的诗行是你三年南下揭开了南义乌北乐陵的篇章为梧桐树引来金凤凰当泰山成就了奥运绝唱是你用最快的反映聚焦叠报喜迅撼动67万双手掌一段段激情的声音飞扬的文字来自新一中破土动工的现场是你锁定全市人的目光寄希望于田野上在金丝小枣节前后你徜佯在展示交易于签约仪式的现场笑迎接踵而至的游客来自四面八方当滨德济乐高速公路横架彩虹南北又是你在悄悄变换焦距捕捉精彩瞬间定格经典影像当全民创业的号角吹响是你记录下一个个激情创业者的梦想从品牌农业到科技进步再到外向市场从生态观光到体育产业再到四德风尚你驻足生机盎然的田园走进井然有序的机关触摸效能建设的脉搏铿锵一个特色魅力乐陵正在你的守望下成长一张张城市名片经你的双手传递四面八方请记住记者的激情飞扬请记住记者的真情释放请记住有一种声音永远响亮请记住有一种职业充满阳光昂扬的斗志，不变的航向记者，我在心中永远为你歌唱青春就像一朵艳丽的花儿 婀娜多姿 青春就像那蓝天上的白云 天真无暇 青春有限 一定要珍惜 何为青春？ 是那自由奔放的滔滔江水？ 是那广阔无边的大海？ 我想不是， 青春是杯浓啡咖， 虽可以使人精神为之振奋， 但仍不免有丝丝的苦涩。 青春是一株无名的小草。 它虽不怎麽起眼， 却经得起风吹雨打。 青春是一把未开锋的宝剑。 只会越磨越利。 我拥有青春， 所以我赞美青春， 我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春， 青春是一个金光四溢的太阳， 给大地带了无限的生机， 它也将因它的起起落落而更加的让人怀念。 让人无法忘记。 我赞美青春， 是因为我拥有， 我歌颂青春是因为它的美好和短暂

赞颂诸葛亮的诗词对联,越全的越好,谁给我？

志见出师表；好为梁父吟。 ——郭沫若题成都武侯祠过厅两表酬三顾；一对足千秋。 ——游俊题成都武侯祠过厅后中柱 六经而外两表；三代以下一人。 ——佚名题四川省成都武侯祠诸葛大名垂千古；元戎小队出郊垧。 ——苏鳌石题成都武侯祠诸葛大名垂千古；宗臣遗像肃清高。 ——沈尹默题成都武侯祠过厅时艰每念出师表；日暮如闻梁父吟。 ——瞿朝宗题成都武侯祠过厅隆中一日风云会；剑外千秋草木香。 ——佚名题成都武侯祠三分割据纡筹策；万古云霄一羽毛。 ——沙孟海集杜甫诗题成都武侯祠三代下有儒者气象；诸葛君真名士风流。 ——佚名题成都武侯祠隐居以求，行义以达；临事而惧，好谋而成。 ——佚名题成都武侯祠自任以天下之重如此；是知其不可而为之欤。 ——佚名题成都武侯祠淡泊以明志，宁静以致远；汉贼不两立，王业不偏安。 ——佚名题成都武侯祠帝本燕人，曾向乡祠崇百祀；蜀为正统，漫言天下尚三分。 ——清·许涵度撰鞠躬尽瘁兮，诸葛武侯诚哉武；公忠体国兮，出师两表留楷模。 ——佚名集郭沫若勤王事大好儿孙，三世忠贞，史笔犹褒陈庶子；出师表惊人文字，千秋涕泪，墨痕同溅岳将军。心悬八阵图，初对策，再出师，共仰神明传将略；目击三分鼎，东连吴，北拒魏，常怀谨慎励臣躬。 ——完颜崇实题成都武侯祠这里有很多 http://bbs.lnd.com.cn/viewthread.php?tid=47804

赞美西庄镇的诗词对联

怎么写诗句1，所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，所以，想要学诗词，首先要好好熟悉诗经、唐诗、宋词等。阅读的过程中，切记死记硬背，要学会冥想和理解。 诗词看得多了，就与一种语感了。语感这种东西可意会不可言传，就不多解释了；2.如果想要写诗词，那还要下更大功夫，首先，可以在相关书籍上学习最基础的相关平仄、韵律要求；然后，自身肯定要有足够的文学功底，这个要靠平时的日积月累，多读多写多欣赏，再后，就是要多观察多思考，一定要对甚或有所感悟，才能写出有灵气的文字来。否则很容易会给人牵强富贵，为赋新词强说愁的空洞感。

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