成都七中初中学校

高新区 公办

028-69283747 |初中|高中|

成都市天环街199号

http://www.cdqzcz.com/

学校简介

创造最适宜学生的教育 ——成都七中初中学校简介 学校精神:审是迁善模范群伦 学校传统:启迪有方治学严谨爱生育人 办学追求:创造最适宜学生的教育 办学目标:学生成才教师成功学校领先 教育思想:着眼整体发展,立足个体成才,充分发挥学生的主体作用 四川省成都市第七中学初中学校成立于2008年9月,四川省成都市第七中学初中学校座落于天府新城永安片区科华路南延线和三环路交汇处,是一所由高新区管委会和成都七中联合举办的直属于高新区管委会的普通公办初级中学,是服务于成都市向东向南发展战略,按照高起点、高标准的要求建设的现代化、有特色的具有一定影响的高品质示范性学校。 学校秉承 “审是迁善,模范群伦” 为核心的文化价值观,围绕领导力、生存力和创造力的培养,全力推进未来学校建设,打造学习空间,有机整合课程资源,深化校本拓展性课程体系建设,开展教与学的创新活动,拓展新技术在教育教学中的应用并完善适应“创生型课堂”深入推进的学校组织管理形态,建设具有创生智慧的高素质专业化教师队伍。着眼学生综合素质全面提升,培育具有文化影响力的德育活动,发展国际理解教育,促进学生跨文化的交流和沟通,提高国际竞争力。七年的教育实践,学校初步形成了适宜学生发展的教育生态。 审是迁善,模范群伦——成 都 七 中 初 中 学 校 校 训 解 “审是迁善,模范群伦”,是为我校之校训,溯其发端于扬子。 视日月而知众星之蔑也,仰真理而知众说之小也,故为学为德,必审其是,必取其大。世象纷纭,学说杂陈,若无“审是”,必乖大道。扬子为学,宗仰孔孟,抉择诸子。于老子取其道德,而弃其“绝灭礼学”;于庄子取其少欲,而弃其“荡而不法”。“审是”之则,由是而开我七中之学统也。 人非圣贤,孰能无过?学海无涯,孰能无惑?知过能改,有惑即解,是为“迁善”。人生不息,迁善不止,此君子日日新,又日新之义也。扬子实好斯文,不屑篆刻,默然好深湛之思,决然以迁善为务,由是而启我七中为学之法也。 修身以道,笃志向学,昂扬精进,自强不息,是我七中学子必由之途也。道德纯粹,学问渊博,模范群伦,奉献家国,是我七中学子必臻之境也。扬子久幽不改其操,博览无所不见,学究天人,超越荀孟,浩然见其正,渊然见其深,由是而导我七中学子为人之则也。 七中学子,为学为德,必以审是为本,以迁善为法,以模范群伦为鹄的。是我先贤之教诲,而为后进之法则也。此解既成,作颂以歌。其辞曰: 墨池烟润,桃李芬芳。 尔复我随,陟彼高冈。 志在青天,终能翱翔。 七中恒久,日月永光! 注解: 1. 扬子,即扬雄,蜀郡成都人,西汉末年文学家、思想家。覃思著述于成都墨池;墨池书院,就是成都七中的前身。扬雄文采焕然,学问渊博;道德纯粹,妙极儒道。王充说他有“鸿茂参圣之才”,韩愈赞他是“大醇而小疵”的“圣人之徒”,司马光推尊扬雄是孔子之后超越孟子、荀子的一代“大儒”。 2. 扬雄《法言》:“视日月而知众星之蔑也,仰圣人而知众说之小也。” 3. 扬雄《法言》:“老子之言道德,吾有取焉耳。及捶提仁义,绝灭礼学,吾无取焉耳。……庄、杨荡而不法,墨、晏俭而废礼,申、韩险而无化,邹衍迂而不信。” 4. 《礼记•大学》:“苟日新,日日新,又日新。” 5. 班固《汉书》赞扬雄:“渊哉若人,实好斯文。” 扬雄《法言》:“或问:‘吾子少而好赋?’曰:‘然。童子雕虫篆刻。’俄而曰:‘壮夫不为也。’” 6. 尔复我随,陟彼高冈:此处意谓学生随教师引导,而达到更高境地。语出扬雄《逐贫赋》、《诗经·卷耳》。 译文: “审是迁善,模范群伦”,这是我们七中的校训,追溯这个校训的源头,来自扬雄。 我们观察日月后,就懂得天上的星辰太小了;我们仰望真理,就懂得很多学说太有局限了。所以做学问,养道德,一定要审查真理明辨是非,一定要选择最伟大的境界来追求。世界的现象是复杂的,各种学说是复杂的,如果没有“审是”,一定会远离终极真理。扬雄做学问,以孔孟之道为根本,而对诸子加以审慎的辨别。他对老子,吸收了关于“道德”的理论,而抛弃了“绝灭礼学”的立场;他对庄子,吸收了庄子“减少欲望”的优点,而抛弃了“荡而不法”的缺点。“审是”的法则,由此开创了我们七中的学统。 人不是圣贤,谁能没有缺点呢?学海无涯,谁能没有疑惑呢?知道自己有缺点就能改正,有了困惑就解除困惑,这就是“迁善”。人生不息,就不断地完善自我,这就是《大学》所说的君子“日日新,又日新”的意思。扬雄实际上追求文化的事业,不屑于雕虫小技,静默地从事深沉明晰的思考,执著地追求自我的完善,由此开启了七中治学的方法。 用真理来修身,执著追求学问,意气昂扬,努力进步,自强不息,这是我们七中学子一定要经历的人生之途。道德纯粹,学问渊博,做大众的表率,奉献家庭和国家,这是我们七中学子一定要达到的境界。扬雄长久独居而操行不改,博览群书,没有什么知识不去了解,他的学问贯通自然与人生,成就超越了荀子孟子,正气浩然,学问深刻,由此开导我们七中学子做人的最高标准。 七中学子,做学问,养道德,一定要以“审是”为根本,以“迁善”为方法,以“模范群伦”为目标。这是我们前辈的教导,也是我们后生的准则。这篇校训解释已经完成,写一段颂词来歌唱。颂词是: 墨池精神如烟霭般滋润, 养育学子如芬芳的桃李。 请你们跟着师长的教导, 而达到更高的精神境域。 如果我们有高远的志向, 最终就能够高高地飞翔。 成都七中将会永久地存在于世界上, 如同太阳和月亮,永远地闪耀光芒!

招生 简章


成都市2017年小学毕业生初中入学划片范围(高新区)
来源:普一处类别:义务教育发布时间:2017-07-12阅读:6294次
成都市2017年小学毕业生初中入学划片范围


区(市)县:高新区


序号

升学对应区域

中学代码

中学名称

备注



1

20201

成都玉林中学附属小学

20011

玉林中学肖家河校区

 


2

20202

成都高新区芳草小学

20011


3

20203

四川省成都高新区实验小学

20002

高新实验中学(紫荆校区)

 


4

20204

成都师范银都小学

20002


5

20211

成都高新区金苹果公学

20002


6

20205

成都高新区新光小学

20022

高新实验中学(新北校区)

 


7

20210

成都高新区庆安小学

20022


8

20207

成都高新区锦城小学

20003

玉林中学(石羊校区)

 


9

20212

成都高新区锦晖小学

20003


10

20213

泡桐树小学(天府校区)

20003


11

20214

成都七中初中附属小学

20003


12

20206

成都高新区中和小学

20008

中和中学

 


13

20106

成都高新世纪城南路学校

20106


14

20101

成都高新和平学校

20101

成都高新和平学校

 


15

20102

成都高新顺江学校

20102

成都高新顺江学校

 


16

20103

成都高新大源学校

20103

成都高新大源学校

 


17

20004

美视国际学校

20103


18

20104

成都高新滨河学校

20104

成都高新滨河学校

 


19

20105

成都高新新源学校

20105

成都高新新源学校

 


20

20107

成都高新新科学校

20107

成都高新新科学校

 


21

20112

成都高新新城学校

20112

成都高新新城学校

 


23

20109

成都高新区利民学校

20112


24

20110

成都高新区益民学校

20112


25

20111

成都高新区东华育才学校

20112


26

20113

成都高新新华学校

20113

成都高新新华学校

 


27

20208

成都高新区益州小学

20114

成都市天府实验学校(成都教育科学研究院附属学校东区)

 


注:本表的划片范围均为单校划片入学。玉林中学玉林校区、七中初中、石室天府中学面向南区小学毕业生自愿报名、随机派位录取;电子科大实验中学面向西区就近入学,服务电子科大及西区企业产业。


教学 成果

办好成都七中初中,满足蓉城人民对优质初中教育的需求,是七中人的社会责任和义务。为保证教育规划的高起点,教育过程的高水平,教育结果的高效益,成都七中组建了以特级教师刘国伟校长为名誉校长、以杨斌副校长为校长、校长助理李笑非同志、 院士墙 院士墙 邱兴华同志为副校长的学校领导班子; 成都七中初中学校校长 李笑非校长 成都七中初中学校校长 李笑非校长 组建了以学校老校长、总支书记、特级教师、教育教学专家王志坚同志为主任的专家委员会,专家委员会副主任由我国著名教育专家姚文忠教授,学校副校长特级教师江华国同志、副校长学科带头人段必聪同志,七中副校长、七中育才学校校长、特级教师张军同志和国务院津贴获得者、教育教学专家谢晋超同志共同担任;省内各学科领域的著名专家和教育学、心理学专家以及成都七中各学科学术带头人为专家委员会委员;组建了由七中教师领衔,名师荟萃的教师队伍。三支精良的专业队伍为七中初中教育的腾飞提供强劲的动力! 办好成都七中初中学校,让每一个进入成都七中的学子都得到最适宜、最充分的发展,是七中人的教育理想和追求。学校的培养目标是:"为把学生培养成为高层次创新型人才打下深厚而坚实的素质基础;为成都七中高中部输送大批全面发展,并具有良好个性特长的优秀学生和特别优秀的尖子学生"。为此,成都七中初中学校将根据未来社会发展的需要,结合初中学生的年龄特征,充分利用自身课程的优势,开发出"以做人为基础,以成才为主线"的满足学生全面素质发展需要的课程结构。在保证高质量完成必修课的同时,开展丰富多彩的选修课 成都七中初中学校副校长 邱兴华副校长 成都七中初中学校副校长 邱兴华副校长 和活动课,为不同发展类型、不同发展方向、不同发展水平的学生提供可供选择的广阔发展的空间。科学、丰富的课程必将为七初学子的成人、成才和成功构筑起坚实平台! 成都七中是一所有着厚重文化底蕴的学校,七中百年的辉煌办学史就是一部以"审是迁善,模范群伦"为主旋律的教育史诗。成都七中初中学校自2008年办学以来,三个年级的学子期末考试成绩平均分都稳居高新区第一,初三学子(大约在520人左右)的中考成绩平均分也居成都市第二位。在2013年成都市中考中,成都七中初中学校(公立学校)重点率达到82.92%,(参考人数486人,上重点403人),继续保持着成都市第二名的位置,仅次于成都七中嘉祥外国语学校(私立学校),位居成都市公立学校第一名。成都七中初中学校取得了令教育同行和社会各界惊叹的办学业绩!