8月28日，成都市树德实验中学20周年之际，学校举办了特别设计的主题活动：为教师立传 为学生立言，聚集时光的力量，积淀学校历史文化，寻觅朴实温暖的力量。活动内容包括“教师物语”特别展和针对在校学生的校友报告会。 倾听“教师物语” 寻觅温暖的力量 28日上午8点30分，“教师物语”——树德实验20周年特别展在成都市树德实验中学隆重举行。记者在展览现场看到，一幅幅充满了时光气息的照片，记录着1996-2016年，树德实验走过的20年的历程。 “很早学校就已经向各届校友，以及关心、帮助过学校的所有人诚挚地发出了邀请，希望校友们能够回到母校，参加树德实验20周年‘教师物语’特别展。”树德实验中学副校长严健说，学校里这些平常的旧物储藏着一个教师、一个学校特有的时光信息，丰饶而生动地呈现学校教师职业生活的全息历史。严健如数家珍地告诉记者，近200件展品中有90年代的备课本、班级日记、幻灯片、三角尺、移动软盘、文具盒，还有许多现在学生已经叫不出名字的各种教学用具。 “这场‘教师物语’特别展分为：追忆、足迹、问道、桃李、别传5个篇章，而通过这5个篇章，我们希望链接昨天与明天，寻觅朴实、温暖的力量。”易永伦校长说，这些平常旧物，曾经可能将它遗忘，今天庄重地端详它，听它述说负载它身上的场景和信息，其实是端详我们自己——一个学校、一些人曾经的生命故事，“如果作一个总结，那就是为‘为教师立传’。” 200件展品 镌刻教师的生命年轮 如果用心去观看、感受学校展示这近200件老师们收藏的平常旧物，每一位“树德实验人”都会深受感动。 打开一个旧的试卷袋，里面是郭明仙老师收藏的《2005届13班社会实践费记载表》，它记录着成都树德实验中学2005届13班最后一笔班费的使用情况，记录显示该班班费余额91.4元。11年后的今天，试卷袋内剩余班费一分不少，一张50元、一张20元、两张10元、几枚硬币、几张现在已不常见的零钞。 翟萍老师收藏的《"心脏"知识归纳手绘幻灯片》保存到今天，给人有很多亲切的怀想。许多人并不了解，旧式幻灯机，是电脑多媒体普及之前使用频繁的教学媒体，而制作一张手绘幻灯片耗时费力，看着翟萍老师手绘的栩栩如生的幻灯胶片，记者不禁感叹翟萍老师基本的科学素质，和作为一名老师认真、严谨的专业态度…… “老师的生命和其它职业者不同，他不是按年来计算，而是按‘届’来计算的。”严健说，一位教师的职业生涯是由一个一个学生的名字、相貌、细节、故事连缀起来的，每一届、每一班的学生，就是一个教师的生命年轮。学校展示这近200件老师们收藏的平常旧物，其意义就在于构建与这个学校息息相关的人的时空坐标。 阔别多年 校友返校分享成长心得 时值树德实验改制20周年纪念日，学校举办“校友讲坛”，50多位历届校友走上讲坛，给今天在校的学弟、学妹讲述关于母校的往事追忆，那些烙印在记忆深处，温暖彼此的人和事。以及校友在走出学校后，在学习、生活、工作中积淀的一些热点话题、深度思考、专业研究、人生感悟等。校友们以不同的形式、不同的音调、不同的表达，分享故事、传递温暖、传承文明。 更多的校友在纪念日返校与同学、老师相见，大家纷纷在签名纪念墙上签名留影，回忆往事，倾述旧情，怀想昨天，共话未来。据学校统计，1996-2016任教的教师达到320多人，进入树德实验学习的学生达到17601人， “树德实验人”成为学生老师血脉传递的称号，今天我以树德实验为荣，明天树德实验以我为骄，成为今天聚集相聚，亲情流动的最好的注解。 学校的意义在于教化四方，传递文明，而一个学校的存在价值还成为与这个学校亲情相连的所有人的情感寄托。