一、指导思想
认真学习贯彻《上海市教育委员会关于2016年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》（沪教委基<2016>5号）精神，今年的招生入学工作继续坚持义务教育阶段小学免试就近入学的原则，面向全体学生，满足适龄儿童的入学需求，促进义务教育均衡发展。
二、工作原则
（一）成立招生工作领导小组，增强依法治教的观念，严格遵守招生工作的政策与法规，规范义务教育阶段的办学行为，杜绝招生中违反教育规律的现象。
（二）强化服务意识，按市教委要求,改革招生入学方法，继续应用“上海市义务教育入学报名系统”（www.shrxbm.cn），实施小学阶段招生入学工作规范管理，严禁各小学在招生计划之外自行招收学生，切实贯彻就近入学原则。
（三）坚持公开、公平、公正的原则，加强与社会的沟通交流。通过学校网站适时公布招生政策，社区及时张贴《招生通告》等形式，向辖区内适龄儿童告知招生工作政策、入学信息登记和入学报名的时间、地点及需提供的相关材料。
（四）严格按照区教育局确定的招生范围和招生计划安排适龄儿童入学。不以创办特色为名举办重点班、实验班；不以任何形式进行文化测试选拔学生；不得拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童随班就读。
（五）根据本校入学适龄儿童数据，均衡配置教育资源，平均班额为33人左右,最大班额严格控制在40人以内。
（六）根据区招生入学工作要求，做好相关设施设备的配备和技术支撑工作，合理安排相应的工作人员，确保适龄儿童入学信息登记工作顺利进行。
三、相关事宜
1、招生对象：2016年小学招生入学对象为：2009年9月1日-2010年8月31日出生，年满6周岁的儿童，残疾儿童可适当推迟一年入学。
2、信息登记：4月9日-4月23日，在园适龄儿童家长可在就读幼儿园登记孩子入学信息，获取小学入学信息登记表；辖区内未入园适龄儿童家长可在上海市商贸旅游学校（贵州路189号）登记孩子入学信息，获取小学入学信息登记表。4月23日为全市小学入学信息登记截止日，所登记的入学信息不再变动。
3、本市户籍入学原则
户籍地入学：对于本区户籍地（户主为直系亲属或学生本人）与居住地（产权人为直系亲属或学生本人）一致的适龄儿童，当学生报名数不超过学校招收学额时，安排就近入学；当报名人数超过学校学额时，按照入户籍时间长短顺序安排入学，超出学额部分将由区域统筹安排入学。
居住地入学：2016年，继续实施本市户籍人户分离适龄儿童居住地登记入学工作。具有本市户籍的适龄儿童可凭《本市户籍人户分离人员居住登记申请回执》在居住地登记入学。学校将先安排户籍地与实际居住地一致的适龄儿童就近入学，再根据登记入学人数和学校资源分布情况由区内统筹安排“人户分离”适龄儿童入学。
备注：
（1）黄浦区每户地址五年内只享有一次同校对口入学的机会（二胎或多胞胎除外）。
（2）本市户籍的集体户口适龄儿童参照居住地登记入学办法就读。
4、非本市户籍入学原则
2016年，进城务工人员适龄随迁子女需在本市接受义务教育的，适龄儿童须持有效期内《上海市临时居住证》，父母一方须持有效期内《上海市居住证》；或者父母一方持有效期内《上海市临时居住证》满3年（从首次发证日起至2016年6月30日），且连续3年（从首次登记日起至2016年6月30日）在街道社区事务受理服务中心办妥灵活就业登记。2016年，受理随迁子女办理入学手续截止日为6月30日，2016年起，所有新生办理入学手续截止日统一为6月30日。
5、报名与登记工作
（1）时间：5月21日（周六）-5月22日（周日）
（2）地点及要求
本市户籍在户籍地就读的：家长须带领适龄儿童，携带户口簿、《入学信息登记表》、预防接种证赴我校（北京东路261号）现场报名。
本市户籍在居住地登记就读的：除以上材料外，还需携带《本市户籍人户分离人员居住登记申请回执》等相关材料证明到报童小学（山西南路35号）验证。
非本市户籍申请就读的：家长须带领适龄儿童，携带户口簿、《入学信息登记表》、预防接种证、父母一方有效的《上海市居住证》（或《上海市临时居住证》和《就业失业登记证》），适龄儿童本人的《上海市临时居住证》等证件，到报童小学（山西南路35号）验证。
辖区内中重度智障、听障和视障的适龄儿童：到区内指定的特殊教育学校集中报名，特教学校做好初步测定、登记、上报手续，填写《疑有严重学习障碍儿童情况表》报送教育局，待参加全市组织的鉴定后，安排进入相应的特殊教育学校就读。
四、其他事项
1、根据区教育局时间结点，在网上完成辖区内适龄儿童的入学安排、调配和录取等工作，8月15日前向家长发放入学通知书。
2、2016学年，本区继续实施小学阶段学生学年注册制度，注册对象为小学一、二年级学生。由区教育行政部门和学校向学生家长发放学年注册告知书，明确注册对相关证件核对的要求。随迁子女及其家长要关注持有证件的有效期，及时到相关部门续签或补证。对不能提供有效证件的，暂不予以学籍注册。学校应向家长告知不能注册学籍所产生的后果。家长须向学校承诺及时前往有关部门办理相关证件，确保所持证件的有效性。
3、学校将均衡配置教育资源，保障适龄儿童接受义务教育的权利；并接受规范招生等工作专项督导。