浅谈初中政治课教学方法：促生思考 培养能力

漫画教学，可以促使学生积极思维，拓宽思路，有利于学生认识能力和思维能力的培养。例如，老师在讲初三年级《勤奋创造未来》的内容时，出示了漫画。
学生通过对漫画的观察，在感性材料认识基础上，结合课文内容，进行比较、分析、综合的思维过程，从中概括出漫画提示的本质，使学生领悟到：不经过自己的努力，就永远达不到自己的目的。任何外来的帮助也不能代替自己的努力。一个国家、一个民族，如果不提倡艰苦奋斗、勤俭建国，只想在前人创造的物质文明成果上坐享其成、贪图享乐、不图进取，那么，这样的国家和民族是毫无希望的，最终会走向衰落。这样的教学，有效地提高了学生认识问题和解决问题的能力，从而起到开启心智、培养思维能力的作用。