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2010小学数学第三册复习题 长度单位

试卷简介

这份试卷主要是针对小学低年级学生设计的长度单位测量与应用练习。内容涵盖了厘米、米等基本长度单位的认识与使用,以及如何通过实际测量和估计来理解和运用这些单位。题目形式多样,包括填空、判断、画线段和实际测量等。

所涉及的知识点

本试卷主要考查学生对厘米和米这两种长度单位的理解与应用,包括单位间的换算、使用测量工具进行测量、根据实际情况选择合适的单位以及通过实际操作加深对长度概念的理解。

第一单元专项训练

一、填空。

1、=( )厘米

2、量比较长的物体,可以用( )做单位,量比较短的物体,可以用( )做单位。

3、在下面的( )里填上合适的单位。

高40( ) 厚约5( )

高1( )22( ) 高70( )

4、在( )里填上“>”、“<”或“=”。

( )3厘米 30厘米( )29厘米

( )100厘米 ( )75厘米

5、在( )里填上合适的数。

-=( )米 40厘米+26厘米=( )厘米

+=( )米 60厘米-16厘米=( )厘米

-12厘米=( )

6、

二、正确的在( )里画√,错误的在( )里画×。

1、小明今年读二年级了,他的身高是128厘米。 ( )

2、的绳子比100厘米的绳子长。( )

3、画一条6厘米长的线段,从尺子的刻度1画到6。( )

4、爸爸的身高有。( )

三、做一做。

1、我估计我的铅笔盒长( )厘米,用尺量铅笔盒的长是( )厘米。

2

3、请你画一条3厘米长的线段。再画一条比长比短的线段。

4、下图中( )和( )是线段。

5、《课作本》第3页第2题。

6、量一量。

我的手掌宽约( )厘米。 我的一拃长( )厘米。

我的身高是( )厘米。 我的一步长( )厘米。

四、估计男孩和机灵狗分别有多高。

五、动脑筋。

1、一根绳子对折再对折后长,这根绳子全长( )厘米。

2、用一把25厘米长的直尺量长的纸条,需要量( )次。

3、游泳池长,小明游了一个来回,一共游了( )米。

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