二年级上册数学第三单元反馈训练
——角的初步认识
一、填一填（20分）
1. 长方形有（ ）个角，它们都是（ ）角。
2. 三角板上有（ ）个角，有（ ）个直角。
3.填出下面角的各部分的名称。
（ ）
（ ）
（ ）
4、角是由（ ）顶点（ ）条边组成。
5、红领巾上有（ ）个锐角，（ ）个钝角。
6、 是（ ）角，比它小的角是（ ）角，比它大的
角是 （ ）角。
7、角的两边张开得越大，角就越（ ）。
8、
左图中，共有（ ）个角。其中锐角有（ ）个，
直角有（ ）个，钝角有（ ）个。
9、所有的直角大小都（ ）。
二、判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（14分）
1.由两条直线组成的图形一定是角。 （ ）
2.角的大小与角两边的长短有关，边越长，角越大。 （ ）
3.所有的直角都相等。 （ ）
4.锐角>直角>钝角。 （ ）
5.判断下面是不是角，如果是角，在括号里打“√”。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
6、判断图中时钟上时针与分针是不是钝角，是的画“√”错的画“×”
三、对号入座（选择正确答案的序号填在括号里）（8分）
1.下面图形中，两个角相比（ ）。
A．左边的角小 B.右边的角大 C.同样大
2.下面的角中，按从小到大的顺序排列的是（ ）。
A B C
A. B>C>A B. A 四、用三角板的直角比一比，是直角的标上直角符号，并在括号内填上直角的个数（12分） ( )个 （ ）个 ( )个 （ ）个 五、认角（把角的序号，按要求填入○里）（9分） 钝角 锐角 直角 六、按要求画一画（12分） 1.在三角形中画 2.用给出的点画 3.利用给出的一条边， 出一条线段，使三角形 画一个钝角 画一个直角 增加2个直角 ● 七、数一数，下面图形中各有几个角。（12分） （ ） （ ） （ ） （ ） 八、聪明屋，开心数一数（13分） 1、上图中有（ ）个直角，有（ ）个锐角，有（ ）个钝角（9分） 2、图中画一条线，使图形多出8个直角。（4分）