第三单元 表内乘法（一）
【例1】勤劳的小蚂蚁
加法算式（ ）或（ ）
乘法算式（ ）或（ ）
加法算式（ ）或（ ）
乘法算式（ ）或（ ）
解析：
此题主要考查乘法的意义，应用表内乘法解决问题。由乘法口诀二四得八可知4个2相加的和是8或2个4相加的和是8写出加法算式和乘法算式；由乘法口诀三五十五可知3个5相加的和是15或5个3相加的和是15写出加法算式和乘法算式。
解答：
2+2+2+2=8 4+4=8 2×4=8 4×2=8
3+3+3+3+3=15 5+5+5=15 3×5=15 5×3=15
【例2】（1）第1根绳子被剪成3段，每段都长3米。这根绳子原来有多长？
第2根绳子被剪了2次，每段都长2米，这根绳子原来有多长？
解析：
（1）根据题意可知一根绳子剪成3段，每段长3米就是求3个3米是多少，用乘法。（2）此题主要是弄清一根绳子剪两次，被剪成3段，一段长2米，就是求3个2米是多少，用乘法。
解答:
（1）3×3=9（米）
（2）2+1=3（段） 3×2=6(米)
答：原来分别长9，6米。
【例3】路旁有5棵树，每2棵树之间都间隔5米小丽从第1棵树走到第5棵树，一共走了多少米？
解析：
此题考查植树问题。关键是弄清两端都种时，间隔数=树的棵树-1，有几个间隔数就有几个5米，用5乘以间隔数就是一共走的。
解答：
5-1=4（个） 5×4=20（米）
答：一共走了20米。
【例4】同学们排成方队去做操从前后左右数都是第三个。你知道这个方队一共有多少人吗？
解析：
根据题意可知这个同学从前后左右数都是第三个，意思是他的前后左右都有2个人，由此可知方队每行有2+1+2=5（人），每列有2+1+2=5（人），一共有5×5=25（人）
解答：
由图知：3-1=2（人） 2+1+2=5（人） 5×5=25（人）
答：这个方队一共有25人。
【例6】老师带领20名学生去野营，5顶这样的帐篷能住下吗？
解析：
此题解题关键是求出5顶帐篷最多能住多少人。一顶最多住4人，5顶最多住5个4人，即5×4=20人。野营的人数是20+1=21（人），21人比20人多，所以5顶帐篷不能住下。
解答：
5×4=20（人） 20+1=21（人） 21＞20
答：住不下。
【例7】小芳把一根绳子对折再对折，量得长度是4米，这根绳子长几米？
解析：
把一根绳子对折再对折的意思是把一根绳子对折两次，对折一次后成为相等的两段，再对折一次后成为相等的四段，列式为4×4=16（米）。
解答：
4×4=16（米）
答：这根绳子长16米.