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2021年冀教版二年级数学下册第五单元测试题及答案二

试卷简介

这份试卷是针对小学阶段的学生设计的,重点考察学生对几何形状的认知和应用能力。题目内容涵盖了识别不同类型的四边形(如长方形、正方形和平行四边形),以及解决与这些几何图形相关的简单问题。此外,还包括了一些动手操作题,例如在方格纸上绘制图形,以培养学生的空间想象能力和实践能力。

所涉及的知识点

几何形状的识别与分类,包括长方形、正方形和平行四边形的特征及其相互之间的区别。同时涉及基本的几何图形操作技能,如剪切和绘制。

第五单元评估

时间:60分钟 满分:100分 分数:    

一下面的四边形中,哪些是长方形?哪些是正方形?哪些是平行四边形?把相应的序号填在下面的圈中。(18分)

二找一找,描一描。(12分)

三想一想,在正确答案后面的里画“√”。(10分)

下面的正方形被挡住的是什么角?

用下面哪根小棒能与上图拼成一个长方形?

四填一填。(12分)

五小画笔。(9分)

在方格纸上画一个正方形和一个长方形。(4分)

画一个比下图中的平行四边形大一些的平行四边形。(5分)

六仔细观察,在图形上写出相应的编号。(10分)

七解决问题。(29分)

1.从一个长19厘米、宽15厘米的长方形中剪掉一个最大的正方形后,剩下的长方形的长和宽各是多少?(14分)

2.从一个边长是19厘米的正方形中剪掉一个长19厘米、宽13厘米的长方形后,剩下的长方形的长和宽各是多少?(15分)

答案:

一、长方形:④⑤⑦ 正方形:①⑥ 平行四边形:③

二、

(答案不唯一)

三、直角√ 6厘米√

四、

五、1.

(答案不唯一)

2.

(答案不唯一)

六、

七、1.19-15=4(厘米)

口答:剩下的长方形的长是15厘米,宽是4厘米。

2.19-13=6(厘米)

口答:剩下的长方形的长是19厘米,宽是6厘米。

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