总复习
【例1】育才小学组织植树活动。
下午植树的有多少人？
解析：
下午有两个小组植树，一组25人，另一小组36人，
走了18人，求此时植树的总人数。先把两小组的总人
数求出来，再减去走了的人数，列式为25+36-18，
按照从左往右的顺序进行计算，先算25+36=61，再算
61-18=43，也就是下午植树的有43人。
解答：
25+36-18=43（人）口答：下午植树的有43人。
【例2】同学们一起做小红花，小勇做了43朵花，小红比小勇多做了18朵，小青比小红少做了17朵。小青做了多少朵？
解析：
解决问题时，先整理出题中的已知条件和所求问题，
根据问题正确选择合适的已知条件来解答。求小青做
的花的数量，需要知道小红做的花的数量，根据“小勇
做了43朵花，小红比小勇多做了18朵”求出小红做的
花的数量，小红做的花数量=小勇做的花数量+18朵，列
式为43+18，求出和是61；再求小红做的花的数量，根据“小青比小红少做了17朵”求出小红做的花的数量，小红做的花的数量-17朵=小青做的花的数量，列式为61-17，求出差是44，故小青做了44朵花。
解答：
43+18-17=44（朵）口答：小青做了44朵。
【例4】买这3只玩具狗用多少元？
解析：
每只玩具狗5元，求买3只玩具狗用的总钱数，也就是
求3个5相加的和，选择乘法简便计算。列式为每只
玩具狗的价钱（狗的总只数）×狗的总只数（每只
玩具狗的价钱）=所需要的总钱数，即3×5=15或5×3=15。
解答：
3×5=15（元）口答：买这3只玩具狗用15元。
【例5】老山羊怎样才能到草地吃草？
解析：
要使老山羊能到草地吃草，也就是让其它小动物给老山羊
空出到草地的路。
解答：
【例6】丰富多彩的课余生活。
解析：
（1）有5列同学在做操，每列有6人，求一共有多少
人，也可以看成有6行同学在做操，每行有5人，
求一共有多少人，也就是求5个6相加的和，选择乘法列式计算，
列式为5×6或6×5，利用乘法口诀五六三十，求出
积是30。
（2）踢毽子的有2人，跳绳的有3人，求一共有几人，
也就是把踢毽子和跳绳的人数合在一起，选择加法列式计算，列式为2+3或3+2，求出和是5.。
解答：
（1）6×5=30（人）或5×6=30（人）
口答：一共有30人在做操。
（2）3+2=5（人）口答：踢毽子和跳绳的一共有5人。
【例7】小动物赛跑。
（1）蜗牛离终点还有多少厘米？ （2）蚂蚁比小虫子多爬多少厘米？
解析：
（1）在1米的爬行比赛中，蜗牛爬80厘米，求蜗牛离
还有终点多少厘米，选择减法列式计算，列式为
1米-80厘米，求出差是20厘米。
（2）蚂蚁爬行90厘米，小虫子爬行70厘米，求蚂蚁
比小虫子多爬多少厘米，也就是求90比70多多少，选
择减法列式计算，列式为90-70，求出差是20厘米。
解答：
（1）1米-80厘米=20厘米
口答：蜗牛离终点还有20厘米。
（2）90-70=20（厘米）口答：蚂蚁比小虫子多爬20厘米。
【例8】把25个球平均分给小红和她的4个同学，每个同学分到几个球？
解析：
要把25个球平均分给小红和她的4个同学，求每个同学分到几个球。先求出一共分给几个同学，列式为1+4，求出和是5；再求出每个同学分到几个球，也就是把25平均分成5份，求每份的数量，选择除法列式计算，列式为25÷5，求出商是5.
解答：
1+4=5（个） 25÷5=5（个）
口答：每个同学分到5个球。
【例9】
解析：
每篮子有9个苹果，求5篮这样的苹果一共有多少个，
也就是求5个9相加的和是多少，选择乘法列式计算，
列式为每篮子苹果数量（总篮数）×总篮数（每篮子
苹果数量）=苹果总数量，即5×9或9×5，根据乘法口诀
五九（四十五），求出积是45.
解答：
9×5=45（个）或5×9=45（个）
口答：5篮这样的苹果一共有45个。
【例10】淘气收集了45个易拉罐，每7个易拉罐可以组装出1件漂亮的工艺品，他能组装7件这样的工艺品吗？为什么？
解析：
根据题意可以知道：淘气收集了45个易拉罐，每7个
易拉罐可以组装出1件漂亮的工艺品，求他能组装
7件这样的工艺品吗？为什么？先求出组装7个工艺品
需要的易拉罐总数量，也就是是7个7相加的和，选择
乘法列式计算，列式为7×7，根据乘法口诀七七（四十九），求出积是49；再和45作比较，49>45，所以他不能组装7件这样的工艺品。
解答：
7×7=49（个） 49>45
口答：他不能组装7件这样的工艺品。