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二下有余数的除法解决问题练习题

试卷简介

这份试卷主要考查学生对有余数的除法的理解及其应用能力。题目内容涉及班级人数分配、跳绳比赛的组织、以及利用有限资源(如钱和跳绳)进行合理分配的问题。通过这些题目,学生能够更好地理解数学在日常生活中的应用。

所涉及的知识点

有余数的除法在实际生活中的应用,包括人数分配、资源分配等场景。

有余数的除法解决问题

我们二(四)班42人如果进行跳绳选拔比赛,每5人分一组,请问:最多可以分成几组,还多几人?

我们二(四)班42人如果进行跳绳选拔比赛,分成5组, ?

★ 做这两道题应该注意

体育老师给二(二)班的同学4人分一根短跳绳,问:他们班39个同学至少需要几根短跳绳?

体育老师准备把一根的长绳,做成长的短跳绳,请问:老师最多能做几根这样的短跳绳?

★ 做这两道题应该注意

(1)假如给你40元钱,并且只买第( )种跳绳,请问:最多能买几根?还声多少钱?

(2)小军带了20元钱,买了一瓶2元钱的矿泉水,其余钱全部用来买跳绳(刚好花完)。问:你能帮他设计购买方案吗?

方案一:

方案二:

在学校操场设置1-6号6个比赛场地,我们按学号6人一组进行跳绳比赛,

(1)32号同学应该在哪个场地?

(2)根据你自己的学号,问:你应该站在哪个场地

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