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二年级上册数学第四单元练习题集

试卷简介

这份试卷主要考察学生对长度单位的认识及应用,包括厘米、米等基本单位,以及使用尺子进行简单测量的能力。题目涵盖了从简单的单位换算到使用尺子绘制和测量线段等内容。此外,试卷还涉及了一些实际生活中的应用题,如测量物体的长度和计算物体的总长度。

所涉及的知识点

本试卷主要考查学生对厘米和米这两种长度单位的理解及应用能力,并通过具体实例让学生掌握使用尺子进行测量的方法。同时,还包括了长度单位间的换算、线段的绘制与测量,以及在日常生活中的长度测量问题。

1、冰箱有多高?( ) A 2厘米 B 12厘米 c 80厘米 D

2、在括号里填上合适的数。

橡皮宽1( ) 锁匙长4( ) 小鹿高1( )

树高6( ) 小兔身长35( ) 篮球场场月28( )

粉笔长约是8( ) 游泳池的长约是( )

小强的身高是95( ) 小跳绳的长约是( )

一根蒜苗长约是20( ) 语文书厚约( )

自动铅笔长约18 ( )

3、在 里填上﹥、﹤或=。

9厘米 50厘米 70厘米 69厘米

100厘米 30厘米

56厘米 65厘米 95厘米 45厘米

300厘米 20厘米 20厘米

6厘米 9厘米 100厘米

90厘米 10厘米 60厘米

45厘米 72厘米-20厘米 +

4、画一条比6厘米短2厘米的线段。

5、相邻两棵,树之间的距离是从第一棵到第五棵之间的距离是多少米?

6、每两点之间可以画一条线段。三点之间最多可以画几条线段?四点呢?五点呢?画一画,数一数。

7、在直线上画出一条长4厘米的线段。

8、画一条和下面一条同样长的线段。

9、一把尺子上的刻度从0到5是( )厘米,从6到10是( )厘米。

10、红笔长10厘米,蓝笔比红笔短3厘米,黑笔比蓝笔长5厘米、黑笔长( )厘米。

11、量比较短的物体,可以用( )作单位。

12、量一个图钉的长可用( )作单位。

13、要量比较长的长度,一般用( )作单位。

14、我们已经学过的长度单位有( )和( )。

15、测量一棵大树的高,一般用( )作单位。

16、测量一支粉笔的长,一般用( )作单位。

17、线段是可以量出( )的。

18、厘米可以用字母( )表示,1厘米可以写成( )。

19、=( )厘米 20厘米=( )厘米

130厘米=( )米( )厘米 800厘米=( )米。

十三、在()里填上米或厘米。

1( )=100( ) 一支铅笔长约10( ) 教学楼高约15( )

食指长约6( ) 旗杆高15( )

十四、又对又快认真算。

6厘米+39厘米=( )厘米 32厘米-8厘米=( )厘米

56厘米-36厘米=( )厘米 15厘米-5厘米=( )厘米

-60厘米=( )厘米 70厘米+30厘米=( )厘米=( )米

47厘米-30厘米=( )厘米 38厘米-6厘米=( )厘米

+=( )米

十四、选择合适的工具填在()里。

A学生尺 B 米尺 C 卷尺

1、淘气用( )量操场的长。

2、聪聪用( )量自己的食指长。

3、你要量凳子有多高最好选择( )。

十五、一根竹竿长,如果每截成一段,能截几段?需要截几次?

十六、有一根绳子,对折后,再对折,这时量得长,这根绳子原来长多少米?

十七、判断。

1、别针长。( ) 2、妈妈身高。( )

十八、一段铁丝长,用去,还剩多少米?

十九、量一个物体的长度,一般把尺子的( )刻度对准物体的左端。

二十、长的一根线,用剪刀把它剪开。每次剪下,( )次才能剪成四段。

二十一、10个一分硬币摞在一起约是( )厘米。

二十二、丽丽要画一根长的线段他可以从画到( )厘米,他可以从( )厘米画到( )厘米,还可以从( )厘米画到( )厘米。

二十三、这是一把已经破损的直尺上面只能看到刻度0、1、6、8,这把直尺能直接量出几种不同的长度?

二十四、

在小兔家左面处有一棵树,请你 用 标出来。

在小兔家的右面处时小熊家,请你用 标出来。

二十五,一根铁丝长,剪去,还剩下多少厘米?

二十六、小红家离学校有,有一次她去上学,她从家走出时,发现忘了带数学书,她有回家去取,那次小红从家到学校一共走了多少米?

二十七、两根长的竹竿接起来,捆在一起的部分长,接好后竹竿长多少米?

二十八、写出生活中大约的物体( )( )。

二十九我的身高是( )米( )厘米。

三十、比原来短了多少米?

我原来有,第一次剪去,第二次剪去.

三十一、比多是( )厘米,比少是( )厘米。

三十二、乐乐要测量水池的水有多深。他找来一根长的竹竿竖直插入水中,竹竿露出水面的部分长。水池有多深?

三十三、小红将一根绳子对折,再对折,长是,你知道这根绳子长是多少米?

三十四、

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