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二年级乘法总复习题

试卷简介

这份试卷涵盖了加法与乘法的基础概念、计算方法及其应用,同时涉及了简单的图形理解和实际问题解决能力。通过题目可以发现,学生需要掌握将加法转换为乘法的方法,并能够灵活运用乘法解决实际问题。此外,还考察了学生的逻辑思维能力和对具体情境的理解。

所涉及的知识点

掌握加法和乘法之间的关系,能够将多个相同加数的和转化为乘法表达,并能灵活运用于解决实际问题。

总复习(一)

1、求几个相同加数的和可以用( )计算,也可以用( )计算。

2、7+7+7+7=( ),写成乘法算式是( ),表示( );或( ),表示( )。

3、请用4、16、8、2编写出四道乘法算式。

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4、皮球图:()个(),加法、乘法算式,读作,各部分名称。

5、(1)2个9相加是多少?

(2)2和9相加是多少?

(3)2个9相乘是多少?

(4)一个乘数是10,另一个乘数是3,积是( )。

6、把下列算式改写成乘法算式。

4+4+4+4+4+4=( )×( ) 2×5+2+2+2=( )×( )

2×5+5+5+5+5=( )×( ) 6×3+3+3+3=( )×( )

9×7-9-9=( ) ×( ) 7×9-7+7=( ) ×( )

8+8+8+8+8+8-8=( ) ×( )

7、一只青蛙4条腿,一个螃蟹8条腿,

(1)一只青蛙和一个螃蟹一共有多少条腿?

(2)7个螃蟹多少条腿?

(3)9只青蛙和一个螃蟹有多少条腿?

8、一题多变。

(1)

乘加算式:                

乘减算式:                

(2)

乘加算式:                

乘减算式:                 

(3)

 乘加算式:                 

 乘减算式:              

8、周末,有45个同学去公园划船,每条船限乘6人,同学们准备租7条船,够吗?

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