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二年级数学上册四单元 测量长度测试题

试卷简介

这份试卷主要考察二年级学生对长度单位的理解与应用,包括毫米、厘米、分米、米等单位的转换和实际应用。题目涵盖了填空、选择合适的单位、比较长度大小、测量、计算等内容,旨在通过不同形式的题目帮助学生巩固和加深对长度单位的认知。

所涉及的知识点

掌握毫米、厘米、分米、米等长度单位之间的换算关系,并能在实际生活中正确使用这些单位进行测量和表达长度。

2011 — 2012学年上期单元题

二年级数学

(第四单元:测量长度)

一、思考填空。(6+4+6+8+6+6+2=38分)

1. 7dm=( )cm 80dm=( )m =( )cm

=( )dm =( )dm =( )m

2. 在括号里填上合适的单位。

课桌高约8( ) 蜜蜂长约2( ) 床长约5( ) 小明身高约110( )

3.在○里填上>、<或=。

○ ○10dm ○8dm

○ ○58dm 80dm○

4.看图填空。

①跑道全长( )米,小刚已经跑了( )米,离终点还有( )米;小明跑了( )米,离终点还有( )米。

②图中小朋友赛跑的名次最有可能是:( )是第一名,( )是第二名,( )是第三名。

5.把下列各数量按顺序排列。

20dm 8dm

( )<( )<( )<( )<( )

70厘米 60分米 1厘米

( )>( )>( )>( )>( )>( )

6.要知道物体的长度,可以用直尺来量。量较短的物体,可以用( )作单位,用字母( )表示;有时也可能用( )作单位,用字母( )表示;量比较长的物体或距离,通常用( )作单位,用字母( )表示。

7.

从“0”刻度到刻度“是( )厘米,从刻度尺上的“到“8”是( )厘米。

二、数学法官。(3+4=7分)

1.在正确的测量方法下面的()里打“√”,错误的测量方法下面打“×”。

( ) ( ) ( )

2.下列小动物的说法对的打“√”,错的打“×”。

三、计算乐园。(10+9=19分)

1.过小桥。

2.孔雀开屏。

四、动手操作。(4+6+7=17分)

1. 根据测量写出结果(单位:cm)。

钥匙长( )cm 树叶长( )cm

钉子长( )cm 铅笔长( )cm

2. 动手量一量。

3. 量一量。

五、解决问题。(3+3+7+6=19分)

1.一根旗杆高约,做6根旗杆至少要准备多少米的材料?

□○□=□(米)

2.一个书架每层高3分米,共8层,这个书架高多少分米?

□○□=□(分米)

3.当好采购员。

①买9个排球需要多少元? □○□=□(元)

②买4个足球需要多少元? □○□=□(元)

③买3个足球和1个羽毛球多少钱?□○□○□=□(元)

4.海底世界。

聪明的小朋友,仔细看图,

从图中你能解决哪些乘法

问题,请写出解决的算式

(不少于3个)。

_

_

※六、智力拼盘。(另加5分)

每只小动物跳一步用的时间相同,每步长度如下图,哪只小动物先到家。

( )

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