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小学二年级数学上册角的初步认识练习题2

试卷简介

这份试卷主要考察了二年级学生对于“角的初步认识”的理解和应用能力。内容包括识别角的基本组成部分、理解不同类型的角(如直角、锐角和钝角)、以及动手操作技能,例如通过折叠纸张形成直角、使用三角尺画出各种类型的角等。此外,还涉及简单的逻辑判断题,以帮助学生加深对角的理解。

所涉及的知识点

本试卷涵盖了角的基本定义、角的类型及其特征,并通过实际操作题目来巩固这些概念。重点在于让学生掌握角的构成要素、不同类型角的特点以及如何通过具体活动(如折纸、画图)来理解和应用这些知识。

二年级数学上册《角的初步认识》测试题2

学生

一、我会填。(每小题2分共24分)

1、一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。

2、一个三角板有( )个角,其中有( )个直角,( )个锐角。

3、红领巾上有一个( )角,两个( )角。

4、拿一张纸,先上下对折,再( )对折可以得到直角。

5、在我们学过的角中,( )角比直角小,( )角比直角大。

6、写出下面角的各部分名称。

6、下面的图形中,是角的在( )里打“√”,不是的打“×”。

( ) ( ) ( ) ( )

7数一数下面图形按要求填空。

( )个钝角 ( )个直角 ( )个钝角 ( )个角

8、下列各角中,( )是直角,( )是锐角,( )是钝角。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

二、我会连.12分

三、我会判断。(对的打“√”,错的打“×”。)(每小题2分共14分)

1、直角是角中最大的角。 ( )

2、三角板上的三个角中,最大的一个角是直角。( )

3、直角比锐角大,但比钝角小。( )

4、一个角的两条边越长,这个角就越大。( )

5、角的大小与边的长短没有关系。( )

6、角的两条边张开得大角就大,角的两得边张开得小角就小( )

7、用一副三角尺拼出来的角一定是钝角。( )

四、我会找。(每小题5共20分)

1、下面图形哪些是角?在下面的( )里画“ √ ”

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、下面哪几个图形是直角?在它下面的( )里画“√ ”

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

3、下面哪几个图形是锐角,在它下面的( )里画“√ ”

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

4、下面哪几个图形是钝角,在它下面的( )里画“√

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

五、我会比。(用三角板上的角比比看:下面各题左右两个角,哪个角大?哪个角小?在○里填上“>”“<”或“=” )(10分)

① ②

六、我会画。(每小题5分共20分)

1、画一条5厘米长的线段。

2、以下面的点为顶点,画一个直角、一个锐角 、 一个钝角。

。 。 。

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