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西师版小学二年级数学下册第四单元测试题

试卷简介

这份试卷涵盖了小学三年级关于长度单位的知识点,包括千米、米、分米、厘米和毫米等。题目类型多样,既有简单的填空题、选择题,也有需要动手测量的实际操作题,以及一些需要进行逻辑推理和计算的问题。通过这些题目,学生可以进一步掌握不同长度单位的换算关系及其实际应用。

所涉及的知识点

长度单位的认识与换算,包括千米、米、分米、厘米和毫米,并且能够将这些单位应用于实际生活中的长度测量。

第四单元练习题(千米 毫米)

一、小动物过河。(8分)

300+400= 800-300= 480-200= 160+90=

410+260= 38+24= 900-500= 630-30=

300+250= 540-140= 280+120= 9×5+300=

790-70= 185-85= 81÷9÷9= 48÷6+800=

二、仔细填空。(3+3+3+3+2+1+1+4=20分)xKb1 .Com

1.=( )m =( )cm =( )km

7厘米=( )毫米 30分米=( )厘米 =( )厘米

2.把学过的长度单位从大到小整理填在( )里,并在横线上填出它们之间的进率。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

3.在()里填上适当的单位。

钢笔长16( ) 蜜蜂身长14( ) 大树高15( )

桌子高8( ) 每小时行80( ) 厚12( )

4.在○里填上>、<或=。

29dm

1dm 30dm

5.

如果用厘米作长度单位,橡皮的长度是( )cm,

如果用毫米作单位,橡皮的长度是( )mm。

6.右图中,小刀的长度

是( )

7.亚马孙河上的大棕榈树的叶子称得上是世界之最,叶子长达,( )

片这样的叶子长。

8.按顺序排列下列数量。

1000毫米 500厘米 200分米

( )<( )<( )<( )<( )

39dm

( )>( )>( )>( )>( )

三、下面的测量对的打“√”,错的打“×”。(3分)X k B 1 . c o m

(综合测试22页四题)

四、数学门诊(对的打“√”,错的打“×”)。(4分)

1.因为500>50,所以>。 ( )

2.强强买了一支的铅笔。 ( )

3.小兰比小琴高。 ( )

4.两个三位数相加和一定是四位数。 ( )

五、火眼金睛(选填正确答案的番号)。(4分)

1.马拉松长跑比赛的全程是42( )。

A、厘米 B、米 C、千米新-课-标 -第-一-网

2.测量飞机每小时飞行的路程,最合适的长度单位是( )。

A、千米 B、米 C、厘米

3.小英家离学校,有一天她从家走出后,发现忘记带数学书了,又返回家中拿好数学书再到学校,这天小英上学一共走了( )米。

A、500 B、 、600

4.直尺上1厘米的长度中间有( )个小格。

A、5 B、、100

六、动手操作。(3+4+4=11分)

1.

2.量一量。

数学书厚( )mm;本张作业纸宽( )mm。左手掌宽

( )mm,中指长( )mm。

3.量出下面图形的边长(用毫米作单位)。

七、细心计算。(10+10+14=34分)

1. =( )m += ( )mm

=( )cm 780dm-80dm=( )dm

+=( )km +=( )mm

=( )km + =( )m =( )km

=( )mm +=( )cm=( )m

2.哪两只手套是一幅的,用线连起来。

3.竖式计算。

547+184= 836-647= 700-523= 345+658=

X k B 1 . c o m

276+357-469= 716-428+489= 885-103-294=

八、解决问题。(3+3+3+7=16分)

1.一根绳子剪了7根长的跳绳后还剩下,这根绳子原来长多少米?

2.学校的大礼堂共有800个座位,三年级有370名学生,四年级有380名学生,两个年级的学生同时在这个礼堂观看演出,要空多少个座位?

X|k |B | 1 . c| O |m

3.两座楼房相距多少米?

4. ①红红家到什么地方是?

怎样走的,在图上用线描出来。

②早上,红红经过书店再去学校,走了多少千米?

③从学校到动物园有多远? ④从红红家到商场有多远?

X|k |B | 1 . c| O |m

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