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1.2 把两个数摆成同样多的实际问题

试卷简介

这份试卷主要考察学生对数量比较和简单的加减法运算的理解。题目通过直观的图形展示(如圆圈、O等),让学生通过视觉观察和简单的数学计算来解决实际问题。这些题目有助于培养学生的观察能力、逻辑思维能力和基本的算术技能。

所涉及的知识点

通过图形展示和简单的加减法运算,使学生掌握数量比较的基本方法,并能运用简单的数学运算解决问题。

习题

1.第一行摆9个圆,第二行摆5个,第一行比第二行多( )个,第一行移( )个到第二行就同样多。

2.第一行摆8个,第二行摆12个,两行相差( )个,第二行去掉( )个就和第一行同样多。

3.画一画,再解答

(1)在横线上画△,比☆多6个,△有( )个

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

□○□=□

(2)在横线上画△,比○少7个,△有( )个

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

□○□=□

4.看图填空。

OOOOOOOOO

OOOOOOOOOOOOOOO

第一行添上( )个,就和第二行同样多。

第二行拿掉( )个,就和第一行同样多。

从第二行拿( )个摆到第一行,两行的个数就同样多。

答案:

1.4 2

2.4 4

3.(1)13 △△△△△△△△△△△△△ 7+6=13

(2)3 △△△ 10-7=3

4.(1)6 (2)6 (3)3

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