4.1 认识平均分（一）

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试卷简介

这份小学数学练习题旨在测试学生对“平均分”概念的理解和应用。题目通过具体的物品（如桃子）来帮助学生更好地理解如何将一定数量的物品进行平均分配。学生需要根据给定的数量和每份的数量来计算总共可以分成多少份，或能够分给多少只猴子吃。这些问题有助于培养学生的除法运算能力和逻辑思维能力。

掌握平均分的概念，并能够运用除法解决实际问题。

练习

下面哪种分法是平均分？在它下面的括号里画“√”。

（）（）

下面的桃子，每3个一份，可以分成（）份。如果每6个一份，可以分成( )份。

10个○，每5个可以拼成图形五环，能拼成（）个。

12个☆，每4个一份，分成了（）份。

先想一想怎么分，再填空。

（1）16个桃子，每只猴子吃2个，可以分给（）只猴子吃。

（2）16个桃子，每只猴子吃4个，可以分给（）只猴子吃。

（3）16个桃子，每只猴子吃8个，可以分给（）只猴子吃。

答案：

第一个图画“√”。

4、2

（1）8 （2）4 （3）2

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