五、统计与数学广角
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试卷简介
这份试卷主要考察学生对基本几何图形的认知、图形中的角的数量识别、通过添加直线改变图形中的直角数量、从不同角度观察物体的能力以及图形对称性和运动方式(如平移和旋转)的理解。试卷内容涵盖了基础的几何概念和操作,适合小学阶段的学生进行练习。
所涉及的知识点
本试卷考察了学生对于几何图形中的角的认识、如何通过添加直线增加特定数量的直角、从不同角度观察物体的能力、轴对称图形的理解以及对物体运动方式(平移和旋转)的辨识。
四、图形与几何
1、数出下面每个图形中各有几个角?
2、在下面各图中各画一条线,使它们分别增加2个直角、3个直角和4个直角。
增加2个直角 增加3个直角 增加4个直角
3、分别是从房子的哪面看到的?
4、填出观察的位置。
5、我来折一折、剪一剪。
先把一张纸对折,画出一些图形,用剪刀剪一剪打开,就出现下面的图形。
剪出来的图形都是对称的,中间的虚线是对称轴,这样的图形就是轴对称图形。下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的,连一连。
6、认一认和辩一辩。
(1)下面这些物体的运动是平移。
(2)下面物体的运动都可以看成是旋转运动。
(3)根据上面的学习和你的理解,下面是平移的画“○”,是旋转的画“▽”。
答案:
1、3 8 8
2、
3、右面 后面 左面
4、上 左(右) 前 上 左 右
5、
6、
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