6.4 有余数的除法的计算
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试卷简介
这份试卷主要考察学生对有余数的除法的理解和应用。试卷包括两个部分：第一部分是通过填空题让学生理解“最多能有几个”这种概念，第二部分则是通过竖式计算进一步巩固学生的除法技能。此外，还有一道应用题，让学生将所学知识应用于实际情境中。
所涉及的知识点
学生需要掌握有余数的除法的概念，并能够灵活运用竖式计算方法解决相关问题。同时，还需具备将数学知识应用于实际情境中的能力。
第4课时有余数的除法的计算
先填一填，再计算。
3 1 0 4 1 4 5 2 7 6 3 3
10里面最多有（ ）个3。14里面最多有（ ）4。
27里面最多有（ ）个5。33里面最多有（ ）6。
用竖式计算。
58÷8= 38÷6= 42÷5= 47÷9=
3.学校运来56盆花，每6盆摆一个图案，可以摆几个这样的图案？还剩几盆？
答案提示
1. 3 3 5 5
3 3 5 5
3 1 0 4 1 4 5 2 7 6 3 3
9 1 2 2 5 3 0
1 2 2 3
2.7……2 6……2 8……2 5……2
3.56÷6=9（个）……2（盆）
答：可以摆9个这样的图案，还剩2盆。
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