第3课时 混合运算
1.计算下面各题。
32-24÷8 8×（4+5） 5×（8+1） 45-19+16
2.填空。
（1）600-300-200和600-（300+200）的计算结果（ ）。
（2）12+5×3中有（ ）法，也有（ ）法，计算时先算（ ）法，再算（ ）法。
3.航模小组有4人，要做16架飞机模型，现在每人已经做了3架，还要做几架？
答案提示
1.29 72 45 42
2.（1）相同 （2）加 乘 乘 加
3.16－4×3=4（架） 答：还要做4架。
10.3 混合运算
试卷简介
这份试卷主要考察学生在混合运算中的计算能力，包括基本的加法、减法、乘法以及它们的综合应用。题目设计旨在帮助学生掌握不同运算顺序的处理方法，并通过实际问题加深理解。
所涉及的知识点
小学数学中四则运算的基础及混合运算的正确顺序。
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解决的问题
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