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10.6 数据的收集与整理

试卷简介

这份试卷涉及了数据的收集与整理的相关内容,包括票数统计、兴趣爱好的统计以及水果喜好的调查。题目要求学生通过已有的统计数据进行计算、分析,并提出相关的数学问题。这些题目旨在帮助学生理解如何有效地收集、整理和解读数据,同时培养他们的逻辑思维能力和数据分析能力。

所涉及的知识点

这份数学试卷主要考察学生对于数据收集、统计与整理的理解及应用能力。

第6课时 数据的收集与整理

二(3)班竞选班长,班上共有50人,每人都投了有效票,候选人有3个,分别是王明、李丽和张菲菲。

(1)李丽得的票数正好写了5个“正”字,李丽得了( )票。

(2)张菲菲得了( )票,并用“正”字画在统计表中。

2.下表是二(1)班同学的兴趣爱好统计情况。

(1)二(1)班最喜欢( )的人最多,最喜欢( )的人最少。

(2)二(1)班一共有( )人。

(3)最喜欢踢球的比最喜欢唱歌的多( )人。

(4)你能提出一个数学问题并解答吗?

3.小明对班级同学最喜欢吃的水果进行调查,喜欢吃苹果的有17人,喜欢吃香蕉的有10人,喜欢吃西瓜的有16人,喜欢吃其他水果的有6人,请你填写统计表,并回答问题。

(1)喜欢吃( )的人数最多。

(2)喜欢吃西瓜的比喜欢吃香蕉的多( )人。

答案提示

1.(1)25 (2)20

2.(1)画画 跳舞 (2)62 (3)1

(4)(答案不唯一)最喜欢画画的和最喜欢踢球的一共有多少人?20+16=36(人) 答:最喜欢画画的和最喜欢踢球的一共有36人。

3.

(1)苹果 (2)6

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