整理与评价.3 有余数的除法

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试卷简介

这份试卷主要考察学生对有余数除法的理解和应用能力。通过让学生圈一圈、填空等形式，帮助学生掌握如何将一定数量的物品按照给定的数量进行分组，并理解分组后的余数概念。题目包括了具体的例子如11个物品分成每2个一份，13块巧克力平均分成4份等，旨在通过实际操作加深学生对数学概念的认识。

学生需要理解除法的基本概念，并能够应用到实际问题中去，特别是如何处理除不尽的情况（即有余数的除法）。这涉及到基础的数学运算技能以及逻辑思维能力的培养。

有余数的除法

先圈一圈，再填空。

1. 11个，每2个一份，分成了（）份，还剩（）个。 11÷2＝□（份）…… □（个） 2. 13块，平均分成4份，每份（）块，还剩（）块。 13÷4＝□（块）……□（块）

3. 14只小鸭，每（）只一份，有（）份，还剩（）只。 15÷□＝□（份）……□（只） 14只小鸭，平均分成（）份，每份有（）只，还剩（）只。 15÷□＝□（只）…… □（只）

答案提示：

1. 5，1

2. 3，1

3. 答案不唯一

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