1.6 身上的“尺子”
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试卷简介
这份试卷包含两个部分,第一部分涉及对蚯蚓的赞美性描述,强调了蚯蚓在自然环境中的重要角色。第二部分则通过实际测量活动来考察学生的测量能力以及排序能力,包括测量自己的手掌长度和中指长度,并将多个对象按照高度从矮到高进行排序。
所涉及的知识点
了解蚯蚓在自然界中的重要作用,并能够通过使用尺子准确测量物体的长度,同时掌握简单的数据排序方法。
1.6身上的“尺子”
1.蚯蚓有大地的“犁耙”和“耕耘者”、大自然的“化学家”和“肥料”、植物营养的“供应者”和“环保的功臣”等美称。
2.选一选,填一填。
(1)妞妞的身高是( ),小军的身高是( ),丫丫的身高是( ),小树的高度是( )。
(2)把小树的高度、丫丫、妞妞、小军的身高按从矮到高的顺序排一排:
3. 用尺子量一量自己的手掌有多长,自己的中指有多长。
答案提示
1.15+10=25(厘米)
2.(1)95厘米 1米25厘米 1米30厘米 3米
(2)95厘米<1米25厘米<1米30厘米<3米
3. 略
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