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1.6 身上的“尺子”

试卷简介

这份试卷包含两个部分,第一部分涉及对蚯蚓的赞美性描述,强调了蚯蚓在自然环境中的重要角色。第二部分则通过实际测量活动来考察学生的测量能力以及排序能力,包括测量自己的手掌长度和中指长度,并将多个对象按照高度从矮到高进行排序。

所涉及的知识点

了解蚯蚓在自然界中的重要作用,并能够通过使用尺子准确测量物体的长度,同时掌握简单的数据排序方法。

1.6身上的“尺子”

1.蚯蚓有大地的“犁耙”和“耕耘者”、大自然的“化学家”和“肥料”、植物营养的“供应者”和“环保的功臣”等美称。

2.选一选,填一填。

(1)妞妞的身高是(  ),小军的身高是(  ),丫丫的身高是(  ),小树的高度是(  )。

(2)把小树的高度、丫丫、妞妞、小军的身高按从矮到高的顺序排一排: 

3. 用尺子量一量自己的手掌有多长,自己的中指有多长。

答案提示

1.15+10=25(厘米)

2.(1)95厘米 1米25厘米 1米30厘米 3米

(2)95厘米<1米25厘米<1米30厘米<3米

3. 略

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