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2.2 混合运算(2)

试卷简介

这份试卷主要考察学生对混合运算的理解和应用能力。题目涉及基本的四则运算(加、减、乘、除),以及如何将多个独立的算式合并成一个综合算式。此外,还包含了一些简单的实际问题,如阅读进度和车辆分配问题,旨在培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。

所涉及的知识点

本试卷主要涵盖了四则运算的顺序规则及实际应用,特别是通过具体情境来加深学生对数学运算在日常生活中的理解和运用。

第2课时 混合运算(2)

填空。

(1)24÷6+3,先算( )法,再算( )法,结果是( )。

(2)(15+9)÷3,先算( )法,再算( )法,结果是( )。

计算。

6×5+4 6×(5+4) (72-36)÷4 72-36÷4

把下面每组中的两个算式合并成一个综合算式。

(1)42÷6=7 (2)32+16=48

20-7=13 48÷6=8

(3)3+3=6 (4)3+2=5

24÷6=4 5×3=15

4.一本故事书共128页,明明已经看了65页,剩下的打算一个星期看完。剩下的平均每天要看几页?

5.二(1)班男生有18人,女生有22人,他们坐车去自然博物馆参观。每辆车限乘5人,一共需要多少辆车?

答案提示

1.(1)除 加 7 (2)加 除 8

2. 34 54 9 63

3.(1)20-42÷6=13 (2)(32+16)÷6=8

(3)24÷(3+3)=4 (4)(3+2)×3=15

4.(128-65)÷7=9(页)

答:剩下的平均每天要看9页。

5.(18+22)÷5=8(辆)

答:一共需要8辆车。

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