第8课时 数的估计（1）
想一想，选一选。
明明的书可能有多少页？（画“☆”）
朵朵的书可能有多少页？（画“○”）
捐款活动。
二年级（2）班可能捐了多少元？（画“△”）
二年级（3）班可能捐了多少元？（画“○”）
图书馆里有文艺书1032本。科技书比文艺书多得多，故事书比科技书少一些。
科技书可能有多少本？（画“√”）
故事书可能有多少本？（画“○”）
把下面三种交通工具的名称填在相应载客人数的上面。
答案提示
1.
2.
3.（1）
（2）
4.
4.8 数的估计（1）
试卷简介
这份试卷主要考察学生对数的估计能力，题目设计围绕日常生活中的情境，如书籍的页数、班级捐款金额、图书馆藏书数量等。通过这些具体情境，引导学生进行合理估算，并用图画表示估计结果。此外，还包括一些基础的数量比较概念，如“多得多”、“少一些”。
所涉及的知识点
通过具体生活情境让学生掌握数的估计方法，并理解数量之间的相对关系（如“多得多”、“少一些”）。
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解决的问题
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