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6.3 1米有多长

试卷简介

这份试卷主要考察学生对于长度单位的认知与换算能力,包括厘米(cm)和米(m)。题目涵盖了基本的计算、填空以及判断题,旨在帮助学生更好地理解长度单位之间的转换关系,并通过实际生活中的例子加深他们对这些单位的理解。

所涉及的知识点

本试卷重点考察学生对于厘米与米之间换算的理解,以及能够正确使用这两个长度单位来解决实际问题的能力。同时,也包含了简单的逻辑推理,例如根据实际情况判断给出的答案是否合理。

《1米有多长》课时练

一、计算下面各题。   (1)5厘米+36厘米=(  )   (2)80厘米-45厘米=(  )   (3)27米+30米=(  )   (4)100米-38米=(  )

二、填上合适的单位。   (1)火柴棒的长度是5(  )。   (2)小名的身高130(  )。   (3)操场的跑道长度是400(  )。    (4)一棵杨树高12(  )。

三、判断(对的画“√”,错的画“×”)。   ①你家里的床长2米。   ( )   ②墨水瓶的高度是6米。 ( )   ③小红身高150厘米,实际上就是1米50厘米。( )   ④一座大楼高100米。 ( )

四、(1)工人叔叔修一条65米长的路面,修了一天后还剩34米,这一天修了多少米?

(2)服装厂运来白布46米,花布39米,花布和白布一共多少米?

答案:

一、41厘米;35厘米;57米;62米  二、厘米;厘米;米;米 三、√ ;×;√;√ 四、(1)65-34=31(米)

(2)46+39=85(米)

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