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5.6 练习十四

试卷简介

这份试卷主要考察学生对于长度单位的理解和应用,包括米(m)、分米(dm)、厘米(cm)等单位的转换与使用。题目类型多样,包括填空题、排序题、计算题以及判断题,涵盖了从基础概念到实际应用的多个方面。

所涉及的知识点

长度单位的认识及其相互之间的换算关系,并能够正确应用于实际问题中。

练习十四

填空。

两较长的物体或测量距离,通常用( )作单位,米可以用字母( )表示,1米可以写作( )。

测量物体时先把一端对准( )刻度,再看另一端的刻度对准几,就是几厘米。

把30分米、25厘米、1米、90厘米按从小到大顺序排列。

( )<( )<( )<( )

在括号里填上适当的数。

5m=( )cm 20cm=( )dm

49m+29m=( )m 3m-15dm=( )dm

300cm=( )m 120cm=( )dm

判断对错。

比一米短1分米就是90厘米。( )

1米的木棒比100厘米的木棒短一些。( )

一张床长约22dm。( )

在括号里填上适当的长度单位。

一根跳绳长2( ) 数学的课本宽是14( )

教室的黑板长是4( ) 旗杆高约15( )

答案:一、1.米 m 1m

2.0

3.25厘米<90厘米<1米<30分米

二、500 2 78 15 3 12

√ × √

米 厘米 米 米

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