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5.2有余数的除法

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试卷简介

这份试卷主要考察学生对“有余数的除法”的理解和应用能力。题目从直观的物品分配开始，让学生通过实际操作理解除法中的余数概念，再逐步过渡到竖式计算，最后提出关于余数的抽象问题，帮助学生深入掌握相关知识点。

本试卷涵盖了有余数除法的基本概念、具体应用以及计算技巧，重点在于培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。

5.2有余数的除法

1分一分，填一填。

□□□□□□□□□□□□

（1）每组分3个，可以分（）组。

（2）每组分5个，可以分（）组，还剩（）个。

（）÷（）=（）……（）（个）

（3）每组分7个，可以分（）组，还剩（）个。

（）÷（）=（）……（）（个）

2用竖式计算。

50÷9= 38÷4=

73÷8= 46÷7=

3算式□÷9=9……□中，被除数最大是多少？最小是多少？余数最大是多少？最小是多少？

参考答案

1（1） 8

（2） 4 4 24÷5=4 …… 4

（3） 3 3 24÷7=3 …… 3

2 5……5 9……2 9……1 6……4

3 89 82 8 1

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解决的问题

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